名师大课 | 侯玉波：社会心理学 | 卢云峰：社会心理学
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秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。 ——郁达夫
课程号：01630040
社会心理学
主讲教师：侯玉波
上课时间：1-16周 每周一 13:00-14:50
上课地点：北大三教508
所需教材：
社会心理学,戴维▪迈尔斯,人民邮电出版社,2006,第八版
社会心理学,章志光,人民邮电出版社,2006,第二版
社会心理学,泰勒等,北京大学出版社,2006,第11版
课程简介：
社会心理学包括个人如何与个人、与群体进行互动，以及群体之间如何互动。这种互动是双向、复杂的相互影响。社会心理学将基本的心理学原理系统地应用于人类行为的分析和解释。
本课程将涵盖主流社会心理学中的重要理论和概念，包括：个人如何看待自己和他人，如何看待和思考社会现象，态度的形成及其对行为的影响，态度怎样发生改变，个人为什么会受到他人的影响，人们在群体情境中的行为表现和特征等。此外，本课程将分析社会心理学的知识在社会生活中的应用，包括人际关系的形成与维持，人际沟通的原理与冲突化解以及从事通畅的团队合作等。本课程还将以文化的观点为核心，关注当代学者对于不同文化背景下人类心理与行为的研究。通过这门课程的学习,学生应该掌握社会心理学的研究内容、研究方法和主要研究结果，并用于相关的社会生活和事件。
教学大纲：
1、全面理解和掌握社会心理学中的概念、理论
2、提高学生认识和解释个体、群体行为的能力
3、应用社会心理学知识到个人的社会生活，解决现实中的问题。
第一部分 前言和准备
第一周 社会心理学是什么？
1.1 课程安排
1.2 社会心理学的概况
1.3 社会心理学的内容预览
第二周
社会心理学的研究方法
2.1 发现研究问题
2.2 提出研究假设
2.3 进行实验设计
2.4 开展实验研究
2.5 研究中的道德
第二部分 社会思维
第三周 社会知觉：认识自我和他人
3.1 自我知识
3.2 自我概念
3.3 自我调控
3.4 自我强化
3.5 社会比较理论
第四周 社会认知和判断
4.1 信息加工过程
4.2 认知策略
4.3 归因
第五周 态度及其改变
5.1 个体态度的形成机制
5.2 个体态度对行为的影响
第三部分 社会关系
第六周 人际关系的发展
6.1 人际关系建立的过程
6.2 人际关系建立的机理
第七周 说服
7.1 人际沟通理论
7.2 说服的途径
7.3 说服的要素
7.4 说服的技巧
第八周 期中考试（课堂讨论、辅导）
第九周 冲突及其解决
9.1 冲突产生的原因
9.2 冲突的过程
9.3 冲突的解决
第十周 攻击和亲社会行为
10.1 攻击行为的理论
10.2 攻击行为的影响因素
10.3 亲社会行为的种类
10.4 亲社会行为的理论
10.5 亲社会行为的影响因素
第四部分 社会影响
第十一周 社会影响
11.1 群体规范
11.2 群体压力
11.3 从众与独立
11.4 遵从与服从
第十二周 群体行为
12.1 社会懈怠
12.2 群体思维
12.3 群体决策
第十三周 群体行为
团队建设
13.1 团队合作的关键要素
13.2 团队合作中的知识技能与组合
13.3 团队工作的氛围
13.4 团队中领导的作用
第五部分 社会心理学的应用
第十四周
在组织中的应用
社会心理学在组织中的应用
14.1 公司战略形成与发展
14.2 市场营销
14.3 生产与研发
14.4 人力资源管理
第六部分 总结
第十五周 社会心理学的知识体系
第十六周 回顾涉及到的社会心理学的知识、理论和概念
学生报告
“社会心理学”的课堂教学是课堂讲授、课堂实验、学生参与课堂活动相结合。个人练习与小组讨论互为补充。
课程号：01630041
社会心理学
主讲教师：侯玉波
上课时间：1-16周 每周二 18:40-20:30
上课地点：北大理教208
所需教材：
Social Psychology,Myers, David G.,人民邮电出版社,2005,8
《社会心理学》,(美) 泰勒等著、谢晓非等译 (2004),(第10版)/欧美心理学译丛，北京大学出版社,2004
《社会心理学》,(美)迈尔斯著、侯玉波、乐国安、张智勇等译,人民邮电出版社.,2006
Social Psychology,Taylor, Shelley, E., Peplau, Letitia Anne, & Sears, David, O.,Upper Saddle River, N.J.: Prentice Hall, 北京大学出版社,2005
课程简介：
社会心理学是心理学的基础课程之一，它主要研究个体在群体中的动机、情绪、认知和行为特点。社会心理学的研究成果被广泛地应用到管理学、消费行为学、和其它与群体研究相关的学科。本课程主要讲授社会心理学的基本概念和理论、经典的实验研究范式，并对其应用领域进行简单地介绍。本课程的主要内容包括社会认知、态度、偏见、从众、群体影响、助人行为、攻击性行为、人际吸引、自我和文化影响等。这门课的考核方式包括课堂参与、平时作业和期末考试。
教学大纲：
Learn classic theories in social psychology.
学习社会心理学的经典理论。
Apply the theories to real life situations.
把理论应用到日常生活。
Understand recent progresses in social psychology.
了解社会心理学的最新进展。
Part I: Classic Theories on Social and Cognitive Processes
第一部分：关于社会和认知过程的经典理论
第一周：1.Introduction
简介
第二周：2. Social Beliefs
社会信念
第三周：3. Behavior and Attitudes
行为和态度
第四周：4. Conformity
从众
第五周：5. Persuasion
说服
第六周：6. Group Influence
群体影响
第七周：7. Review and Discussion I
复习和讨论一
Part II: Theories on Intergroup and Interpersonal Relationships
第二部分：关于群体间和人际间关系的理论
第八周：8. Prejudice
偏见
第九周：9. Aggression
攻击性行为
第十周：10. Attraction and Intimacy
人际吸引和亲密关系
第十一周：11. Helping
助人行为
第十二周：12.Review and Discussion II
复习和讨论二
Part III: The Connections across Different Theories and the Applications of Social Psychology
第三部分：不同理论之间的关系和社会心理学的应用
第十三周：13. Conflict and Peacemaking
冲突和和解
第十四周：14. The Self, Culture, and Application of Social Psychology I
自我、文化和社会心理学的应用I
第十五周：15. The Self, Culture, and Application of Social Psychology II
自我、文化和社会心理学的应用II
第十六周：16. Review and Discussion III
复习和讨论三
课程号：03130210
社会心理学
主讲教师：卢云峰
先修课程：《社会学概论》《国外社会学学说（上、下）》
上课时间：1-16周 每周一 13:00-14:50
上课时间：1-16周 每周二 10:10-12:00
上课地点：北大二教309
所需教材：
Journal of Personality and Social Psychology
European Journal of Social Psychology
Social Psychology Quarterly
American Sociological Review ASR
American Journal of Sociology AJS
《社会心理学》（第5版）,Aronson, E.，侯玉波等译,北京：中国轻工业出版社,2005
《社会心理学》（第11版影印版）或者谢晓飞翻译版,Taylor, S. E.
《社会心理学精要》,克里斯普等，赵德雷和高明华译,北京：北京大学出版社,2008
Introduction to Social Psychology:A European Perspective(4 ed.).Oxford: Blackwell.(欧洲版),Hewstone,M,2008
《当代西方社会心理学名著译丛》（共10本）,方文,北京：中国人民大学出版社,2011
《社会学研究》、《中国社会科学》、《心理学报》、 《心理科学进展》
课程简介：
1、 基本掌握社会心理学的概念框架、经典研究、前沿论争、研究热点和基本方法。
2、 开始培养英文文献阅读能力和中英文文献搜寻能力。
3、 初步掌握社会心理学的问题意识和研究视角，并能援引相关理论和方法来分析和解释中国社会转型心理难题。
4、 为社会心理学的专题研究奠定基础。
教学大纲：
导论 社会心理构念在中国转型社会研究中的兴起（2周）
第1部分：历史、方法和突现的新视角
第1章 社会心理学的演化：基本概念框架和符号权力分层（1、5周）
1、 社会结构和过程的4种面向：社会心理学的概念框架
2、 现代社会心理学的发生和概要历史
3、 社会心理学的符号权力分层：欧美的符号霸权联盟
第2章 社会心理学的方法体系（1、5周）
1、研究的3种类型：调查、实验和准实验。
2、实验之逻辑：核心特征和基本设计
3、研究之伦理学。
4、研究方法的新进展：话语分析和元分析
第3章 进化社会心理学（2周）
1、 社会心理规律和机制：普遍论对特异论
2、 进化社会心理学的概念框架
3、 利他行为的进化论模型
4、 性选择和亲本投资论
5、 批评和辩护。
第2部分：社会世界的建构：个体内过程
第4章 社会认知（3周）
1、社会认知研究的基本假设
2、社会认知加工的不同阶段：社会知识的一般结构。
3、判断启发式和道德判断
4、社会知识和文化知识的激活机制。
5、归因研究概要
第3部分：人际过程和社会互动
第5章 亲社会行为（1周）
1、 为什么助人？
2、 何时助人？--紧急情景中的利他干预机制
3、 助人者—受助者互动
第6章 攻击行为（1周）
1、 为什么攻击
2、 攻击发生的主要场景
3、 人质综合症（Stockholm/Hostage Syndrome）
第3部分：群体过程和群际过程
第7章 小群体中的社会影响（2、5周）
1、 多数人的影响和群体秩序的建构
2、 少数人的影响和群体创新
3、 群体决策
第8章 群际过程（2、5周）
1、 人际-群际行为连续体
2、 群际冲突：前Tajfel时代的理论模型
3、 社会认同论
4、 污名：被贬损的社会认同
5、 迈向群际和谐：接触假设
【听课须知】
1、课表分享是应广大热爱学习的同学急迫请求，目的是促进教育学术资源的充分利用。主要是为求知若渴、专注学术、博采众家之长的同学寻找名师大课提供途径。另外也给求学无门渴求上进的社会爱学之士提供方便。
2、请遵守各学校的规定，外校同学进校门，门卫要求登记的请登记入内。
3、请遵守课堂秩序，人数较多的情况，请把座位留给本校或本系选课的同学。请尊重老师劳动果实，不忘师恩不忘教导，给这个社会增加点正能量。如遇到小课不允许旁听，请尊重老师的意见。
4、如果去其他教室搬凳子坐的，请下课后把凳子搬回原教室。请不要留下任何垃圾。
5、有些大课开学第一次、第二次课人数会过多。是因为第一二周是属于学生试听选课阶段，以及围观，属于正常现象，第三周之后人数会立减。真正能坚持听完一学期课程的人极少。
6、开学后三周内，有部分课程会根据最终选课人数调整教室，本平台无法做到全面更改情况通知。
7、本平台不负责课程取消、课程时间地点更改，课程临时变动调整通知。部分信息错误或获知的更改教室情况会发在本帖子的评论里，请留意查询本帖评论。本平台也不承担其他不可预知情况的责任。
8、不同意以上7项者请勿前往。
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