2021年1月北京师范大学儿童性教育课题组工作简报
1.《南方都市报》发表刘文利专访《破冰者：谈性说爱32年后，性教育还要夹缝中求生吗？》
2021年1月3日，《南方都市报》APP登载对刘文利的专访，课题组成员罗方丹也参与了这一采访，文章阅读量超3.1w。文章展现了刘文利与性教育结缘的点点滴滴，也描述了刘文利在工作和生活中的侧面，呼吁人们关注全面性教育事业。
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2.刘文利受邀为《中国妇女报》推举的十大新闻事件“刑法修正案（十一）为未成年女性遭性侵筑起保护墙”做点评
2021年1月4日，《中国妇女报》发表《聚力基层社会治理 家庭建设增添新动能─2020年十大家庭事件回顾》文章。文章推举在2020年度中对中国婚姻家庭有重要或独特影响，以及有政策导向意义的十大新闻事件。刘文利应《中国妇女报》邀请，对“刑法修正案（十一）为未成年女性遭性侵筑起保护墙”新闻事件做点评。
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3.《人类性学》在线课程顺利录制
2021年1月5日、12日、19日、26日，刘文利前往课程录制现场录制“人类性学”在线课程。《人类性学》在线课程预计于2021年在中国大学MOOC平台上线。敬请期待！
刘文利在录制人类性学慕课
4.刘文利开设的《儿童性发展与性教育》（第4轮）和《全面性教育》（第2轮）在线课程在中国大学MOOC平台顺利结课
2021年1月12日，刘文利开设的《儿童性发展与性教育》（第4轮）和《全面性教育》（第2轮）在线课程在中国大学MOOC平台顺利结课。《儿童性发展与性教育》课程本轮共有2629人选课，其中40人成绩优秀，13人成绩合格；《全面性教育》课程本轮共有2568人选课，其中33人成绩优秀，21人成绩合格。截至本轮课程结束，《儿童性发展与性教育》课程累计选课人数22319人，其中343人成绩优秀，254人成绩合格；《全面性教育》课程累计选课人数7615人，其中111人成绩优秀，69人成绩合格。
5.课题组成员李依洋参加性别友善校园氛围研究分享会
2021年1月16日晚，课题组成员李依洋参加了友善校园基金主办的“第四届性别教育年会”系列活动第一期——性别友善校园氛围研究分享会。友善校园基金与联合国教科文驻华代表处共同合作和推进了一项“中学性别友善校园现状”研究。分享会旨在发布性别友善校园氛围第一阶段研究成果，主要分享了目前国内中学校园性别友善现状以及一线师生在性别平等议题与校园欺凌上呈现出的态度、认知与行为特点，并总结了该项目为营造性别友善的校园环境、应对校园欺凌带来的启示。
6.课题组成员唐璧雯参加EdWithU《房子里的大象-“性教育”那些问题》
2021年1月26日，课题组成员唐璧雯受邀参加EdWithU教育社群电台节目《房子里的大象─“性教育”那些问题》。节目中，唐璧雯和另一位性教育领域的嘉宾一起分享全面性教育的概念，探讨全面性教育的必要性，引起听众对全面性教育的重视。节目现已上线小宇宙和喜马拉雅，搜索「房子里的大象-“性教育”那些问题」即可收听。
7.课题组就教育部答复全国政协提案“防止男性青少年女性化”开展媒体传播行动
2021年1月29日，名为#教育部答复防止男性青少年女性化提案#的话题登上网络热搜。话题与性教育中的性别平等、性别刻板印象等概念相关。课题组对这一事件第一时间作出响应，在微信公众号、微博等平台发布文章《我为什么反对“防止男性青少年女性化”》《刘文利评“防止男性青少年女性化”提案：缺乏性别平等视角的提案和答复》《刘文利给教育部的三点建议丨关于教育部答复“防止男性青少年女性化”提案一事》《刘文利给全国政协的三点建议丨关于教育部答复“防止男性青少年女性化”提案一事》和视频《需要给孩子培养阳刚之气吗》。在本次媒体传播中，课题组发出及时、专业的声音，获得广泛关注。
（微信图文三篇总计超过2.7w阅读，众多读者在留言区发表自己的意见）
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（微博图文《@刘文利教授给教育部的三点建议》获得100万阅读，869次转发）
8.刘文利应邀接受《凤凰网教育》采访，评教育部答复“防止男性青少年女性化”全国政协提案：缺乏性别平等视角的提案和答复
2021年1月30日，凤凰新闻APP上，《凤凰网教育》发表采访刘文利的文章。文中提到，刘文利担忧“阳刚之气”与“防止男性青少年女性化”的提法会强化人们的性别刻板印象，从而加剧基于性别的校园欺凌。刘文利指出，无论是全国政协的“防止男性青少年女性化”提案还是教育部对此提案的答复都反映了相关当事人缺乏性别平等视角，这是一个非常值得重视的问题。
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9.刘文利应邀接受《丁香医生》采访，谈全面性教育中的性别平等教育
2021年1月30日，知名医学自媒体“丁香医生”采访刘文利等性教育研究者的文章《性教育缺位后遗症：男孩阳刚迷思》发布在旗下公众号“偶尔治愈”，阅读量超过10w+。刘文利在采访中就中国学校开展全面性教育的现状以及全面性教育中的性别平等教育等问题发表了专业意见。读者在评论区表达了对全面性教育的关注和支持。
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10.课题组“基础教育阶段性教育指导纲要研发”项目调研工作顺利推进
2021年1月，课题组“基础教育阶段性教育指导纲要研发”项目调研工作顺利推进。调研工作量化研究小组成功组建，每周召开研究例会，小组成员分享文献阅读情况与研究设计想法，未来将进行一系列性教育实证研究，为基础教育阶段性教育指导纲要研发提供科学证据。
11.课题组《幼儿园性教育教师指导用书》优化工作顺利进展
2020年12月，幼儿园性教育课程实施教学活动（第四轮）已圆满结束。自2021年1月起，课题组开始对《幼儿园性教育教师指导用书》进行第四轮完善和优化。修改内容包括，对教学目标的进一步聚焦、幼儿课堂游戏活动的优化设计等。该项研究旨在不断提高幼儿教师的性教育课程授课水平和幼儿园性教育课程质量，促进幼儿身心健康发展。
12.课题组百度百科全面性教育词条工作进展顺利
时光飞逝，进入2021年，课题组百度百科全面性教育词条项目开展已接近一整年。在课题组已经臻于成熟的工作团队的群策群力下，词条项目工作成果不断积累。截至农历春节，已上线词条共90个，总阅读量达1.8亿人次。正在生产的词条将继续上线。在此，感谢全体性教育词条工作人员一年来的辛勤付出和不懈努力，也感谢大家对课题组工作的支持和关注！
13.课题组性教育传播工作进展顺利
2021年1月，课题组公众号“爱与生命”一共发表了13篇文章和4个视频，话题包括对刘文利的采访，还有自慰、商业代孕、性别刻板印象等。其中，《我为什么反对“防止男性青少年女性化”》作为结合时事热点评论的科普文章，阅读量超过1.6w；《自慰还要人教吗？》作为科普文章，阅读量超过1.4w。
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1月，微博@刘文利教授发布12条，其中包括出镜视频2条。其中，“儿童性教育专家@刘文利教授给教育部的三点建议丨关于#教育部答复防止男性青少年女性化提案#一事”图文微博获85w曝光，844次转发。
1月，@北师大刘文利更新视频4个，播放量最高的视频《为什么儿童需要性教育》已达到4.2w播放量，涨粉1451个。
1月，公众号新增粉丝1669人，欢迎关注我们的新朋友。如果对我们的文章有任何建议，或者有希望我们撰写的关于性教育、性与性别的话题，也可以在各平台评论区留言建议，我们会尽我们所能，为大家提供更优质的性教育科普文章，为传播性教育助力。
14.课题组“爱与生命”团队招新工作顺利进行
2021年1月，课题组“爱与生命”开展招新工作，收到180余份报名材料。截至1月底，完成了微信公众号文艺部、新闻部、学术部以及运营组和视觉组的招新任务。微博运营组、今日头条运营组、Bilibili运营组和知乎运营组也都有专业人才入选。非常感谢大家对“爱与生命”的认可与厚爱。也欢迎各位关注我们的读者之后加入我们的核心读者群！
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编辑丨陈思源 余涵萱 刘文利
视觉丨多诺瓦
排版丨林小晗
校对丨由中卉
北京师范大学儿童性教育课题组 出品
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