今天，窗窗送上属于人文的“教师节快乐”！

特别的祝福致无言的你

一根粉笔，一本书

三尺讲台，一生追求

默默游走于岁月里的老师们

送走了代代学子

添了缕缕白发

或温柔慈祥

或严厉异常

总归是我们一生该去感恩的人

在第34个教师节来临之日，窗窗愿陪大家一起品读文人是如何致敬老师，感受“教师”的独特魅力。

《藤野先生》

鲁迅

<1>

“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个”。

“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道”。

“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了”。

《我的老师》

莫言

<2>

“王老师通过一件小事发现了我内心深处的良善，并且在学校的会议上为我说话，这件事，我什么时候想起来什么时候感动不已。”

《我的老师》

冰心

<3>

“我永远忘不掉的，是T女士，我的老师。

我从小住在偏僻的乡村里，没有机会进小学，所以只在家塾里读书，国文读得很多，历史地理也还将就得过，吟诗作文都学会了，且还能写一两千字的文章。只是算术很落后，翻来覆去，只做到加减乘除，因为塾师自己的算学程度，也只到此为止。”

《我的老师》

贾平凹

<4>

“我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语， 平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善，但对家里的所有来客却不瞅不睬， 表情木然，显得傲慢。开始我见他，只逗着他取乐，到后来便不敢放肆，并认了他作我的老师。”

《我的老师》

魏巍

<5>

“最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

......

今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有多么有益的影响!

像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢?我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看她，连她握铅笔的姿势都急于模仿。”

《那片绿绿的爬山虎》

肖复兴

<6>

“我应该庆幸，有生以来第一次见到作家，竟是这样一位大作家，一位人品与作品都堪称楷模的发作家。他对于一个孩子平等真诚又宽厚期待的谈话，让我 15岁那个夏天富有生命和活力，仿佛那个夏天便长了。我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。”

《理想的风筝》

苏叔阳

<7>

“他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，常常使我们激动得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来，我考入了历史学系，和刘老的影响有极大的关系。”

未闻桃李言语，但见下自成蹊

未识师道通途，但见学子济济

今日且借往昔文人所作“致敬老师”之词

忆师恩难求

最后的最后

别忘记

向兢兢业业的老师们

说一声“教师节快乐”

：）

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编辑 | 林逸丹

责任编辑 | 王琳琪