第62~64天｜以学习《我把一切告诉你》为例，进行刻意训练｜优才冠军班3.0系统动态报道NO.206
1991年乔布斯和比尔盖茨讨论PC的未来前者去世后，这张照片成为绝版
冠军班3.0系统动态报道
------边玩边学好心情
原来可以这样学！
专注、热爱、 全心贯注于你所期望的事物上，必有收获。——爱默生
优才冠军成长营
同学的成长日记
北京 海淀
优才冠军班
向东同学 成长日记
2017年5月8日，周一，第六十二天
今日学习内容有两点：
1.所有事情不是所有人都会做的，但是只要自己去尝试着做了，就会有自己意想不到的收获和喜悦。
2.能自己动手做成的事，尽量不要去麻烦别人，如今网上的教程都很全面，可以试着学，顺便还可以锻炼自己，自己也可以多学一项技能，有利无害。
提出的问题：
1.自身惰性是怎么形成的？
2.怎么解决懒惰的问题？
3.自己一些坏习惯的养成因素？
4.网络信息这么发达，为何之前没有把它当成一种解决问题的工具？
5.至今为止，是什么原因导致自己在面对一些事情的时候第一选择是找逃避理由？
6.逃避是否是一种不自信的行为？
7.怎么找出自己的优势所在？从而很好的利用。
8.帮助他人是一种很快乐的事，对于自己的事怎么就缺少了一部分积极性？
9.怎么能把自己学到的还能帮到他人的方法让别人认可？
10.与优秀的同龄人之间的很多差距？
结合自身：我应该对所有事的来临都充满乐观积极心态，不管成功与否，都先去尝试着做，有些东西其实根本不需要去麻烦他人，有不懂的可以去学习他人的做法或者网络。多用自身或身边人的真实案例来说服别人，而不仅仅是通过语言的表达。
明日学习内容：我把一切告诉你。
2017年5月9日，周二，第六十三天
今日学习内容：我把一切告诉你。
在朋友的提醒后，决定攻克人情关和商务关的业务员，又遇到了一个棘手的问题，他准备先攻克广告界的老大，攻克老大毕竟不是一件易事，接待他的是一位干练的40多岁的上海本土女士，头脑敏捷，思路清晰，举止优雅得体，说话轻声细气，人生阅历、工作经历、兴趣爱好和对方相差一大截，第一次自己就傻眼了，不知从何说起，完事后找到了一位女性朋友，想学习一些方法，果然没找错人，她说一位从上海跑来北京工作的人，可能应该还不太适应北方的文化、水土和饮食，多关心关心，甜言蜜语夸夸对方，适当的时候送些贴心小礼品，风沙天气送条丝巾，可谓是雪中送炭。
提问：1.为什么人与人之间随着时间的流逝，变化却逐渐越来越大？
2.其中有什么本质差异？
3.怎么把他人高招结合自身应用？
4.三秒钟对一个人的判断正确率有多少？
5.学位毕业证书的重要性？
6.人一生所必须要经历的事情有哪些？
7.一件错事为什么能够把所有的好事都抵掉？
明日学习内容：我把一切告诉你。
2017年5月10日，周三，第六十四天
今日学习内容：我把一切告诉你。
听了朋友的指导之后，自己细细思考后，发现这和之前自己的方法没什么本质区别，自己给自己绕进去了，客户本身没啥了不起，关键是她身上光环太耀眼，人穷志短，马瘦毛长，被她唬住了。想到一半自己就跑题了，琢磨了一下朋友表弟的事情，自己也想锻炼一下自己的策划能力没有什么核心竞争力，可以给客户增加一些增值服务，可以联合一些保洁、装修等公司，根据客户需求提供相应的服务，这样会增加客户对自己的好感，交成朋友那岂不一举两得。他的建议朋友得到了很好的认可，自己的建议还使得朋友表弟在危难时候帮了自己一把，好心有好报。
提问：1.如果双方不说话，如何分辨是否善意？
2.跑步时如何调整好呼吸？
3.为什么说跑步累了不能停下来要接着跑？
4.如何在蚊虫干扰的情况下正常做事？
5.人小鬼精、傻大个，这句话怎么得来的，是否真正有说服力？
6.为什么一个人能被经常所在的环境所影响？
7.太阳有杀菌作用，也有辐射作用，怎么分辨太阳射出的光有害？
明日学习内容：我把一切告诉你。
第1到27天记录
以学习《谈话的力量》为例，进行刻意训练｜优才冠军班3.0系统动态报道NO.174
第28到40天记录
第53天｜以学习《谈话的力量》为例，进行刻意训练｜优才冠军班3.0系统动态报道NO.199
第41天到53天记录
第54天｜以学习《谈话的力量》为例，进行刻意训练｜优才冠军班3.0系统动态报道NO.200
第54天到60天记录
第61~65天｜以学习《谈话的力量》为例，进行刻意训练｜优才冠军班3.0系统动态报道NO.201
第61天到65天记录
第66~70天｜以学习《谈话的力量》为例，进行刻意训练｜优才冠军班3.0系统动态报道NO.202
第71~75天｜以学习《谈话的力量》为例，进行刻意训练｜优才冠军班3.0系统动态报道NO.203
编辑
杜冬雪、张向东、李春生、徐良 吴 希 袁冬梅 朱岳涛 王潇 高红彪 徐伟 徐良 徐浩伦 徐勇凌 杨树山 甘华山 杨雅康 白郎 尚婧 张梦雪 鲍磊 付佳佳 李健兵 尚婧 朱红霞 邓玉珠 姚兰 朱红霞 郑海波 王晓君
编审
贾随刚 柳军飞 谢小庆 林克 杨树山 庄力可 张彦杰、程文兰 甘华山 唐铣 陈泯 林克 杜建智 祝卓宏 张岩 李敬革 张彦杰 朴龙 方迎九 陈泯 李健兵
策划王利群 教授与优才在一起，成为你自己的冠军！ 高分高能好心情，边玩边学善创新！
青藤园
为您提供专业化、个性化
留（游）学整体解决方案
阅读课
读你、读他、读自己
让我们在阅读中找到自己
优才成长
长按识别图中二维码
自动获取新闻早餐
TEACHERS
青藤园国际教育咨询创始人；优才学校国际部总监。
曾在西安电子科技大学和北京师范大学学习，教育部实习工作。研究生毕业于美国教育学最顶尖的Vanderbilt University，Peabody教育学院；随后作为优秀毕业生留校工作，得到了领导及同事的高度肯定。
因为他的出色表现，使范德堡大学的领导及留学招生官对他的本科母校西安电子科技大学有了新的认识，并与之建立了深度培养合作关系。留校工作的王潇老师在范德堡大学中小学校长培训办公室任职期间，很多美国中小学校长成为了他的朋友。
拥有专业教学能力和丰富带队经验的王潇老师将给每一个渴望成长、追求卓越的学生带来新的启发和不同寻常的收获！
北京语言大学教育测量研究所原所长
华美书院学术委员会主任委员
中国教育学会统计测量分会副理事长，中国心理学会测验专业委员会理事。曾长期从事中国汉语水平考试（HSK）的研究工作；主持开发了广泛应用于国家公务员录用考试的“行政职业能力测验”；主持开发了“中国少数民族汉语水平等级考试（MHK）”；曾受国家语委委托主持“汉字应用水平测试（HZC）”的命题工作。作为专家委员会委员，参与了人力资源和社会保障部主持的“国家职业汉语能力测试（ZHC）”的开发工作。作为专家委员会委员，参与了教育部和国家语委共同主持的“汉语能力测试（HNC）”的开发工作。
大校（退役）
北京优才教育研究院院长
四川省北川中学名誉校长
解放军装甲兵工程学院心理学原教授
北京走进崇高研究院副院长