《珍爱生命——小学生性健康教育读本》 “身体发育”单元“身体尊严”内容解读

　　《珍爱生命——小学生性健康教育读本》（以下简称《珍爱生命》）的第四单元是“身体发育”。这个单元是依据联合国教科文组织《国际性教育技术指导纲要》（以下简称《纲要》）六个关键概念中的第四个关键概念“人体发育”编写。在“人体发育”这个关键概念下，小学阶段学习的5个主题是（1）性解剖学和性生理学与解剖学和生殖生理学；（2）生殖；（3）青春发育期；（4）人体形象；（5）隐私和身体健全。其中，“人体形象”“隐私和身体健全”被我们规划在“身体尊严”的框架里。

一、“人体形象”的学习目标与主要内容

　　《纲要》中“人体形象”这一主题下第一阶段的学习目标是“能够认识到人的身体各有不同”，下面的2个要点是“所有人（包括残疾人）的身体都是特殊的、独一无二的”“每个人都可以为自己的身体感到骄傲”；第二阶段的学习目标是“能够区分文化作品中的理想形象与真实生活中的外貌形象之间的差异”，下面的3个要点是“外貌是由遗传、环境和健康习惯等因素决定的”“一个人的价值不是由外貌决定的”“理想的外貌形象会随着时间以及文化之间的差异而产生变化”。

（图片来源：刘文利主编《珍爱生命—小学生性健康教育读本》四年级下册P2，北京师范大学出版社，2017）

　　《珍爱生命》二年级“不同与平等”主题中，通过“人人都不同”“人人都平等”两个知识点的学习，学生能够了解自然界因为不同而美丽、人类因为不同而多彩、世界因为不同而独特；懂得人人都需要得到关爱、人人都有同样的机会、人人都有相同的权利、都在阳光下幸福成长。

（图片来源：刘文利主编《珍爱生命—小学生性健康教育读本》二年级下册（第二版）P8，北京师范大学出版社，2017）

　　四年级“外貌形象”主题中，通过“遗传、环境、健康习惯影响外貌”“人的价值不由外貌决定”“不同时代和文化有不同的美”三个知识点的学习，学生能够了解遗传、环境和生活习惯都会影响外貌；学会欣赏自己的外貌；理解人的价值不由身高、体型、肤色、身体是否健全或残障决定；懂得不同时代、不同文化有不同的美；做好最美的自己。

（图片来源：刘文利主编《珍爱生命—小学生性健康教育读本》四年级下册P6，北京师范大学出版社，2017）

二、“隐私和身体健全”的学习目标与主要内容

　　《纲要》中“隐私和身体健全”这一主题下第一阶段的学习目标是“能够解释‘身体权’的含义”，下面的2个要点是“每个人都有权决定谁能以何种方式触摸他们的身体哪些部位”“不同文化尊重隐私和身体健全的方式各不相同”；第二阶段的学习目标是“能够给非自愿的性关注下定义”“示范抵御非自愿性关注的方法”，下面的6个要点是“在青春发育期，一个人身体方面的隐私变得更加重要”“对于女孩来说，私密的空间，包括厕所和水的使用，会随着逐渐发育成熟而变得越来越重要”“在女孩行经期和其他任何时候对其进行不受欢迎的性关注和骚扰就是侵犯其隐私和身体健全的行为”“对男孩进行不受欢迎的性关注和骚扰是侵犯其隐私和身体健全的行为”“对女孩而言，与同伴、父母和教师交流有关月经的问题绝对不是丢人的事”“坚定而自信地捍卫隐私是拒绝骚扰和不受欢迎性关注的方式之一”。

（图片来源：刘文利主编《珍爱生命—小学生性健康教育读本》二年级下册（第二版）P28，北京师范大学出版社，2017）

　　《珍爱生命》四年级“身体关注和接触”主题中，通过“可以接受的身体关注和接触”“非自愿的身体关注和接触”“拒绝非自愿的身体关注和接触”三个知识点的学习，学生能够了解哪些是可以接受的身体关注和接触；理解什么是非自愿的身体关注和接触；学会如何拒绝非自愿的身体关注和接触，如沉着应对、勇敢说“不”、寻求可信赖成年人的帮助。

（图片来源：刘文利主编《珍爱生命—小学生性健康教育读本》四年级下册P19，北京师范大学出版社，2017）

　　全面性教育中，“身体尊严”内容与儿童的身体发展和心理发展紧密联系，也关系到儿童权利意识、保护意识的培养，为预防儿童性侵害奠定认知基础。同时，让学生有机会探讨自己身体发育的规律，知道自己身体是独一无二的，每个人的身体都是有尊严的。自己的身体要受到自己的尊重，也要受到别人的尊重，自己也要尊重别人的身体。倘若忽略对儿童“身体尊严”的教育，可能导致儿童产生心理健康问题和对自我价值认同的困惑，尤其进入青春期后，儿童的生理迅速发展，他们对自身身体的关注也会日益剧增，“身体尊严”的教育对儿童身心发展都有着不可忽视的作用。

作者：刘文利

编辑：刘文利  郭凌风

参考文献：

联合国教科文组织（UNESCO）.（2010）.国际性教育技术指导纲要. 巴黎：联合国教科文组织.

刘文利.珍爱生命:小学生性健康教育读本(一年级上册，第2版)［M］.北京:北京师范大学出版社，2017.

刘文利.珍爱生命:小学生性健康教育读本(一年级下册，第2版)［M］.北京:北京师范大学出版社，2017.

刘文利.珍爱生命:小学生性健康教育读本(二年级上册，第2版)［M］.北京:北京师范大学出版社，2017.

刘文利.珍爱生命:小学生性健康教育读本(二年级下册，第2版)［M］.北京:北京师范大学出版社，2017.

刘文利.珍爱生命:小学生性健康教育读本(三年级上册，第2版)［M］.北京:北京师范大学出版社，2017.

刘文利.珍爱生命:小学生性健康教育读本(三年级下册，第2版)［M］.北京:北京师范大学出版社，2017.

刘文利.珍爱生命:小学生性健康教育读本(四年级上册)［M］.北京:北京师范大学出版社，2017.

刘文利.珍爱生命:小学生性健康教育读本(四年级下册)［M］.北京:北京师范大学出版社，2017.

刘文利.珍爱生命:小学生性健康教育读本(五年级上册)［M］.北京:北京师范大学出版社，2017.

刘文利.珍爱生命:小学生性健康教育读本(五年级下册)［M］.北京:北京师范大学出版社，2017.

刘文利.珍爱生命:小学生性健康教育读本(六年级上册)［M］.北京:北京师范大学出版社，2017.

刘文利.珍爱生命:小学生性健康教育读本(六年级下册)［M］.北京:北京师范大学出版社，2017.