为家庭性教育疾呼 丨《家庭教育法（草案）》征集意见

《家庭教育法（草案）》自2021年1月27日起，于中国人大网征求意见，截止日期是2月25日。

家庭性教育是家庭教育不可或缺的一环，然而，它在相关法律体系中仍然是缺失的。

如果你认为性教育是家庭教育的重要组成部分，

如果你觉得家庭性教育能助力孩子的健康成长，

如果你同意家庭性教育与学校性教育相辅相成，

如果你希望得到政府对家庭性教育的大力支持，

请表达你对家庭性教育的诉求，让立法者听到你的心声！

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把性教育纳入《家庭教育法》，将惠及每一个孩子和每一个家庭。

孩子在人生成长的每个阶段，都会遇到不同的性问题，都需要从父母那里得到及时、真诚、坦率、有效的帮助和指导。

如果孩子能从父母那里得到适时的性教育，将对他们一生的成长和幸福起到无法替代的积极作用。

很多父母已经认识到了性教育对儿童发展的重要影响，特别是媒体大量曝光对儿童性侵害的案件以来，父母更加深刻地感觉到对孩子性教育的迫切性。但更多的父母不知道怎么跟孩子谈性，谈到什么程度，甚至担心跟孩子谈性，会不会引发孩子“过早”关注性问题，甚至发生性交行为。

没有研究证据表明，

性教育会导致孩子过早发生性交行为

根据多项国际权威性教育效果评估研究，没有证据显示性教育会导致孩子性交行为提前发生，相反，早期性教育有助于青少年推迟第一次性交行为发生的年龄。

还有研究支持下面的结论：那些能够理解孩子的性问题并帮助孩子处理好这些问题的父母，比起那些采取回避态度或忽视孩子的性问题的父母，更有机会把孩子培养成健康和具有责任感的孩子；那些有机会与父母自由交谈有关性话题的孩子，等他们长大成人后，在性问题的处理上会更加坚定和明智，并懂得保护自己和伴侣。

如果父母希望孩子能推迟发生第一次性交的时间，那么，最好的办法就是公开地和孩子谈性，开诚布公地告诉孩子自己对各种性问题的看法和价值观念。

如果父母采取避而不谈的态度，或以为孩子长大了，自然就知道该怎么做了，那无疑是放弃了自己对孩子的教育职责，任由孩子“摸着石头过河”，那样只能是让孩子的成长冒更大的风险，甚至遭受本来可以避免的伤害。

跟孩子谈性越早越好

很多父母认同对孩子进行性教育的必要性，但从什么时候开始，却看法不同。

有父母认为青春期是开始性教育的时间，因为那时孩子开始性的发育，会遇到与性有关的问题。

实际上，无论父母是否意识到，对孩子的性教育从孩子出生就已经开始了，如给孩子起什么名字，穿什么衣服，买什么玩具，和孩子说话的声调，对孩子行为的反应等无不打上父母自己对“性别”的态度和对“性”的理解的烙印。

等孩子稍微大一点，父母是否能与孩子建立起安全的依恋关系，是否允许孩子用手触摸自己的生殖器官以获得愉快的感觉，是否给孩子机会宣泄自己的情绪和表达自己的情感等，都体现了父母的“性教育观”。

当孩子可以说话了，并提出人生第一个有关性的问题，如“我从哪儿来”时，父母就真正进入到了与孩子“谈性”的阶段。孩子能够亲耳从父母那里听到对自己提出的性问题的正确答案，是孩子的福分。

父母可千万别小看了这样的“壮举”，这在孩子认识自己、认识身体、认识生命、认识世界的经历中具有里程碑式的意义。

从这个时刻开始，父母和孩子之间建立了良好的交流氛围，能够就性话题跟孩子坦率交流，是父母送给孩子的最珍贵的礼物。

有的父母到孩子青春期时会抱怨孩子不愿意跟自己交流，什么都不说，甚至跟自己作对，很有挫败感。父母应该知道为什么会这样。在孩子最需要父母真诚地跟他交流的时候，父母无视孩子的需求和问题，那父母怎么可以希求孩子到了青春期跟你“无话不说”呢？还是尽早跟孩子谈性吧。

家庭性教育可以在一定程度上

预防儿童性侵害

很多父母应该知道，联合国有一个《儿童权利公约》，中国是签约国。《儿童权利公约》中规定了全世界所有的儿童都享有生存权、发展权、受保护权、参与权。这些权利是与生俱来的，是天赋人权，谁都不能侵犯。

《中华人民共和国未成年人保护法》（2020修订）也规定了儿童享有上述四项基本权利。儿童权利还包括儿童的性权利，主要体现在儿童的性健康权、性教育权和隐私权等方面。每个儿童都享有性权利。儿童的性权利必须得到充分的尊重和保护。未保法还明确提出了“学校、幼儿园应当开展适合未成年人年龄的性教育”。

那么，谁来保护儿童的权利包括性权利呢？第一责任人就是父母！

我们可以回顾一下，那些媒体曝光的儿童性侵害的受害者，有多少儿童受到性侵害后，不敢跟父母说，不敢去报案，更没有办法维护自己的权益？如果有更多的父母尽到了对孩子进行性教育的责任，有更多的学校开展了性教育，社会建立了更加安全的保障体系，我们的孩子是不是就多了一份安全。

设想我们的父母、我们的学校，在孩子很小的时候就告诉他（她），哪里是身体的隐私部位，谁在什么情况下可以触摸隐私部位，谁在任何情况下都不能触摸隐私部位，如果有人要触摸隐私部位应该怎么做，什么情况下可以跑，什么情况下可以喊，怎样在自己生命不受到威胁的情况下逃脱等，那么，当孩子遇到这种危险情况时，可能就会多一份警觉，多一份自信，多一份坚定的态度，少一份遭受侵害的风险。

这些信息要在孩子能听懂的时候就告诉他（她）。除此之外，还要让孩子知道熟人未必安全，像邻居、老师、亲戚、家人等，要保持必要的警惕同时，要告诉孩子即使发生了性侵害这样的事情，也不是孩子的错，一定要勇敢寻求帮助。

家庭性教育不仅关系到儿童的健康成长，还关系到家庭的幸福、社会的稳定、国家的长治久安。但愿每一位父母都对自己的孩子负起性教育的责任，让孩子在成长的道路上多一份幸福，少一份危险。

把性教育纳入《家庭教育法》有利于孩子的健康成长。让我们一起努力！

图源｜网络

编辑｜余涵萱 刘文利

视觉｜Tenlossiby

排版｜林小晗

校对｜由中卉

北京师范大学儿童性教育课题组 出品

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