讲真的，你为什么还要出国？
前些日子很火的节目《我家那闺女》中，焦俊艳与好友papi酱边吃饭边聊天，谈到“人生排序”，焦俊艳说：“每个家人都像人的器官一样，就算不是最重要的零件，出了点问题也能致命。”
而最容易让人致命的事关孩子和父母。
先来说说孩子，把一个孩子抚养成人很容易，但要灌输他“人的思想”却很难。
现在的教育模式导致两种现状，一是学生的学习效率低下，二是高分低能，几十年了，还在为考高分刷题。
启蒙是教育的本质属性，启蒙教育让孩子读懂自己，然后才有创造的动力，有幸福的人生。但很可惜，胎教、幼儿教也只有最近几年才慢慢被关注，尤其是中产者的家庭焦虑感更强烈，因为他们就是曾被填鸭式教育“浪费”的一代。
启蒙教育让孩子知道喜欢什么，能干什么，准备干什么，但我们的学校对公平的理解出了偏差，他们希望把不一样的人变成一样的人。我们大量的课是老师嚼烂了给孩子记，方式是训练孩子的解题熟练度。
“只有记忆的学习，只会给孩子留下痛苦。一堂好课必须让孩子有感悟，进行自我建构。”
有次偶然机会到美国交流，在一所高中里看到了这样一个场景：学校后面有一个工棚，学生在那里造飞机。没错，是造那种可以飞上天的飞机。
为了造飞机，学生还成立了4个社团，有资金筹集组、研究动力组和研究外形组，还有一个是法律援助组，因为没有批准，飞机是不能起飞的，学生要研究美国的法律，通过法律途径让飞机上天。
这才是真正的实践。
同样，前两年在美国的时候，被apple联合常春藤联盟一起拉去参观了一个小型的展览会，是美国各个名校的学生自己在apple的各个平台上（主要是ios）的作品展览。
前20分钟，我几乎忍不住要笑出来。这都是些个什么玩意，好玩但没用，没有一个有一点点商业或者技术上的意义，和我原来想象的美国大学生们利用自己出色的创造力不断再创造什么下个微软，下个facebook的美好想象大相径庭。
但是20分钟以后我笑不出来了。在场的大学生，以及教授们充满了认真和执着；到场的人也没有一个人谈什么产品转化、市场前景，社会价值之类的话题。所有的长者、教授，哪怕是商业人士，都对这些毫无现实意义的小创新报以关注和鼓励，以至于我一直想问的"这些都有什么用？"的问题一直没有问出口。
大学是孵化场，是培养能力，培养思维的地方，而中国的大学，哪怕抛开教条体制这些弊端，现在已经沦为了商业市场了，从根上就扼杀了“人的思想”的可能。
优秀的人才知道潜在的优秀人才在想什么以及经历过什么。
从世界排名看，在很多方面国外一些院校确实较国内更好。
天才是少数，但国外的开放式教育却给予了普通人更多这样的机会。
素质教育需要经济基础，对于富人的孩子可以实现，中产家庭的孩子也未必甘愿接受刷题教育。
正是因为生活越来越好，优质教育和移民其实早已不再局限于高端人群讨论范围，越来越多人思考得更多的不再是“温饱”，同时会思考：
“幼有所养、老有所依，我有所安”——“孩子有好的教育环境成长，老人有及时有效的医疗技术依靠，我有足够的财富支配可心安”。
邻居文女士的母亲50来岁，从中国到美国，“抗癌”三年了。最初曾在中国南方一家三甲医院通过活检确认乳房肿瘤为恶性。
“刚刚做完活检的妈妈，就被扔在手术室前的通道，没有医生和护士问候一句。妈妈说那种等待太痛苦，像躺在太平间一样。”文女士聊起当时的场景，突然眼泛泪光。
那天，直到晚上12点，她母亲才排上同一个主刀医生的第二台手术，“我也担心手术质量，但中国医生的病人，真的太多了。”
手术后的文女士希望和主治医生交流后续方案， 但主治医生总是来去匆匆。
在抗癌这场千人千面的战争中，受制于现代医学的局限，科学无法解答所有的疑问——既然不存在一劳永逸的根治方案，如何相信对面披着白大褂的陌生人会以最大的能力和善意对待自己？
一年后，文女士母亲另的一侧乳房发现病灶，在美手术时，收获了她曾期望的“物有所值”，“医生和护士会不断询问我母亲，你冷不冷。会拿毛毯给你，毛毯是刚从保温箱里拿出来的。如果护士看我母亲神色不对，会不断安慰她，甚至握住她的手。”
“不管他是职业出发，还是内心出发。我就是要这个东西。我很安心。”文女士愿意为这份安心掏钱。两年以来在美治病的花费，已经接近100万元人民币。对于普普通通做外贸生意的她来说，愿意承担责任，申请绿卡为母亲治病。
所以，你说移民到底是为了什么，是为了心安。
参考来源：知乎及其他网络资源
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