白杰：天道酬勤 潜心教学育桃李
他是学生们又爱又怕的“老白”“杰哥”，他是全力托举着学生们追寻梦想的班主任，他就是来自北京市通州区潞河中学的数学老师白杰，在三尺讲台上，已然16个春秋。身为年级主任和班主任，白杰每天都要在校工作将近十四个小时，清晨第一个到教室迎接学生，午休还要辅导学生作业，晚上继续陪同自习，就连周末，他也是在家访。在2017年时，白杰报名参加援疆支教，舍不得他走的学生们和家长们联名上书希望他留下来。白杰对他们说:“什么是爱国?就是祖国需要你的时候，你要上! 无论是老师还是家长，都应该为孩子们树立爱国的榜样，为实现中国梦做出贡献。”
立师德
坚持以身作则
四月的阳光是清澈的，暖暖的，洒下来，薄薄的一层，我们在充满阳光而翠绿幽静的潞河中学见到了白杰。走进教师办公室，刚坐下，就看到办公桌上有一瓶贴着字条的酸奶:“白老师，谢谢您对我的教育，我很感动，能在潞河中学得到您的关怀，让我感到非常温暖。我也找到了自己的目标，以后不会不务正业了，谢谢您呀!这是我最爱喝的酸奶，希望报答您对我无私的爱。”白杰表示，对于一线教师，无论教龄多长，看到学生这样窝心的表达，都很欣慰和开心，为当初选择当老师而感到自豪。
白杰说:“小时候，父母问我长大后想干什么，我说想当老师。然后，我爸一到周末就骑着自行车带着我去北京师范大学转悠，他告诉我想当老师就必须考进这里。后来我就真的成为了教师，又当了班主任。于是，我发现你是什么样的老师就 会带出什么样的学生，看着自己带的这一班又一班的学生，他们的脾气秉性，他们对世界的认识，对人生的认知，都跟我很相似的时候，看着有这么多学生跟我的价值观一样的时候，我就感到特别幸福。”
是啊，这就是当老师的意义之一吧，这也是白杰的信念——潜心教学育桃李，献身教育立师德。他把自己的一腔热血都倾注在学生身上，并且以身作则影响着学生，帮助学生养成良好的学习习惯。他坚持每天早上6点多就从家出发去学校，用微笑迎接每一个学生走进教室，让学生们感到班集体的温馨。他坚持每天带着学生去跑操，全程陪着。他坚持利用午休时间为学生们进行各种辅导，在本就不大的办公室里还摆放着两张学生课桌椅，上面全是学生的作业。他坚持每天晚上陪着孩子们一起晚自习，送走学生后，他还会总结一天的教学工作，进行第二天的备课。他坚持每学期到每个孩子家里进行家访，这么多年从未间断。
他几乎把所有的时间都奉献给了学生们，用他的话来说:“我的生活就是工作，工作就是生活。因为我热爱这一群孩子们，能看着孩子们一天天成长，能把孩子们送往更高学府，我就很满足。你要问当老师辛苦吗?辛苦，当班主任操心的事更多，但是值得!每当毕业的学生们再回来学校时，他们看望最多的还是班主任，身为班主任，你能得到更多的成就感和幸福感。”
育人才
保护自尊和自信
在白杰眼中，老师就是教书育人，其中“育人”的责任重大，这就需要关爱学生的方方面面，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。高中生正处于心理与生理的双重成熟阶段。青春期的他们，沟通成为了一个难点。因此，如何与高中学生沟通，是高中班主任工作的一个难点，也是一个重点。这项工作做得好，班级管理就很顺利。如果做得不好，班级管理就困难重重。所以，在与学生们相处过程中，白杰始终遵循着与学生成为朋友的原则，他说:“首先，高中生的自主意识特别强烈，作为老师不能端着架子，也不要事无巨细去管他们，要让他们自己学会管理自己。
家长和老师都要学会适当放手。再就是我觉得要懂得倾听，现在的学生很有自己的想法和主见，也渴望得到师长的尊重，我们不要用初中的教育方式去告诫，而是正确地交流和引导。比如前两天我们选游学的项目，我不会直接敲定去哪里，我让学生们决定去哪里，正好也能锻炼他们的组织和协调能力。但是他们在讨论的过程中，发生了分歧，解决不了。是这样，我们游学的目的是去到不同城市看看当地的历史文化。学生有选成都的，有选贵州的，有选厦门的，一共有22条线路，选哪里的都有。有的想去遵义会议的会址，有的想去阅微草堂......加上要考虑经费和时间，无法统一意见。然后班长就来找我，说希望我帮忙定路线。这个时候我才建议说去江西，去庐山、井冈山、滕王阁、白鹿洞书院。我说出了我的理由，学生们欣然接受。但如果一开始就由老师来定路线，不给学生自己选择的机会，很可能引起学生们的反感。对于这么大的孩子，家长和老师都要给予足够的尊重。”
是的，作为教师，要尊重学生，要善于保护和帮助学生建立自尊心和自信心， 这对于个人成长非常重要。这一点，白杰深有感触。“我曾经在2008年，接手了一个高二班，班上一名男学生每天都会给同学们带肉夹馍，他的肉夹馍既好吃又便宜，越来越多的同学们都争相让他给带。 但是考虑到食品卫生等因素，就询问肉夹馍在哪买的?男学生说是从家里的早点摊带来的。看着这样一个热心的孩子，我想请他当班长，可结果是这个孩子坚决拒绝。带着疑问和困惑，我暗中观察了一个月，我发现孩子虽然很热心，但是总显得没有自信。于是，我就去家访了，我这才知道那么多的肉夹馍都是他妈妈每天凌晨三四点钟起来做的，一个肉夹馍卖4块钱，这样能赚点生活费。这名学生的家境非常困难，他的妈妈是下岗工人，每月不到1000块钱的收入，他的爸爸原来是出租司机，在2008年年初时中风了，看病花去了家里所有的积蓄，失去劳动能力后也没有收入。我看到这样的情况很难过， 很想资助这个学生，他当年是中考前十名考进的潞河中学，成绩非常优异，后来高考前的全区摸底考试，他的数学成绩是全区第一。这个学生有着非常强的自尊心，如果当初我直接资助他，他肯定不愿意，于是我就趁着他上学不在家，去找他爸爸商量。他爸爸不能外出工作，就在家买一点股票基金，我就跟他爸说，不要告诉孩 子，只当是我把钱放在他那里炒股，孩子问起，就说是炒股赚的钱。为了不伤害他的自尊心，我们就通过股市将生活费‘洗白’。每个周末我还会去家里为他补习数学，他的妈妈也会把我带去的菜做成一桌丰盛的晚餐，我也成了这个家庭的一分子。后来，这名学生考上了理想的大学。”
这名学生在大二时，给白杰发来一条短信:“每个人的高中都有自己与众不同的故事，对于我来说，是遇到了你——杰哥。你不仅是每天站在讲台上的那个老师，而且是与我站在一起披荆斩棘，面向未来的人，你在我那艰苦又困惑的高中， 给了我更多的勇敢与沉稳。今天，我夺得了北京市大学生数学建模比赛一等奖，担任了学生会主席，并成为一名预备党员。未来，为了父母为了你，我一定会更加努力。”
“护犊子”
给予关爱和陪伴
白杰还说，其实很多学生在遇到问题时，不愿意告诉别人，憋到爆发。身为老师在此时不能指责，而是要耐心去找内在原因。“有一次高二班上语文课时，语文老师急冲冲来办公室找我，说有个女学生上课不认真，我就把这位女学生带到办公室，她就光哭不说话。我去找其他学生了解情况后，我想劝劝她，她也不跟我说话。然后，周末我就去家访，原来由于此 前她的家庭遭遇变故，母亲也一直抑郁状态，这使得她备受打击，缺乏关爱，缺乏安全感。从那之后，为保障这位女学生的安全，每天晚自习后，我陪着她回家，一开始她不理我，我就走在她后面，离她几步远。直到一个月后的某天，突然她蹲下来大哭，哭完，她把之前的所有事情跟我说了一遍。在那之前，我为了此事看了大量心理方面的书籍，从中寻找问题的根源，解决的策略，就等着她敞开心扉能好好谈谈。经过半年的陪伴和疏解，她开始改变了，度过了灰暗期。目前，她已经是某高校研究生了。”
可见，在关键期，尤其是高二高三， 一旦出现问题，老师的指引很重要，有时候这种指引将影响学生一生。当学生来咨询你人生重大抉择时，作为老师，也是斟酌万分的。白杰继续举例:“有个男学生特别内向，不爱说话，我家访得知他的父母都是聋哑人，所以他在家是没人跟他说话的，长此以往，他在交流上就明显不如别的孩子。后来，我就总跟他说话，等到高二的时候，他都能主动跟我开玩笑了。别看这个学生的父母跟他没法说话，但他父母是非常勤奋和积极向上的人，父母的那种正能量给了他正面促进，让他一直特别努力。他学习成绩很好，高考数学考了148分，我教了他高一和高二，在他高三时，我去新疆支教一年。他高考后给我来电说清华大学材料学院想要他，不知道该不该去，他个人想去北京大学医学 院。我给他的意见是，当医生需要跟很多人交流，而他的性格可能更适合做研究， 最终他选择了清华大学材料学院。后来，学弟请他做经验分享会，学弟问他哪来的动力考清华北大?他说，我就因为一个老师，他虽然人在新疆，但是时刻对我鼓励，才让我有动力考上清华。我听到时真的很感动。”
在这么多年的教学工作中，白杰遇到过形形色色的学生，作为老师一定是一碗水端平，对每一名学生都很关心。开家长会前，他会写上万字的讲稿，在会后问答环节，家长们可以随意提问，他对于每个学生了如指掌，对答如流，就这一件事就把家长们的心收服了。而且白杰非常“护犊子”。“有问题，我自己会教育学生， 我对学生就两个要求，一是诚实诚信，二是认真向上。如果学生做错了事或学习搞不上去，我真会严厉批评。我还会看大量的案例，理论结合实际，针对不同性格的学生拟定不同解决方案。并且我在谈话前都会写教案，思考我要怎么应对学生的疑问，如果一旦让学生找到老师的漏洞，他就会不信任老师。我是‘护犊子’，出了问题，别的老师可以来找我沟通，但是谁也不能说我的学生们不行，在我心中，他们都是最棒的孩子。”
教学科
潜心研究反复试讲
身为老师，教好学科是最基础的，所以，白杰的每节课的教案都会经过假期准备、周末优化、课前调整才能定稿，并反复地试讲，直到能够驾轻就熟后才上讲台。白杰有自己的一套教学方法，他一直对学生们说:“不用报补课班，跟着我学，高考数学在125分以上应该是不成问题的，只要你听我的要求就行了!上课我提的问题，你要认真地想，对你思维的训练是有帮助的。善于反思，你做错的题一定要及时搞懂，只要这两点做好，学习数学就不困难。虽说一个班水平可能会参差不齐，但是我还是比较自豪的，因为我每届毕业班数学成绩基本都是年级第一。”
16年的一线教学工作，让白杰收获颇丰，他所带的2010届与2015届班级高考各项指标均位列年级第一，其中2015届6班获得“通州区教育系统红旗团支部”。他所任教的5届高三毕业班的数学平均分均处于年级平行班的前列，其中2007届等4届高考数学平均分位列年级第一。他指导的学生获得过北京高中数学知识应用竞赛一等奖、论文竞赛三等奖、北京市中学生数学竞赛三等奖、全国高中数学联合竞赛三等奖。
教学之余，白杰不断反思总结工作中的经验教训，撰写论文十余篇，获得市区两级奖项多次并有多篇文章发表在各级核心期刊中或被收录在教学类书籍中。同时，他还积极参加国家、北京市、通州区等多个课题的研究。他个人获得荣誉无数，他获得过北京市中小学第一届“京教杯”青年教师教学基本功展示活动一等奖、北京市基础教育优秀课堂教学设计评选市级一等奖以及各种区级教学评比一等奖。他被评为2018年的北京市师德榜样和北京市青年榜样、2018年的和田援疆优秀党员以及和田援疆优秀教师、2018年和2015年连续两届的“通州区骨干教师”等等。
看到上述这么多的成绩，就不难理解白杰的学生这样评价他:“老白不是一个善于表达自己的老师，但我们深知，作为一位人类灵魂的工程师，他无愧自己的职责，他已经将这份责任融入他的生活。在这里，我们将毫不吝啬地给他最热烈最持久的掌声，向他表达最由衷诚挚的感激。”
Q&A
Q=《北京青年》周刊
A= 白杰
Q 你怎么会想着参加援疆支教工作?
A 我是第九批援疆教师中的一员，去的是新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县北京中学。在新疆那边，教师是相对匮乏的，以我去的那个学校为例，全校400名教职员工，工作5年以上的老师只有10名，学校建校才3年，全都是年轻老师。我是党员，很懂得去援疆支教意味着什么，去援疆支教 工作也是响应国家号召。我们也是有使命的，为提高各民族之间的文化认同做出自己的贡献。
Q 听说你要去援疆支教，学生们舍不得，你是怎么说服他们的?
A 我把家长们和孩子们组织在一起，介绍了党和国家的治疆方略，实现新疆的社会稳定和长治久安是实现中国梦的重要一环，援疆工作则是这重要一环中不可或缺的一部分。学生们舍不得我走，我很理解，我已经教他们两年了，有着深厚的师生情。我对他们说，我去援疆支教也是经过选拔的，现在需要你们的支持，其实我明白，你们肯定也做出了一定牺牲，这就是爱国的表现，国家现在还没让你冲锋陷阵呢，不就是要求做这个事吗?
Q 能否讲讲支教的情况以及个人感受?
A 我觉得很多人应该去新疆看一看，了解我们祖国之大，发展是如何不平衡，我们现在在北京的生活是多么的幸福，而国家是多么的需要人才。新疆当地的老百姓特别淳朴、热情和善良，很好相处。在新疆教学唯一的难 度就是语言沟通，那我怎么讲课呢? 我就把我所有的话都写到黑板上，他们是能看得明白汉字的。在新疆那边是上课6天。教课之余的第7天，工作队书记便带领我们下乡“结亲”，探望贫困户，为老乡们送去所需食物等东西，还会帮助老乡们解决家中滞销的农副产品，通过“结亲”，我更加感受到援疆的意义，各民族同胞要手足相亲、守望相助。如果还有机会，我还愿意援疆支教，因为新疆对老师的需求量远比北京更大。
Q 你从事老师这份职业至今，认为收获最多的是什么?
A 我收获最多的就是幸福感和成就感，每当毕业的学生告诉我在做什么，取得什么成绩时，我就特别高兴。之前，有一对2007年毕业的学生结婚时请我去当证婚人，我开玩笑说，这就是气我，因为上高中时他俩谈恋爱。他俩成绩优秀，在班里，一个是男生中的第一名，一个是女生中的第一名。 我怕他们影响学习，天天告诉他们等考上大学了再考虑情感问题。后来，这两人考取了很好的学校，现在工作也干得非常不错。
Q 2019年，工作有哪些变化和计划?
A 2019年，还是继续目前的教学工作，我从来没有什么变化和计划，我所有的变化和计划都是以学生为中心，学生有变化我就有变化，学生没变化我就没变化。
Q 作为新时代的“追梦人”，你是怎样理解“追梦”的?
A “追梦”的重点还是“追”这个字，每个人都会有梦想，追梦过程中都会遇到这样或那样的困难，我们要怎么克服?就是四个字:天道酬勤。而我的中国梦就是尽自己最大力量去培养好学生，让这些学生将来能为祖国做出更多的贡献。
文 周樱
编辑 王雪宁（实习）韩哈哈
摄影 解飞
图片编辑 刘艺琳
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「 2019年5月16日 许少隆 」