单文增：用“心里的双手”找到人生坐标的独臂教师
单文增
他13岁失去左臂下半肢，虽然只有一只手，他却可以每分钟120字的速度单手打字。灵动跳跃的手指、变化有致的敲击声，奔放自如的节奏……他在各种计算机技能大赛中频获大奖，在刚刚结束的世界残疾人职业技能大赛上更获得计算机程序第二名的好成绩。他从不向命运低头，他技艺高超，却甘愿放弃高薪，只想当一名好教师。他就是单文增，一位志存高远，勤耕杏坛的独臂教师。
坚韧不拔，在逆境中迎难而上
由于儿时的一次意外，年仅13岁的单文增失去了左臂的下半肢。2005年，单文增参加高考被江西现代职业技术学院录取，凭着自己的兴趣选择了计算机信息管理专业，但出身农村的他少时未曾真正接触过电脑，刚一进入大学接触专业学习就遇上了难题。
接触计算机，首先就得练习打字，限于自身的缺陷，单文增不可能像其他普通同学一样很快就进入学习状态。相反，他显得有些吃力，打字速度慢不说，键盘不易固定、指法无法规范、操作没有方法这些都成了困扰。
为了能达到跟正常人一样的打字速度，单文增通过查询各种书籍资料，夜以继日地练习打字，终于摸索出了一种可以“一手两用”的打字方法，并逐渐练就了一分钟打100多个字的“神功”。而对于正常的速记员，打字速度也只要求在120字每分钟的速度之内。
在感叹他打字神技的同时，很难有人想得到他在最初练习打字的时候有多苦。
自强不息，在大赛中成就自我
单文增深知，要学好自己的专业，光有速度还不行，还必须拥有扎实的专业基础。于是，他在学好了本专业的知识之外，还跨专业选修了软件开发。由于成绩优异，单文增大一就当上了班里的学习委员，还入选了江西现代职业技术学院信息工程分院特有的“金博源软件工作室”。工作室的学习，让单文增更进一步地提升了专业技术能力，对计算机也有了更深入的理解和认识。
一次偶然的机会，单文增参加了第三届全国残疾人职业技术大赛。2007年，第一次参加比赛的他就获得了第七名的好成绩，这让单文增更加自信，也更加勇敢的正视自己。
2011年，单文增作为中国代表团成员赴韩国首尔参加第八届国际残疾人职业技能大赛。来自各国的残疾人选手齐聚一堂，虽然他们身体上受到一些限制，但自信、努力、奋进的精神丝毫未缺。这令单文增很是震撼。
“有一个人失去了双手，但他参加的却是设计项目，需要把想法绘制出来，我看见他用嘴巴含着笔来进行绘画，很不容易。”看到这些，单文增觉得自己很是庆幸的，相比他们而言，自己的一点困难根本算不上什么。他坚定信心，顺利完成整场比赛，也第一次在国际大赛上展露锋芒，获得铜牌。这是对单文增最大的肯定和莫大的鼓励，也让他在后续的比赛中愈战愈勇。
2016年，单文增再次作为中国代表团的参赛选手，凭借精湛的专业技能和良好的心理素质在国际残疾人职业技能大赛计算机编程比赛中喜获银牌。
失去一条手臂的身体总是失衡，为了锻炼自己的平衡能力，他在工作之余也热爱运动，让自己适应生活。他爱好运动，更爱钻研，在和朋友的不断切磋中，乒乓球、羽毛球、足球等弱项运动练成了他的强项运动。他还代表信息工程学院参加学校组织的乒乓球比赛，并多次代表学校参加集体、教育工会比赛，一摞摞的奖状是对他坚持不懈努力的认可。
质朴从容，在校园里发光发热
拥有过硬技术的单文增，应聘一份高薪工作对他来说不是件难事，但他却在2008年一毕业就选择了留校任教。他说，正是因为自己在学校受到了良好的教育，受到了学校、老师的特殊关怀和帮助，才能够取得今天的成绩，他希望通过老师的身份，把自己受到的这样一份爱传递给更多的学生。
34岁的单文增现在已经任教12个年头了，成熟稳重、爽朗善言的他早已褪去了学生时代的稚嫩之气，他把自己的学习心得传授给学生，同时还根据不同时期给学生制定相应的学习计划，要求学生做到“课前预习、找出问题，课中认真学习、重点解决疑点难点，课后复习、举一反三”。
教学是他的事业，也是他不断奋斗、学习新技能的动力。他深知“逆水行舟，不进则退”的道理，工作之余，从不忘刻苦钻研提高专业技能。2015年，他先后被授予江西省第三届首席技师称号，江西省优秀共产党员、省政府特殊津贴，江西省能工巧匠等荣誉称号。
小小的键盘上跳跃着人生的串串美妙音符，这位独臂教师用单手演绎着这首人生的旋律，他的拼搏和努力，让他用“心里的手”找到属于他的人生坐标。
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来源：江西教育网
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