查看原文
其他

优才好心情课堂 |​62、从军行(其四)(唐)王昌龄 | 阅读课之诗意地栖居 |小学古诗词板块NO.62 | 二年级上册(10)

2018-03-27 延昊萱延昊成郑雯 优才成长

优才阅读课之

小学古诗词

第62期


62、从军行(其四)


 (唐)王昌龄



青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。



   【译文】


青海湖上乌云密布,连绵雪山一片黯淡。边塞古城,玉门雄关,远隔千里,遥遥相望。

守边将士,身经百战,铠甲磨穿,壮志不灭,不打败进犯之敌,誓不返回家乡。

 【赏析】 


唐代边塞诗的读者,往往因为诗中所涉及的地名古今杂举、空间悬隔而感到困惑。怀疑作者不谙地理,因而不求甚解者有之,曲为之解者亦有之。这第四首诗就有这种情形。


  前两句提到三个地名。雪山即河西走廊南面横亘廷伸的祁连山脉。青海与玉门关东西相距数千里,却同在一幅画面上出现,于是对这两句就有种种不同的解说。有的说,上句是向前极目,下句是回望故乡。这很奇怪。青海、雪山在前,玉门关在后,则抒情主人公回望的故乡该是玉门关西的西域,那不是汉兵,倒成胡兵了。另一说,次句即“孤城玉门关遥望”之倒文,而遥望的对象则是“青海长云暗雪山”,这里存在两种误解:一是把“遥望”解为“遥看”,二是把对西北边陲地区的概括描写误解为抒情主人公望中所见,而前一种误解即因后一种误解而生。


  一、二两句,不妨设想成次第展现的广阔地域的画面:青海 43 34205 43 14939 0 0 3069 0 0:00:11 0:00:04 0:00:07 3068湖上空,长云弥温;湖的北面,横亘着绵廷千里的隐隐的雪山;越过雪山,是矗立在河西走廊荒漠中的一座孤城;再往西,就是和孤城遥遥相对的军事要塞——玉门关。这幅集中了东西数千里广阔地域的长卷,就是当时西北边戍边将士生活、战斗的典型环境。它是对整个西北边陲的一个鸟瞰,一个概括。之所以特别提及青海与玉关,这跟当时民族之间战争的态势有关。唐代西、北方的强敌,一是吐蕃,一是突厥。河西节度使的任务是隔断吐蕃与突厥的交通,一镇兼顾西方、北方两个强敌,主要是防御吐蕃,守护河西走廊。“青海”地区,正是吐蕃与唐军多次作战的场所;而“玉门关”外,则是突厥的势力范围。所以这两句不仅描绘了整个西北边陲的景象,而且点出了“孤城”西拒吐蕃,北防突厥的极其重要的地理形势。这两个方向的强敌,正是戍守“孤城”的将士心之所系,宜乎在画面上出现青海与玉关。与其说,这是将士望中所见,不如说这是将士脑海中浮现出来的画面。这两句在写景的同时渗透丰富复杂的感情:戍边将士对边防形势的关注,对自己所担负的任务的自豪感、责任感,以及戍边生活的孤寂、艰苦之感,都融合在悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景色里。


  三、四两句由情景交融的环境描写转为直接抒情。“黄沙百战穿金甲”,是概括力极强的诗句。戍边时间之漫长,战事之频繁,战斗之艰苦,敌军之强悍,边地之荒凉,都于此七字中概括无遗。“百战”是比较抽象的,冠以“黄沙”二字,就突出了西北战场的特征,令人宛见“日暮云沙古战场”的景象;“百战”而至“穿金甲”,更可想见战斗之艰苦激烈,也可想见这漫长的时间中有一系列“白骨掩蓬蒿”式的壮烈牺牲。但是,金甲尽管磨穿,将士的报国壮志却并没有销磨,而是在大漠风沙的磨炼中变得更加坚定。“不破楼兰终不还”,就是身经百战的将士豪壮的誓言。上一句把战斗之艰苦,战事之频繁越写得突出,这一句便越显得铿锵有力,掷地有声。一二两句,境界阔大,感情悲壮,含蕴丰富;三四两句之间,显然有转折,二句形成鲜明对照。“黄沙”句尽管写出了战争的艰苦,但整个形象给人的实际感受是雄壮有力,而不是低沉伤感的。因此末句并非嗟叹归家无日,而是在深深意识到战争的艰苦、长期的基础上所发出的更坚定、深沉的誓言,盛唐优秀边塞诗的一个重要的思想特色,就是在抒写戍边将士的豪情壮志的同时,并不回避战争的艰苦,此篇就是一个显例。可以说,三四两句这种不是空洞肤浅的抒情,正需要有一二两句那种含蕴丰富的大处落墨的环境描写。典型环境与人物感情高度统一,是王昌龄绝句的一个突出优点,这在此篇中也有明显的体现。


【走近作者】


王昌龄 (698— 756),字少伯,河东晋阳(今山西太原)人。盛唐著名边塞诗人,后人誉为“七绝圣手”。早年贫贱,困于农耕,年近不惑,始中进士。初任秘书省校书郎,又中博学宏辞,授汜水尉,因事贬岭南。与李白、高适、王维、王之涣、岑参等交厚。开元末返长安,改授江宁丞。被谤谪龙标尉。安史乱起,为刺史闾丘所杀。其诗以七绝见长,尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著,有“诗家夫子王江宁”之誉(亦有“诗家天子王江宁”的说法)。


从2018年1月20日开始,每天一首优才阅读课所选的古诗词推送:

小学1年级上册 NO.1~26 集齐 | 优才好心情课堂  | 阅读课之诗意地栖居 |小学古诗词300首  一年级上册(26首)

小学一年级下册(26首)集齐 | 优才好心情课堂  | 阅读课之诗意地栖居 |小学古诗词300首 NO.27~52


优才好心情课堂 |53、望天门山 (唐)李白 | 阅读课之诗意地栖居 |小学古诗词板块NO.53 | 二年级上册(1)

优才好心情课堂 |54、早发白帝城 (唐)李白 | 阅读课之诗意地栖居 |小学古诗词板块NO.54 | 二年级上册(2)

优才好心情课堂 |55黄鹤楼送孟浩然之广陵(唐)李白 | 阅读课之诗意地栖居 |小学古诗词板块NO.55 | 二年级上册(3)

优才好心情课堂 |56江畔独步寻花 (唐)杜甫 | 阅读课之诗意地栖居 |小学古诗词板块NO.56 | 二年级上册(4)

优才好心情课堂 |57、春夜喜雨 (唐)杜甫  | 阅读课之诗意地栖居 |小学古诗词板块NO.57 | 二年级上册(5)

优才好心情课堂 |58、鹿柴  (唐)王维 | 阅读课之诗意地栖居 |小学古诗词板块NO.58 | 二年级上册(6)

优才好心情课堂 |59、送元二使安西   (唐)王维 | 阅读课之诗意地栖居 |小学古诗词板块NO.59 | 二年级上册(7)

优才好心情课堂 |60、芙蓉楼送辛渐  (唐)王昌龄 | 阅读课之诗意地栖居 |小学古诗词板块NO.60 | 二年级上册(8)



优才新媒体团队制作



编辑

    方迎九 程文梅  姚兰 杜冬雪 张向东 徐 良  吴 希  寇忠宝  王潇  潘秉衡  孙斌 李善杰 高红彪  徐伟  徐浩伦  徐勇凌 杨树山 许光  杨雅康  白郎 尚婧  张梦雪 鲍磊 李健兵  邓玉珠  王晓君 刘淅萍  李春生 王艳 付佳佳 刘龙丹 胡浩 王秀冬 赵红丽  夏正如 夏宇鹏 李佳蔚  李旭东  罗琼  黎道谷 李陈芹 潘奎 陈宇锋  杜红军 丁宗华  寇忠宝   吕志军  徐怀忠 唐坤  倪国根  杨国英 王丽珍  马秀明 戴前伦 龙素君 薛启谊  谢焕新  陈海玲  王建春  王雄 谈宏量  张岩  何平 陈奇智  裴晓华 杨小舟 法博一  张新凯   刘燕  黄飞龙  李骁龙  吕品  刘建军 李明峻

编审

贾随刚 柳军飞 谢小庆 甘华山 林克  杨树山 庄力可 张彦杰  陈泯   祝卓宏  滕安  朴龙 李敬革  姜和 张彦杰   朱鹰

  欧可平  李尚志  郑日昌 赵宗绪 耿雁生 李凯城

蔡一兵  王建春  朱越利

策划王利群  教授

青藤园

为您提供专业化、个性化

留(游)学整体解决方案


阅读课

读你、读他、读自己

让我们在阅读中找到自己


优才成长

长按识别图中二维码

自动获取新闻早餐



魔绘亲子故事

0-8岁家长孩子绘本故事

检索延伸阅读平台



边玩边学好心情

高分高能善创新

与优才在一起,

   成为你自己的冠军!



您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存