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提案上两会!这群中学生太牛了


导读

 13日上午,全国政协十三届二次会议闭幕。在会议收到的5千余份提案中,有几份来自中学生的提案格外引人关注。

从校外培训到食堂膳食营养,从学前教育到老年保健品市场,中学生都关注了啥?他们又是怎样把自己的意见变成提案、送进政协的?我们一起来看看。


校外培训如何降温?


学军中学学生提案:《关于将学生从校外辅导机构“拉”回学校的提案》


3月12日,在两会第四场“部长通道”上,教育部长陈宝生在谈到“减负”话题时,就强调了治理校外培训机构。


这个社会热点话题,浙江省杭州市学军中学的6名学生柳鸥城、方恺亮、朱珮俊、陆嘉禾、吕佳祺和余晨欣拟定了一份《关于将学生从校外辅导机构“拉”回学校的提案》,并由致公党中央专门委员会办公室副主任、全国政协委员许怡提交到全国政协大会。


“关注这个问题是因为,我们6个同学在去年暑假时想商量时间集中开会,尝试写一个建议。但没想到,因为大家暑假都有不少培训班要上,时间怎么都凑不拢。商量了两三次后,才终于找到2个小时的空档。”杭州学军中学高二女生陆嘉禾说。


为了做好这件事,他们下了很深的功夫:通过街头调研、发放问卷(涵盖29个省份,共收回1197份)、专家访谈(涵盖7个省份的46位相关人士)等方式收集资料,在此基础上写成调研报告。


撰写《关于将学生从校外辅导机构“拉”回学校的提案》的学军中学学生团队


他们在提案中提出8条建议:包括“教育部门、学校应加强对学生和家长的心理干预,通过讲座、家长会等方式让家长清楚孩子的学习状况,缓解其过度焦虑,避免盲目跟风上辅导班”“将心理课普及至各中小学校,通过专业教师的引导,加强对学生自主管理时间的能力的培养”“教育部门应允许学校节假日开设有专人管理的自修教室,同时推动假期制度改革:减少放每次放假时长、增加放假次数。这可以让学生既有足够时间休息和参加社会实践,又能保持较好的学习状态”等,简直说到了每一名学生心坎里。 


幼儿教师如何管理?


绍兴第一中学学生提案:《关于强化幼儿教师资格证管理的建议》


随着全面二孩时代的来临,学前教育面临严峻挑战。绍兴第一中学林子涵、陈诺、王杰、陈涛等7位同学,将目光锁定在保障幼儿园中安全的话题。


为啥选这个题呢?团队成员之一的林子涵解释说,主要是看到近年来一些关于幼儿教师的负面言论,感觉这个问题亟待解决。


他们设计发放了纸质和网络问卷1000多份。统计结果显示,仅14.38%的被调查者愿意亲戚朋友进入幼师行业。


因此,7名同学建议,应推进幼儿教师资格证管理的立法工作,提高幼师资格证考取门槛,完善幼师资格证监管制度,增加对学前教育的投入,正确引导社会舆论。最终,这份契合社会热点、调研扎实深入的提案也在“全国青少年模拟政协活动”中获评最优,被带上了两会。


在学校不仅要吃饱,更要吃好,吃得健康科学


西安高新一中学生提案:《关于加强中小学校食堂膳食营养的提案》


民以食为天,西安高新一中的7名学生也是这么想的!他们撰写了一份《关于加强中小学校食堂膳食营养的提案》,并由全国政协委员、致公党陕西省委主委陈超提交大会。


西安高新一中的7名高中生——王乐童、杨清源、苟书豪、李想、李振宇、梁幸子、张浩然,利用课余时间走进校园,对中小学食堂营养状况进行调研后发现:我国在学校食堂用餐的中小学生约有1.53亿人。其中,40.5%是一日三餐,84.5%至少每日一餐。


为了解决食堂膳食营养问题,他们通过发放问卷、现场访谈、网络调查等形式,对全国19个城市、37所学校的学生、老师、家长及厨师展开全面调研,几易其稿,形成上万字的调研报告,并最终凝练成“提案”。


他们在提案中建议,通过制度保障、教育引导、人员培养等措施,推进学校食堂的膳食营养建设。如制定国家食品营养法,将营养均衡程度纳入食堂考核体系;保障有条件的中小学校配备专业化营养师;建立针对食材供应链的监控体系,确保食材绿色健康;建立大数据云平台,基于中小学生个性健康数据,实现个性智能营养配餐与营养干预配餐。


亲子教育问题常发生,家庭教育很重要


北京一零一中学学生提案:《关于给家长提供个性化指导,开展精准家庭教育指导服务的提案》


刘宇涵、左家齐等6名来自北京一零一中学的学生,通过问卷调查及访谈发现,有88.19%的家庭在家庭教育方面存在问题。其中89.80%的人认为在亲子矛盾中,家长应当承担一定责任。基于此,有71.66%的家长渴望学习更多的家庭教育相关知识,但无法获得有效且有针对性的指导。调查数据显示,有72.22%的受访家长认为自己在家庭教育的方式方法上存在问题,他们想要得到个性化的、有针对性的指导与帮助。但是,无论是社会还是学校,现有的家庭教育指导服务大多是以集体培训的形式出现,这就导致71.66%的家长无法得到有针对性的指导,最终影响家庭教育质量。


他们通过咨询与调研,撰写了《关于给家长提供个性化指导,开展精准家庭教育指导服务的提案》,建议建立家庭教育咨询室,为家长们在教育方面提供帮助,提高对家庭教育的重视。最终这份提案由全国政协委员、北京市教育系统关心下一代工作委员会主任张雪递交到两会。


以这样的方式了解国家大事,这个可以有——


看到别人家孩子的提案上了两会,是不是很羡慕?


其实,中学生提案上两会其实并不容易,往往都经过了层层PK。先是通过各自学校的模拟政协活动的选拔,然后再到市一级模拟政协活动的评比,最后获评最佳的提案才会被递交到两会上。


比如,杭州学军中学的提案,就是在第五届“全国青少年模拟政协活动”中脱颖而出,被评为“最佳提案”,才被递交到今年的全国政协大会上。


据了解,“全国青少年模拟政协活动”以高中生为主体,是一项公益性的青少年创新实践活动,由致公党中央教育委员会指导,全国青少年模拟政协活动组委会主办。至今,活动已连续举办5届,全国200余所中学的2000余名学生先后参与其中。


北京一零一中学学校发展规划处副主任高建民认为,通过参加模拟政协的活动,学生们对于抽象的政治概念和政治制度就有了非常直接、具体的感受和认识。还可以在探索的过程中锻炼了自己创新研究的能力,更重要的是,学生作为公民的社会责任感得到了大大的提高。


有评论认为,有关学生的教育热点问题,学生是主体,学生最熟悉,感受最真实,印象最深刻,思考最可贵。从学生的实际情况出发,引领学生积极关注身边的热点问题,让学生开展相关调研活动,积极思考问题的解决之策,能有效满足学生日益增长的学习需求,打通教育热点难题最后一公里,从而让学生的问题,通过学生的努力而得到解决,这是适合学生的教育,是最为实在的“教科书”。


学生提案进两会,这是对学生参与国家政治生活的一种鼓励,也是社会主义民主政治的生动阐释。不仅能有效激发学生的学习热情,还能进一步提升学生的学习能力,提升学生关注社会热点的责任意识,从而有助于热点问题的解决。



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编辑:罗裕齐

来源:共青团中央,

广东中学共青团综合整理。

审稿人:李镓洧、郭炜城、罗裕齐

审核发布:饶玲

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