点赞！江西这个区的先进经验向全国推介！
2019年2月15 日上午，教育部举行教育新春系列新闻发布会。围绕中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》颁布一周年，邀请教育部教师司和有关省市的负责同志，以及教师教育学院的代表和基层学校的代表，共同为大家介绍一年来工作的进展。
教育部教师工作司司长任友群介绍总体情况，福建省委教育工委书记、省教育厅厅长林和平，江西省吉安市吉州区区委书记朱谋俊，广东省肇庆学院教师教育学院院长肖起清，四川省马边县建设乡光辉中心校校长李学梅介绍经验和做法。
吉安市吉州区区委书记朱谋俊在发布会上介绍了吉州区加强党的领导、推进教师队伍建设改革经验并回答记者的提问。
江西省吉安市吉州区区委书记朱谋俊介绍江西省吉州区加强党的领导、推进教师队伍建设改革的经验和亮点
吉州区位于江西省中部，隶属于革命摇篮井冈山所在地吉安市，现有各级各类学校77所，专任教师3500多人。近年来，我们始终坚持把教师队伍建设作为一项基础工作来抓，特别是中央4号文件出台以后，我们更是深受鼓舞，抓好教师工作的劲头更足了。
一是高位强力推动
我们区委、区政府每个季度都要召开一次专题会议来研究部署教师工作，我们建立了教师工作的联席会议制度，教育、编制、人社、财政等部门都要定期进行协商，凝聚共识、形成合力，研究解决教师队伍建设中的困难和问题。区委常委会及时学习传达了中央4号文件，并且区里相关领导深入基层调查研究，先后组织召开了5次不同层面的座谈会，来充分听取行政部门、学校、一线教师、家长的意见建议，对我区的教师队伍建设进行全面梳理，尤其是围绕加强师德师风建设，提高教师的地位待遇，推进教学管理改革等重点领域，研究制定一系列政策制度。
二是提高地位待遇
我们加大财政投入，近几年来我们教育的投入都占到了财政总支出的20%以上，优先落实和提高教师的工作、生活、学习等各项待遇。吉州作为革命老区，财政不太富裕，但这个情况下对教育的投入逐年加大，每年安排2000多万元实现教师的九项关爱工程，专项用于名教师名校长的奖励、教师培训、教师体检、困难教职工帮扶等。同时，我们加大教师周转房建设力度，创新将公租房建在学校，近两年建成了500余套教师公租房，免费提供给教师使用。同时，在公租房里面提供一张床、一套餐具、一台热水器、一台电视机、一台电脑、一套办公桌的生活配套，使教师能够拎包入住，让分散在村小教学点的年轻教师能够集中居住在乡镇。我们狠抓教师工作的环境建设，实现了“光纤入班”和“智慧校园”的全覆盖，增强了教师职业荣誉感。
三是全面推进改革
深化职称改革，向乡村教师倾斜，稳步增加中高级教师的岗位数量，实现了城乡学校岗位结构比例的总体平衡。在我们那里，凡是在村小连续任教满8年申报中级职称，满15年申报高级职称的，只要符合基本条件，经考核认定都可以直接享受中、高级职称待遇。我们健全了教师的互补交流机制，采取城乡双向交流，结对帮扶等措施，来引导优秀校长和骨干教师向乡村学校流动，近3年交流了校长24人、交流了教师861人。完善教师的学习培训机制，实施教师全员培训，尤其是依托深圳、上海等先进地区，进行教育联盟、督导联盟，加大校长教师跟班学习、跟岗实训、校本培训等力度，近三年累计培训教师1.3万余人次，有效补齐校长和教师的业务能力短板。
今后及未来一个时期，我们将认真贯彻落实中央4号文件，以及江西省的实施意见，全面推进新时代教师队伍建设改革，努力谱写吉州教育的新篇章。
中国教师报记者：
我想问江西吉安吉州朱书记一个问题，您作为地方政府一把手，在落实4号文件推进教师队伍建设改革方面负有很重要的责任，从您个人角度来说，这一年来，在推进4号文件加强教师队伍建设改革方面主要取得哪些成就，面对的主要有那些问题，下一步还有哪些打算？
朱谋俊：
作为地方的负责人，我们确实感到责任重大。2018年，我个人也非常荣幸被评为“感动江西教育年度人物”。从我个人来说，我们这一辈都是教育的直接受益者，现在有这个机会和条件，为教育工作服务，所以我觉得要以感恩的情怀来抓教育，以感恩的情怀来为教师服务，为教师当好“后勤部长”。基于这种认识，中央4号文件出台以后，包括江西省实施意见出台后，我们区委区政府高度重视，认真研究，精心谋划，采取了一系列的措施来抓好贯彻落实，当然也取得了一些成效。
一是我们立足于提高政治站位，先后多次召开专题会议进行研究部署，明确把加强教师队伍建设作为最大的民生工程来抓。坚持党委的领导把关作用，做到教育人才优先引进，教师待遇优先落实，教育问题优先解决。实际上抓教育，保障教师的待遇，最根本的是投入问题。吉安吉州作为井冈山所在地，财政还不太宽裕，但是对教育的投入这块，我们觉得再大也不为过。教育的投入拿一句流行的话来说是性价比最高的投入。今天的投入必将在明天产生一种巨大的、不可估量的价值。无论从政治站位也好、从现实需要来说，教育是摆在第一位的。
第二，着力改革创新。我们把2018年确定为改革创新年，区里面按照4号文件，按照省委市委部署出台了加强教师队伍建设的意见，针对师德师风建设、提高教师待遇、推进管理改革等领域出台了一系列政策举措。同时，创新探索了把公租房建在学校的模式，2018年当年建成了400套教师公租房，使农村山区的边远学校教师都在镇区有了一个温暖的家。同时创新了“镇管校用”的机制，让分散在各个教学点的年轻教师都集中居住在集镇，大家有了一个相互交流的平台，尤其是年轻的教师能够安心扎根基层来教书育人。
第三，强化制度保障。区里面建立了教师工作的联席会议制度，每个季度都要进行会商，及时解决教师队伍建设和改革中的一些问题困难，尤其是落实各个职能部门的一些工作职责。比如，编制部门就要优先落实教师的编制，财政部门要保障提升教师待遇的资金，建设部门要明确负责学校校建以及维护，交通部门要负责解决学校出行难的问题，尤其是农村学校。人事部门要落实好教师的职称能够随评随聘，尤其是保障农村边远学校教师的评聘问题。各个乡镇都建立了教师的奖励制度、表彰制度，这样就形成了全区上下各个职能部门各负其责、各尽其职抓教育的强大合力，形成了有效的工作机制。
下一步，我们要进一步全面落实好中央4号文件，尤其是紧紧抓住教师管理体制机制障碍和瓶颈问题，力争尽快破解，取得实效。我们考虑：一是创新教师的编制管理，要盘活一些其他的事业单位的编制存量，尤其是现在地方正在进行机构改革，包括事业单位的分类管理，有一些职能削弱的单位，事业编制拿出来集中使用，优先保障教师的编制，确保教师能够按照国家配置标准和学科要求配足配齐配强。
二是拓宽教师来源渠道，这块我们要加大师范生的定向培养和优秀教师的培养和引进力度，尤其是通过城乡学校的结对，通过集团化办学，通过教师的区管校聘，通过校长、教师的交流等方式来推动我们的优秀校长、优秀教师能够向农村学校、薄弱学校流动，真正实现城乡的教师结构和素质能力的优质均衡发展。
三是提高教师的待遇保障，尤其要落实好教师的职称评定政策，向村小、向教学点倾斜。为农村教师提供好生活保障，包括住房保障、交通、生活配套保障。每年设立教师发展奖励的专项基金来关心激励教师的成长。
四是健全教师的管理机制，要严把教师资格岗位的标准准入关和招聘交流管理关，建立校长的职级制度和教师的退出机制，打造一支政治上靠得住、师德师风好、专业水平高，适应新时代人才培养需要的高素质教师队伍。
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来源：江西教育网 编辑：吴从楠
责任编辑：卢坤霞 终审：罗运锋