它是中国第一所全免费公益职校，13年让5400多名学生走得更远，到底凭啥？
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还记得2017中国专业志愿服务创新发展论坛吗？这是由北京企业志愿服务联盟和SAP共同主办、北京市志愿服务指导中心支持、和众泽益志愿服务中心承办。
以下便此次论坛演讲者之一——百年职校志愿者刁文，他用多年的经验和实际案例告诉我们“专业，帮学生走的更长更远”：
我今天是作为一个公益机构——百年职校的代表来到这里。
百年职校与和众泽益合作好几个项目了，而且王忠平老师的团队专业性也让百年职校团队偷师不少。2013年， 我们与和众泽益合作过沃尔玛项目，也是从那年开始，我们和SAP合作。
难得的不是相聚在一起，而是一起走过了很多年。
为何走到一起，作为公益机构代表，可以说是公益机构对志愿者的需要。
有很多人问公益机构缺不缺志愿者，他们都会告诉你很缺。
但为什么经常会感到志愿者与机构直接的对接有问题，或者说双方良好的愿望和需求对接不理想？这就最终要考验机构对志愿者的服务与组织能力了。作为公益办学的百年职校，十三年来我们一直有志愿者的广泛、深入的参与，积累了一些经验。
每次在做百年职校团队培训的时候，我们都会给同事们传递一个很重要的理念：
百年职校作为一个公益机构，它承载的不仅仅是个人的愿望，更多的是社会上的人士希望共同改变年轻人命运的愿望。
有些人一生有可能只来百年职校一次，那我们就要让知道、了解、来过百年职校的人感到终身难忘，让他们深刻感受到我们是如何帮助那些年轻人，以及我们的成果。他们未必会支持我们，可以不喜欢它，但希望他们来过后会留下深刻的印象。
首先，我为大家简单介绍一下它的基本内容。
百年职校是中国第一所全免费公益职业学校，它成立于2005年。学校依托社会各界的爱心资助和积极参与，为贫困家庭子女提供正规职业教育，学制三年，学生在校学习期间一切费用全免。
在承办的13年来，我们在国内建立了10所学校，同时，我们也把这种公益模式输送到了非洲。
我们在帮助16-22岁的年轻人，并希望他为：
1.贫困（建档立卡家庭子女、家庭平均月收入低于常住地最低工资水平或是常住地低保家庭子女）
2.初中毕业
3.身体健康
4.本人愿意
另外，百年职校的学生有18%来自于少数民族学生、43%是女生（我们坚持每一所学校都要有适合女生学习的资源），53%来自于特殊家庭（孤儿、单亲、遗弃等）、88%是农村困难家庭学生。
“百年职校是全中国最小的职业学校，也是全中国最大的职业学校”
1.招收贫困家庭的初中毕业生，提供中等职业教育学历教育（我们希望百年职校的学生成为能够在社会可持续发展的、明辨是非的、身体健康的、经济独立的、爱心宽容的普通人，我们先让他成为普通人。）
2.来自社会各方面（基金会、企业、机构和个人）的捐助和资源支持（百年学校不向学生收一分钱，教育成本降为零。）
3.学校规模严格控制，确保每个学生的个性化教育（我们坚持小而美的原则，每所百年职校都不超过100人。）
4.教学与企业密切配合（实习教学和就业的保证）
5.兼职教师为主的教学团队（因为我们作为一个公益型机构、方式又是职业教育，需要充分整合和利用社会资源，这就是为什么我们需要大量的志愿者。）
6.持续创新，改变传统学校的习惯（让百年职校的教育给孩子一个重新发现自我的机会）
关于百年职校的课程
我们会带学生去听音乐会、参观博物馆、认识城市等等，这样可以帮助他们开阔视野。另外，我们还会进行文明礼仪教育，例如给他们发校服、正装、运动装等，为的就是让他们学会在不同场合穿适当的衣服。这些课程是促人成人的，是每个百年学校的学生都要学习的课程。
那么就业怎么办？这就是职业技能课程的问题了。每所学校会根据资源状况不同而定，但基本模式是必修课加选修课，这样可以帮助他们找到自己喜欢的就业方向。
有位女学生，初来时就对我们说：“我可不可以学习西点，我从来没有吃过生日蛋糕，希望以后能做给妈妈吃。”但这位女生已经选择了另外的必修课，所以我们就决定在周末时把女孩送进合作的酒店，专门挑选师傅来给她传授技能。
女孩毕业后，便在一家五星级酒店饼房工作了，现在又成为一个蛋糕店的优秀员工，她喜欢这些。这就是我们为什么要选定必修课加选修课的模式，让学生找到自己喜欢的工作。
13年来，百年职校累计帮助超过5400名非优势年轻人，切实改变了他们的人生。
特别值得骄傲的是，截至目前，历届百年职校毕业生为母校捐款超过人民币150万元。而且从去年开始，校友们列了一个心愿清单，专门给师弟师妹带来一些必需品，比如牙膏牙刷等等。这种传承是值得我们骄傲的，也是为什么百年职校能够屹立如此之的原因。
百年职校的公益办学直接让非优势年轻人改变人生，这其中，志愿者对我们来说是非常重要的。在百年职校，志愿者不仅仅是一次活动或一次服务，这个超过3000人的群体，深入参与的是百年职校公益办学的各个方面。
原澳大利亚的驻华大使夫人是百年职校第一位全职志愿者，她当时在百年职校任课并编辑出版了百年职校第一本英语教材。
而下面则是摘自著名教育和公益学者，21世纪教育研究院院长，《百年职校的五重价值》杨东平老师说的话：
百年职校的许多教师是义务任教的志愿者，来自各级学校、科研机构、企业的退休人员。对他们来说这也是一种自我实现。
许多拥有一身本事、身体健康的离退休人员都有回馈农村、服务社会的愿望，却没有相应的渠道，百年职校帮他们圆了这个梦。这些具有社会公益心的中老年知识分子和社会各界人士，是一笔十分宝贵、非常巨大的人力资源。
尽管我国捐赠的制度和文化仍有待完善和培育，但确实已经存在可资使用而尚未开发利用的巨大的资金和人力资源。
中国需要更多如百年职校这样能够沟通、满足社会需要的NGO、慈善组织等社会中介组织，这是百年职校的第五重价值，也是建设和谐社会的应有之意。
企业、个人、机构开展各类有助于学生开拓眼界、城市认知、公共场馆参观、公益行为的各类活动性志愿活动
实际承担百年职校人生技能和职业技能课程教学、讲座
成为学生人生中特别的加速器
百年职校的行政、资助、督导、管理系统开发、教导、教务、传播等各个岗位，都留下全职志愿者的贡献与付出
百年爱心慈善晚会的“铁三角”，他们成为学校志愿者参与募集社会资源。
为百年职校提供教学、传播、行政办公等多主题能力建设培训，提升学校管理水平
直接承办具有社会影响力的活动、传播、募捐等，成立青年理事会，让铁杆志愿者有了“组织”
长期无私奉献、支持百年职校的志愿者加入学校理事会，直接参与学校发展战略决策等，为百年职校的现在与未来承担责任
我们刚刚收到的一笔来自志愿者的特殊捐款：
这是百年职校13年来收到的第一笔遗嘱捐款和遗产捐款。她叫王建平，从2006年开始就参与百年职校的档案管理系统工作。今年8月因癌症离世，离世前她交代女儿：我的遗产捐给百年职校，这样才放心。
一路同行，也许这就是百年职校的意义，你可能只在这里一天也可能是一生，但无论是何种，我们都心怀感恩。