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毁掉我一生的人,被我亲手送进了监狱

来源 | 槽值(ID:caozhi163)

有人说,很多孩子的恶意,往往比成人更可怕,因为他们不知道什么是底线。


他们敢上手就是十几巴掌地扇在别人脸上,到处传播羞辱的谣言,把屎尿泼在别人身上,把垃圾筐扣在别人头上……而被霸凌者往往恐惧无力,经受着他人无法理解的绝望,厌学、轻生、抑郁。


前段时间,终于有受害者站出来,捍卫自己的权益。



26岁的小王,从2008年考入高中开始遭受校园霸凌,被同学孤立排挤,被骂“整容女”“炫富女”,遭同学恶意P图,甚至肢体暴力……


就像所有经历过校园霸凌的孩子一样,当时的小王对这个世界感到绝望。


厌倦、抑郁的情绪使她的成绩从班级前五跌落谷底,最后参加高考复考,也只考上一所普通大专。


恶意霸凌改变了她的人生


九年时间,霸凌者像魔鬼一样追在她身后,在大学的贴吧里,母婴平台里,社交媒体里,他们肆意诽谤谩骂小王。

直到去年,她决定拿起法律武器保护自己,将一名带头恶意攻击她的校友蒋某告上了法庭。


小王胜诉了,法院认定蒋构成诽谤罪,判处拘役三个月。


年少的委屈通过法律讨回了些许,小王的人生却无法重头来过。


漫长的霸凌史


校园霸凌的起因往往很简单,长得丑、汗味重、成绩太好、样貌出众……


而小王受伤害的源头,更简单得让人瞠目。


2009年2月,两位同学不小心打碎了小王的一个杯子,她的同桌为了缓解气氛,调侃道:小王这个杯子要三百万,你们惨了居然给打碎了。


这一句小小的玩笑话,成了小王高中三年的痛。


有人把这句话发到贴吧,说小王自称茶杯300万。明眼人一戳即破的谣言,被一群中学生谣传成了三年的笑点。


一些校友们看出这个谎言,作势要揭发这个“虚伪”的女生。


“可是我看她周末返校时穿的衣服很土,廉价。”

“她用的手机还是一两百块便宜的老人机哎。”


“正义感”驱使他们攻击她穿着老土廉价、用老人机、龅牙,还有些胖,家境贫寒却爱乱吹牛。


尽管小王尝试去解释那句话不是她说的,却没人愿意相信,几个男生一口咬定亲耳听到。


谣言并没有因小王的忍气吞声而平息,当年的一点虚荣也成了同学攻击的话柄。加上她说因自己的清高被看不惯,遭到的暴力反而变本加厉。


他们把小王矫正牙齿的事情,扭曲成了她从小学就整容;


同学编排她喜欢班上一男生,她澄清不喜欢,不缺个男朋友,话传出去就扭曲成她男友成群……


言语从来不是攻击的尽头,一位学姐直接扇她二十多巴掌,踹了她几脚。


父亲发现后带她回学校讨说法,最后却不了了之。被霸凌的孩子断掉的最后一根稻草,大概是父母也没办法保护自己。


最绝望的时候,一位校友谢某提出要做她朋友。像是黑暗中照进的光,小王对他言听计从。


而谢某却将小王的隐私照转发到学校贴吧,加入霸凌者的行列。


多年之后谢某找到小王,只是云淡风轻地说小时候调皮。



崩溃的小王,尝试煤气自杀失败。在挣扎中走完了高中三年,噩梦却没有因毕业停止。


高中的霸凌者在她的大学贴吧继续散播她的谣言,在不同的网站复制粘贴她的高中“经历”。


2016年,她在微博谈及高中遭遇的霸凌,再次引起黑她的校友群起而攻。以“为了炒作洗白”为由再次组团诋毁。


就连帮助她说话的网友也遭到威胁和攻击。


素未谋面的校友蒋某更是翻出九年前的谣言,配上照片,添油加醋抹黑小王。


而这一次,小王没再选择退让,将蒋某告上了法庭。


当年打小王的学姐闻风赶来,发长文挽回这段校友情。


文字开头,先撇清关系,表明自己从未参与过任何造谣诽谤,把二十个巴掌说成两个。还指责小王莫名其妙拿出九年的事情炒冷饭,通过网络曝光,导致她深受伤害。


最后,提出最终目的:配合删除和她的有关内容……


多年过去,施暴者不曾为自己年少犯的错有丝毫歉意,反而居高临下地要求小王配合,撇清干系。


法院宣判之后,很多人劝小王得饶人处且饶人,她拒绝了。


“高中三年校友们的校园暴力,跟风辱骂,我今天在他一个人身上讨回来些许,不过我的人生也不能重来了。




不重视是校园霸陵的帮凶


东野圭吾在小说《恶意》里写道:“就好像某天突然被贴上恶魔的符咒一样,校园霸凌事件就这么开始了。”


这可以说是所有校园霸凌的共同点,可能是因为不经意的一句话,一个动作,也可能没有任何缘由,一个人突然就变成了被霸凌的对象。


像小王这样站出来的,是少数,绝大多数的校园霸凌一生都不被人看到。


学者对河南省部分小学的校园霸凌调查显示,被霸凌人数占到了总人数的28.3%,将近三分之一的小学生经历过校园霸凌。


数据显示,中国有20-30%的青少年至少遭受过一次霸凌 / 澎湃新闻


但在这些孩子中,超过一半人表示不会告诉老师、家长;超过40%的霸凌者没有受到老师或家长的批评。


美国教育发展中心也做过类似的调查,研究报告显示:64%的孩子在被霸凌后,不会选择告诉他人。


当被霸凌者在黑暗中独自挣扎,找不到可以诉说的对象,也没人愿意拉自己一把时,悲剧难免发生。


青海15岁的小陶在六一儿童节服毒自杀。当家人看到他留下的三封遗书时,才找到了原因。


“我因受不了几名同学的欺凌,所以选择离你们远去了。”他在遗书中诉说了自己被同学使唤倒洗脚水、时不时被殴打的惨痛经历。


其实,小陶的自杀早有征兆。


一个月前,他就因受不了欺凌而逃学回家,母亲却不以为然,责骂一顿后把他送回学校;第二次,小陶没敢回,逃学去了一家饭馆打工。母亲知道后,仍是劝说他不能逃学。


孩子的心里阴霾从未得到过重视,校园霸凌也似乎没走进家人的视野。


一切就如同小王自杀未遂后,父母说她不是抑郁症,而是装病逃避一样。


校园对受害者来说就像一个小小的四角擂台,别人的恶语或拳头口水,他们都无处可逃。



有时候霸凌不被看见也得不到道歉,到最后,孩子们的悲惨遭遇被遗忘,或形成无尽的恶性循环。


我们的文化里,有沉默的习惯,也有息事宁人的“宽容”。而这些,会让受害者的伤口更难以愈合。


校园霸凌没人是赢家


施暴者的行为是暂时的,对受害者的伤害却能长达一辈子。


21岁的女生凌潇潇常因梦见初中的事情而惊醒。


她曾在初中时遭遇校园霸凌,尽管已经过去快十年,阴影也没能减轻。


凌潇潇是当时班里的转学生,又担任课代表,会登记不交作业的同学,于是成了一些同学欺凌的对象。经历了被扯头发、扇耳光、关进厕所里等一系列的欺辱,最绝望的时候,凌潇潇甚至写下过一份遗书。


这段遭遇在凌潇潇身上留下了难以磨灭的阴影,她说:


“因为初中被欺凌的经历,我整个人生都被毁了,我没有办法恋爱,看见异性就恶心反胃,与人视线交汇时,我会下意识地想,是不是我做错了什么。”


2014年,《美国精神病学杂志》发布的一项研究显示,哪怕是童年时偶尔被欺凌过的人,在人生中都会遇到更多的问题。


一方面,这些人会有更多的心理困扰,对生活和未来更加悲观。他们很少见人,和伴侣一起生活的可能性更低,哪怕在生病的情况下也不愿意给朋友打电话。


另一方面,他们的身体健康也可能会受到损害,比如患上一些慢性疾病。


更可怕的是,霸凌对受害者的影响,会一直持续到他们中年。


研究发现,那些童年时经常遭受欺凌的人,在45岁时,会存在着更高的焦虑、抑郁和自杀的风险。


难以想象,他们到底经历了怎样的绝望。


对于一部分年纪稍长的学生来说,在遭受园霸凌时,往往会选择“打回去”。在这过程中,受害者转变为施暴者,走向了另一种深渊。


电影《大象》中,两名在学校长期受到欺负的男生,偶然在互联网上买到枪支后,回到学校进行枪击扫射导致数人死亡。


影片再现了美国1994年的校园枪击案,让我们看到“以暴制暴”可能会造成的摧毁性后果。



校园霸凌中,从来没有赢家。


部分有过校园霸凌行为的孩子,会因惹事生非,不被老师同学喜爱,而拥有较低的自尊感。


一旦进入宽容度更低的社会,会更加难以适应现实环境,从而出现更强的敌意和侵略性。


英国的一个研究团队,调查了一组14岁的男孩,询问他们是否有过校园霸凌行为。等到这些男孩18岁和32岁时,该团队又两次对他们进行了访问。


研究发现,那些14岁时表示有过霸凌行为的男孩,其中有18%到了32岁依然有霸凌行为或是犯罪记录。



这意味着,施暴者将会和受害者一样,需要面对更加艰难的人生。



校园欺凌决不是“开过分了的玩笑”,

它严重损害学生身心健康,

暴露出防治学生欺凌工作仍存在薄弱环节。

做好中小学欺凌防治工作,

事关河北省1100多万中小学生的

身心健康和全面发展。


河北省教育厅发文整治校园欺凌

为有效遏制学生欺凌事件的发生,7月4日,河北省教育厅网站发布《河北省中小学生欺凌防治落实年专项行动方案》(以下简称《方案》)。

明确工作机构


省教育厅成立河北省学生欺凌防治工作小组,各级教育行政部门要明确学生欺凌防治工作机构。

落实校级工作制度和措施


1.成立学生欺凌治理委员会,明确工作职责和工作方式。


2.每学期至少开展一次学生欺凌专题教育,结合思想道德教育、法制教育和心理健康教育,普及防治学生欺凌知识和反欺凌技能。


3.细化调查处理欺凌事件、判定欺凌时间严重程度和教育惩戒欺凌实施者、安抚保护欺凌受害者的具体流程和办法。


扎实做好事件处置


各中小学校要切实做好日常学生欺凌事件的排查,并由学校学生欺凌治理委员会进行认定。对发现的欺凌苗头或事件,要根据事件的严重程度,采取教育或惩戒等不同方式及时化解,并做好受侵害学生的心理疏导和干预,最大程度地减轻其身心影响。


建立长效机制


省教育厅将防治学生欺凌纳入国家和省级教师培训中师德教育模块内容,指导地方和学校把中小学欺凌防治纳入全员培训师德教育模块,开展包括依法执教育、依法治教、学生欺凌易发状况分析及处置措施教育等。要把学生欺凌防治纳入校长任职资格培训必修内容,统筹安排五年一周期360学时校长全员培训,确保每一位校长在周期内均接受过防治学生欺凌相关内容培训;加大教育行政干部培训力度,并将防治学生欺凌纳入干部培训内容。


建立学生欺凌事件督办制度


省教育厅中小学生欺凌防治工作领导小组将采取定期通报、督办等方式督促工作。对社会反映强烈、群众来信来访、久拖不决及重大欺凌事件进行重点督办,各地要按照督办要求及时妥善核查、处置、整改,对学生欺凌事件中存在失职渎职行为、因违纪违法应当承担责任的有关人员严肃问责,并相应建立学生欺凌事件督办制度。




在校园霸凌中,

没有人可以置身事外。

向受害者伸出援手,

不做沉默的帮凶,

其实也是保护我们自己。


戳文末右下角的

抵制校园欺凌!


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制  作 | 冀青工作室

编  辑 | 万万

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来  源 | 综合槽值(ID:caozhi163)、河北省教育厅网站等。网易新闻公众号槽值(ID:caozhi163),情感八卦吐槽,能走心也能讲道理的妹子,既能提笔写文,也能教你把妹撩,关注槽值寻找共鸣,治疗你所有不开心。微博@槽值。

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