江西中小学生游泳教育试点动画解读来啦

  为什么要开展中小学生游泳教育？

  游泳教育如何组织实施？

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我省江河湖泊水系众多，水域状况复杂，每年都有不少中小学生溺水溺亡事件发生，令人痛心。2022年，我省将以“学游泳、防溺水、强体质”为目标，开展全省中小学生游泳教育试点工作，引导和鼓励中小学生学习游泳安全知识、掌握游泳技能、增强身体素质。

全省中小学生游泳教育行动将分步实施。试点对象为小学四年级至六年级学生，各设区市至少选择一个条件较好的县（市、区）进行试点，有条件的县（市、区）可直接全面铺开。2023年至2026年，各地将逐步扩大中小学开展游泳教育的比例，原则上每年递增20%，到2027年，全省中小学全面开展游泳教育。

各地根据实际情况，可依托校内师资自主开展游泳教育，也可由教育行政部门牵头，通过购买服务的方式，委托或聘请具有专业资质的第三方培训机构提供游泳教育服务。

  游泳实践教学如何开展？

  如何确保游泳培训安全？

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全省中小学生游泳教育试点工作于2022年正式展开。中小学校应将学游泳与防溺水有机结合，重点加强游泳安全、预防溺水、应急救生等知识教育和游泳技能培养。

在校内开展游泳教育的学校，按照总数不少于10个课时，每课时90分钟的标准开展实践教学。在校外开展游泳教育的学校，必须选择经当地政府授权从事中小学生游泳教育的正规培训机构开展理论授课和现场教学。

为确保游泳培训质量和游泳教学安全，原则上在城区范围内同一个培训机构不得为超过4所以上的学校提供游泳教育服务，游泳教练与学生的比例不超过1：20，开展游泳培训必须在水质达标、水深不超过1.2米的游泳池进行，现场应配备符合规定数量的救生员和医护人员。学校和游泳培训机构要配备专职人员对场地、设施、器材及卫生进行管理和维护。

    如何加快游泳教学场地建设？

  游泳是否纳入中考体育选考科目？

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为推进全省中小学生游泳教育试点工作，我省将采取以下措施加快游泳教学场地建设。

一、充分利用现有游泳场地资源。充分挖掘和利用高校、体育部门所属游泳池和游泳俱乐部、住宅小区等现有社会游泳场地资源，按照安全、就近的原则，通过购买服务开展游泳教学。

二、鼓励社会力量投资建设游泳池。统筹解决土地、环保、供水、供电等问题，积极引导鼓励社会力量参与和支持游泳教育工作，服务中小学生游泳教育。

三、依托公共资源规划建设游泳池。各地在公共体育服务体系规划建设中，应优先建设适合用于开展中小学生游泳教育的游泳池。

四、有条件的地方可选择在学生人数较多、地理环境较好且辐射范围较大的学校及周边建设游泳池，方便学生就近接受游泳教育。

根据游泳教育实际开展情况，在条件成熟时，各地可将游泳纳入中考体育选考科目，并作为学生综合素质评价重要内容。

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