从胡同小学到国际中学, 我都补了什么课？

一线城市的小学生究竟在忙些什么？今天这篇来自北京13岁少年自述其补习经历的文章，或许会带给我们答案。

现如今越是在大城市，越是在重点学校，越是在优势阶层，补课的强度越大。当城市中产通过不断给孩子报补习班来释放焦虑时，背负重重压力的孩子是否会因此而失去更多？

本文来源：公众号“三明治”（ID：china30s），作者：麦克，北京某国际学校初一学生，蓝橡树获得授权转载。如果您喜欢蓝橡树的文章，请记得要把我们“设为星标”哦！

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我一直以为休息日就是用来休息的。

可妈妈说，上一年级做小学生了，时间的价值就不一样了。休息日要用来努力的，不是用来浪费的。“这个世界正在残酷地惩罚不努力的人”，她挥舞着一本杂志，一本正经地说。妈妈总是会从各种各样的书本、杂志，以及地铁、电梯的广告里，看来各种稀奇古怪的理论。然后，用在我身上。

她研究认为，逃避惩罚的最好办法就是——补课。

一、

我的第一位老师姓李。脸尖尖的、瘦瘦的，带一副黑框眼镜，看着很严肃，其实挺和蔼的。她教我认拼音，写数字，认真地告诉我：上一年级以后，拼音教得特别快，几节课就会结束，所以要提前学好学懂。我似懂非懂地点点头。

每个周六上午她都会过来，上完后还会布置几道题目。一年级结束的时候，语文、数学我拿了三个100分，上讲台领了奖状，心里有点小小的得意。

补课，让我这位一年级的小学生，初次尝到了抢跑的甜头。

二、

二年级的情况发生了变化。李老师说，她带完一年级，就不接着带了。于是，除了周末的英语课，我突然有了休息的时间。这种情况一直维持到二年级期末考。我期末考试的成绩不理想，名次大幅下滑，一下出溜到十名了。

介绍一下我的学校吧。我所在的D校在北京二环内的一个小胡同里面。学校门脸很小。准确地说，大马路边其实根本看不到学校，只能看到转角处的一个模范公厕，像二郎神变的土地庙一样把守在胡同口。

学校附近有很多住家，也有不少遛狗的人。我上学路上，必须非常注意看路。否则，一不小心就会踩到一堆臭狗屎，熏一整天。校长经常通过电视讲话，宣传学校的理念是培养“国际人”。所以，期末的固定节目是排练一套英语短剧或合唱英文歌。

班里的同学来源分为三类：一类是家住在附近的片区生；一类是共建单位的学生；还有一类是其他途径招来的学生。三类同学都在外面补课。除了英语、数学、语文，还有补美术、钢琴、象棋、围棋、篮球、击剑、舞蹈、乐高机器人的。一到周末，总会意外地在辅导班里碰到班里的同学。

在这样的形势下，我掉队了。妈妈说，咱不能起个大早，赶个晚集，必须得随大流上XES奥数课。

三、

我坚决反对。周末本来就有美术课，再加个奥数，那周末我还能不能休息了。讨价还价后，砍掉了一个美术课。终于可以不用坐在教室里面画两小时的画了。

呵呵。我忘了问奥数课要上多长时间了。一次奥数课要上三小时。XES的奥数课在一栋商住楼里，楼梯间里总是挤满了领着孩子的家长。

二楼电梯门一开，是“聚学堂”三个大字。

三楼电梯门一开，是“巨人教育”四个大字。

四楼电梯门一开，是“新东方”三个大字。

五楼电梯门一开，才是“XES教育”五个大字。

旋转架子上有幼小衔接、小初衔接、基础预备班、冲刺班各种资料。妈妈像阿里巴巴进了四十大盗的宝库，嘴巴张成一个“O”型。这世界上有多少老师，我不知道。但这栋楼每层楼有20间教室，20+20+20+20＝80。80名老师，比我们学校的老师还多。

我有一种很不祥的预感。

四、

我不喜欢奥数课的主要原因是，XES实行家长旁听制。本来课室就小，后面坐了好多家长后，房间里总是暖烘烘的。特别是一到冬天开暖气的时候，飘着一股油味。有些家长认真地埋头记录，有些家长在看书、玩手机、打电脑，也有家长打瞌睡的。最讨厌的家长是直接坐在孩子边上的那种。

我隔壁的安安妈就是这一类。她头发呈焦黄色，乱蓬蓬地卷在头顶，穿着带无数亮闪片的黑色毛衣，胸前有一头金色的奔跑着的豹子，豹子两只眼珠上钉着银色的珠粒。她就像一头从毛衣上走下来的豹子，伟岸地坐在小课桌旁。上课的时候，她目光炯炯地盯着安安。下课的时候，她仔细检查安安的作业。

要是她说几遍，安安没听明白，就会用指尖使劲地戳安安的脑门，还会大嗓门地嚷：“笨死了，你上课有没有用心听？”她的手指像一段粗粗的香肠，每次一戳，安安的脑袋就会猛地偏过去，圆脸涨得通红，眼睛里满是委屈的眼泪，然后低着头重新做算术题。安安旁边的位置总是空着的，没人敢坐在她旁边。

奥数课还有一件事情很令人讨厌。那就是随堂测。随堂测要限时完成十道题。王子涛总是做得最快，往往我还在算第五道的时候，他就第一个把手举得高高地，要求交卷。

有一次，他手伸得像竹竿一样长，指甲差点戳到老师眼睛里。老师腰间别着一个扩音器，生气地说：“你咋不把手伸到天上去？”批评声在教室里大声回旋，大家笑得前仰后合。王子涛的头蔫了下来，做题的劲头也没有以前足了。

奥数课有一个最大的好处。就是让妈妈明白了，这世界上有很多聪明的孩子。可惜，我不是。

五、

“咱们到楼下去上XDF的作文课，比奥数课好玩。”妈妈每次有个新建议，都要补充一些很夸张但其实苍白无力的理由。比如她做菜特别难吃，却经常在盘子里放两朵小西兰花或一片生芹菜叶，假装这是一道很美味的菜。这次我爽快地同意了。

这次妈妈倒没说假话。XDF作文课比XES的奥数课有趣很多。

第一次课，我写了一篇以海边螃蟹为主题的《幸福是什么》，大米老师在作文里画了好多红圈圈。妈妈看后，眼睛里闪出惊喜的神色，表扬我有哲学家的思想。第二次课，我又写了一篇《我的妈妈》，讲妈妈身兼多职，是我的闹钟、我的司机、我的故事讲解员，还是我的厨师。妈妈看后，很长时间没有说话，只给了我一个紧紧的拥抱。

作文课的最大问题是，要抄很多好词好句。每次拿回家，妈妈大笔一挥，就把我辛辛苦苦写的作文改得面目全非。而且班里同学没上作文课的，作文却好得让人绝望。那些好词好句，我闻所未闻。我总是疑心，那些好文章是特别强大的妈妈改出来的。

但无论如何，我对作文的兴趣是减退了。

六、

由于作文课对我的语文成绩帮助不大，我在班级的排名还是不上不下，开辟课余新领地，是妈妈的新口号。她在网上忙碌地搜寻了一气，找到了一个国际象棋的培训班。一进培训班，她傻眼了。很多小孩都是四、五岁就开始学了。我本来长得个子就高，不少同学比我低一个多头。

下棋的秘诀是一万小时定律，要熟悉各种棋谱。就像脑袋里搭积木，得组合各种模块。国际象棋要经常出去参加比赛。先是俱乐部的，后来是市里的，再是全国的。“全国百城千县万乡棋牌大赛”的大红横幅喜迎八方来宾，所以一次比赛连赛手加家长，有上千名。挤在赛场门口的家长乌泱乌泱的。进去参赛或者出来，都要费劲挤半天，才能从人肉堆里让出一小条侧缝来。

其实，我对下棋也没有那么热爱。但我非常喜欢坐车去赛场的那段时间。有时是一小时，有时是三小时。我可以很轻松地听音乐、做白日梦，以及睡觉——休息。

七、

象棋赛后，妈妈埋头在各种群里搜集信息。她开始从线下转战到线上，从国内转战到国际。

我先是上了一个国内的英语培训在线网站，每次约课都会见到不同的老师。老师大部分来自各个东南亚国家，发音稀奇古怪。不少老师知识储备少得可怜，还总是纠正我的发音。只有Jason能够从古埃及的贝斯特猫神聊到古巴比伦的洪水纪录泥板。

可惜两个月后，Jason就离开了。从此，我在网站上再也没约到合拍的老师了。

四年级下学期的一天，妈妈说，你去参加一个一对一的补习，准备国际学校的考试。这次，妈妈给了一个完美的理由，这样可以不用小升初了。

八、

“如果可以，你想变成什么动物？” Lisa顶着一头金发，笑盈盈地盯着我。

“我没有想过，可以变成一只蜘蛛吗？” 

Lisa耸耸肩，“你可以变成任何动物，只要是你的真实想法。” Lisa 一头金发，淡蓝的眼珠里有我的倒影。

“Be true to yourself.”

“Find your passion.”

“For a better leadership.”

很多以前闻所未闻的词汇，在一对一的补习班中冒出来。每个词似乎都距离我很遥远，就像D学校的校长在电视里说，学校理念是国际化一样。

我拿出来一个小本子，是我写的漫威续集。Lisa改得不多，只是鼓励我继续写下去。

到了考试那一天，数学、阅读和作文三科题目都是在计算机上完成的。数学挺简单的，英语阅读超级难，连蒙带猜做完了。英语作文题目是二选一：

• 你愿意变成什么动物？

• 如果你是超级英雄，你会做什么？

我把复仇者联盟里面主人公能做的事都写了一遍。我被录取了。进了京郊的一所国际学校。

九、

国际学校不发课本，也没有教学大纲。第一天回家，只有一本Planner Book和几个练习本。妈妈一检查书包，明显呆了一下。

我意外地被分到高班。开始学莎士比亚和爱伦坡。傻傻地，我分不清楚Sonnet、Haiku和Iambic Meter的区别。大概和唐诗、宋词、元曲各有千秋一样吧。

国际学校的补课是谜一般的存在。有补马术、冰球、足球、高尔夫球、网球、垒球、壁球、游泳、舞蹈、花样滑冰的，也有补科学、历史、地理、辩论、模联的。补最多的课，居然仍然是——英文。

妈妈已经没有能力帮我改作文了，她说我长大了，找到自己感兴趣的课目认真学就好。

我已经记不清有多少个周末在补课。但我知道人与人之间有很大的差距。现在的补课老师精通英文、希腊文、拉丁文、法文，六门GCSE门门都是A＊，毕业论文《阿尔凯奥斯诗歌中的讽语》，拿的是Distinction。

我问，你小时候补课吗？

他笑着说，在他读书的那个年代，还没有人补课。

意犹未尽

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