放假啦！“双减”后，南海学生的期末考是这样的→
南海区各中小学
迎来了“双减”政策下的第一个期末考
南海小学生是这样过的
进入1月，南海区各中小学迎来了“双减”政策下的第一个期末考。根据小学一二年级不进行纸笔考试、期末考试实行等级评价的要求指导，南海多所学校将“学考”变“乐考”，让孩子们在游戏中完成了期末考。
孩子们愉快度过又收获良多的无纸化期末“乐考”，实质上是南海教育系统交出的一张“双减”阶段考卷。区、镇教育部门统筹引导、各学校尽心策划，贡献了为教育提质、为学生减负的多彩样本。
纸笔考试变大闯关
学生“玩”中展综合素养
“请你背诵一下《梅花》吧！”“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。” 1月10日，丹灶镇罗行小学一、二年级各班级传出了诵读经典的朗朗童声。在语文非笔试考查中，老师们随意抽查如《风》《敕勒歌》《咏鹅》《画》等美文诗篇，学生的朗读背诵时而抑扬顿挫、时而婉转悦耳，让老师频频点头。
画面一转，来到桂城灯湖小学的期末综合评价现场，孩子们在进行一个“寻找灯湖的颜色”游戏。他们用英语描述身边花、草、旗子、校服等物体的颜色，在一个又一个的生活情景中闯关，玩游戏的同时又增强了对学校特色文化的认识。
据了解，这虽然是第一次尝试完全无纸笔测评，但南海各镇街的学校都创意十足，既检验了学生的学习成果，又融入了特色教育的学习内容。
在有用、有趣、有料的设计理念下，这场期末乐考让学生们走出课室，摆脱了枯燥无味的堂上纸笔测验，其评价方式也有了重大革新。
在大沥盐步中心小学的期末考查现场，孩子们手上拿着一张张“游考卡”，进入闯关区，在“诗词大擂台”“动手小作坊”“最强大脑”等学科趣味关卡之间乘风破浪；里水展旗学校一、二年级的孩子们则收到了“小熊能量收集卡” ，他们在语文大比拼和数学擂台赛中收集花朵、松果、小鱼等能量，准备参加森林冬季联欢会。
西樵中心小学的孩子们，则发起了一场“知识丛林大闯关”，孩子们戴着动物头饰，通过口述小作文、搭配数量词等，展现自己对所学知识的掌握。“游戏很有趣，也检验到了我这一学期的学习成果，很开心！”101班学生王一涵说。
西樵中心小学在“知识丛林”中闯关。
面向学生的“乐考”
面向教师的“大考”
取消单一的书面测试，取而代之的是知识宫殿的梦幻之旅，孩子们玩得不亦乐乎，但其实每一道环节的考查都是老师们精心设计的。
文翰小学教师团队精心筹备无纸化测评活动。
“期末综合评价涉及多门学科，需关注学生思维、体能、心理等核心素养的形成。无纸笔考试内容远比出一张试卷有难度，既要保持学生学习兴趣，也要通过测评了解他们对知识的掌握情况；既要注重考查基础知识、基本技能和教学目标达成情况，也要注重增加综合性、开放性、应用型、探究性试题比例，以此采用一对一的个性化评价方式，创造性地开展活动。”桂城街道教育发展中心教研室主任陈非非表示。
“从本学期16、17周开始，我们就召开了备课组长会议，并着手研究开展相关活动，比如一年级语文就设计了拼音我会读、认字我最棒、学习我能行等环节，力求让学生用一种更有趣、更能接受的方式开展期末考核。”在文翰小学一年级语文备课组长沈诗敏看来，这场考试较之以往的纸笔测试，能让学生面对期末考的心态更轻松，减轻焦虑和负担，同时，又带给他们结束一学期学习的满满仪式感。
丰富的考试场景、情境化的试题创意，给老师们提出了教学能力提升的新要求，这场考试既考察了学生，其实也是对老师的一场考验。
西樵中心小学校长刘凤珍认为，跳出试卷来进行综合测评，对老师的教学综合素养要求会更高。“出题、想形式，都很考验老师们对教材的熟悉程度和对教学目标的掌握。教材重点在哪里？知识需要怎样检测才能达到考察目的？怎样让学生在游戏中提高综合素养？这些都是值得我们去思考的。”
以“乐评”促“乐学”
验出“双减”落地成果
盐步中心小学的学生开心展示自己闯关成功的卡片。
教育部印发的《关于加强义务教育学校考试管理的通知》强调，小学一二年级不进行纸笔考试，这是让“双减”政策真正落地的有效举措。在区教育局和各镇街教育办公室的统筹协调下，各小学创造性的策划实施，形成了小学一二年级期末综合评价“活动过程化、评价多元化、展示个性化、项目情境化”的良好局面。
其中，不设等级、不打分数，强调了育人价值才是评价的核心指向，体现了五育并举以及促进学生全面成长的价值追求。除了语文、数学、英语外，音乐、美术、体育、道德与法治、科学、劳动和综合实践等学科都结合课堂评价、阶段评价以产生综合评价，让孩子们的成长留下自己五彩缤纷的印记。
“对一二年级学生的考察，我们不强调结果，而是注重平常教学中的观察反馈，比如学生课堂表现、回答问题质量等。低年级阶段，学校教育核心任务是保护天性、引发学习兴趣。”南海教育发展研究中心副主任程益贵表示，在“双减”政策下，学校更加倡导新的学习方式，与之相应的教学方式和考察方式也在发生变化，学校不再“唯分数论”，更多孩子在科技创新、艺术体育等方面发挥着自己的特长。
为小学低年级期末考“减负”，只是南海教育贯彻落实“双减”的一个缩影。本学年以来，南海组织全学段的教师开展实践性作业设计比赛和研讨，基于大单元教学布置作业，改变过去单一解题方式，在主题化、情境化活动中学习新知，形成知识结构，发展思维能力。在即将到来的寒假里，各学校将以形式更多元化的实践性作业，培养学生运用知识解决问题的能力，并引导亲子合作开展实践，让家长更全面了解孩子的兴趣和潜能，打开学习空间，赋能学生成长。
往期精彩回顾
2022-01-13
2022-01-13
2022-01-13
2022-01-13
2022-01-13
南海发布微信编辑部
编辑：佛山新闻网 麦盛波
审校：何锦婷、吕燕珊、黄文菲
回复关键词获取便民服务 公积金｜招生｜佛山西站 身份证｜居住证｜港澳通 护照｜驾驶证｜违章查询 行政服务预约｜公租房｜社保查询
点“在看”告诉更多人↓↓↓