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博士生举报导师收回扣引热议:这种情况学生该举报导师吗?

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近日,一则博士生举报导师收回扣的事件在网上引起热议。


有微博用户爆料称(苏大)“附一院心血管主任医师杨向军,被其博士生实名举报:乱装支架,装一个回扣一万元”。


5月20日,针对“苏州大学附属第一医院博士生举报导师杨向军乱装支架并收回扣”一事,苏州大学附属第一医院(以下简称苏大附一院)党委办公室工作人员回复澎湃新闻称,“目前情况不太清楚,案件正在调查中”。


记者随后追问杨向军是否因收回扣被抓,该工作人员表示具体情况不清楚。


杨向军出诊信息


苏大附一院的官网上发布的医生出诊时间表显示,每周二和周四上午杨向军分别在苏大附一院总院和十梓街院区出诊,但目前一直到5月底的四次门诊均为“停诊”状态。


苏大附一院十梓街院区大内科护士台向记者证实了停诊信息,称“不知道什么时候出诊”。


该医院党委办公室另一名工作人员对记者闻表示,杨向军被调查是事实,“但其他情况医院这边也不清楚”。


记者从苏大一附院官网获悉,杨向军不仅是苏大附一院心血管内科主任医师、教授、博士生导师,还是苏州大学临床医学研究院副院长、大内科主任、心血管内科主任。杨向军擅长心血管内科疾病的诊治,尤其是心血管疾病的介入治疗,包括冠心病心绞痛、急性心肌梗死的介入治疗;各种心律失常的射频消融治疗;心脏永久起搏器植入术;先天性心脏病的介入治疗等。


截止目前,事情还暂无任何新的回应。


博士生举报导师引热议


事情一出,立刻引起大家极大讨论。有不少人都表示这种行为显得有点“肮脏”。



但除了对医生的谴责外。大家评论的重点,另小编没想到是的,大多数还是落在了【博士生举报导师】这一导学关系上。


有人对学生勇敢举报的行为表示肯定



但与之相反的,也有人完全不能理解,甚至可以说是对举报导师的学生持负面态度。



总结来说也就是以下两种观点


学生这样做背负了很大的心理压力,甚至面临着被整个行业孤立、难以立足的风险,但学生依然没有违背良心,将正义放在第一位,这是值得所有人敬佩和鼓励的。


举报自己的恩师是一种不尊师重道的表现,跟着导师学习,到后来却亲自举报他,尚有过河拆桥的感觉。并且举报导师相当于给自己徒添烦恼,拿自己的前程开玩笑,是一种不成熟的行为。


实际上,导师被自己学生举报的事例并非只有这一件——


就在前不久,长江青年学者邓大才被学生举报学术不端,邓大才在中国知网显示已发表的 415 篇学术论文,经过学生们的粗略查询,发现有几十篇存在一稿多投的现象,有的还存在数据造假的嫌疑。


2018年12月,南京大学教授梁莹被取消研究生导师资格,调离教学科研岗位,梁莹多篇论文涉嫌抄袭、一稿多投,当时调查时,她在教学中态度不端被14级社工系全体18名学生联合举报。


2014年,中科院院士和复旦大学医院教授王正敏被自己学生王宇澄举报伪造学历,后被复旦大学学术规范委员会认定举报不实。

........


类似事件还有挺多,实际上,在后台,小编经常能收到消息诸如。


  • 发现自己的导师有学术不端,我该举报吗?


  • 想举报导师,又害怕自己毕不了业....


  • 邓大才那个事件一定是被别有用心的学生搞了吧,毕业这么多年举报,是触碰了利益网了吗?


  • 举报导师的学生真是白眼狼,收他的导师也够倒霉。


其实背后无外乎就是一句话


作为一个学生,我应该举报自己的导师吗?


按理来说,这种对于恶劣/不端事件的举报理应是大家该赞赏的一种行为,放在别的群体中估计还能落个“大义灭亲”的美名。


可放在导学关系中,还真就有点说不清的微妙。


纠其原因,无外乎是因为导师对于学生可以说有“生杀大权”拿捏在手。


举报导师这件事,背后面临的相关词可能就是“无法毕业”、“圈子里被人不敢重用”等等。


所以其实在多数情况下,学生可能都是不会举报自己老师的,即便是老师有一些问题,尤其是无关痛痒的问题。因为导师决定了一个学生的未来学业生涯。大多数学生还是会因为害怕“被报复”或是无法毕业而选择睁一只眼闭一只眼。


而且,还有些举报行为的发生,也并非是因为站在“正义”的一方。有的仅仅是起因于师生之间不可调和的小矛盾。


这些师生矛盾有的来自科研问题,比如导师对学生的劳动压榨、成果占有等(就像前段时间上海一博士因署名问题起诉了自己的导师),但也有很多是来自导师为人处事问题,包括不尊重学生,要求学生干私活,比如让学生帮自己收发快递、接送孩子等,学生虽然服从,但内心可能会非常不满,所以心一横,我去举报你算了。


但其实,片面激化导学关系解决不了任何问题 ,所以学生该不该举报自己的导师?本身就是无解题。还是要具体情况具体分析。这种行为不是值得鼓吹的。


小编倒是觉得,是否举报导师要看其导师行为是否严重到需要用此方法去遏制。


倘若导师是教学习惯不好,或者教学态度有问题,对学生的学习产生影响,学生可先用较为温和的方式去处理,例如,给导师写联名信望其调整自己的教学行为。因有些导师只是自身带有一些不好的教学习惯或是重心完全放在了自己的科研项目,而忽视了对学生的教授,他们的本意并非如此,行为也未恶劣到要被革职或负法律责任的地步,温和地提醒是给导师和学生一次机会。但如果提醒后导师依然无动于衷,不做任何变化,那学生则可举报至校方。


倘若导师是有抄袭、套用等恶劣的学术不端行为,亦或做出像上述事件那样“吃回扣”等败坏道德的事,学生应该在保护好自己的前提下,举报其行为。此类行为是身为导师, 明知不可为而为之,应当给予“零容忍”的态度。况且,举报不良行为并不是对“尊师重道”的破坏,反而是一种维护,尊重天下所有老师的研究成果,尊重普遍意义上的道义,才是真正的尊师重道!


就拿此次事件来说,该事件曝出后,有不少人猜测博士生这么做是因为跟导师关系破裂了,干脆鱼死网破。也有不少人认为“吃回扣”广泛存在于每个角落,该生的做法太愚蠢。但无论出于什么原因,该学生实名举报自己的导师,是要鼓起十足的勇气,也属于合情合理的正义行为。虽说“吃回扣”可能大家都见怪不怪,但不等于这种行为是正确的,是可以被容忍的,我们没有理由去指责任何一个勇敢打破“陈规”的人。


同样,对举报导师的学生进行保护,是社会必须要完善的。导学关系更平等时,此类疑问也自然不会再有了。


来源:募格学术


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