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语文三年级上册《口语交际:身边的"小事"》同步微课+知识点+图文解读
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知识总结
1.看图寻思路。
仔细看看插图,想一想每幅图上都画有哪些人?
第一幅中有人上公交车时不排队,故意争抢,引来大家的议论。
第二幅图中的小朋友有的在墙上乱涂画,有的爬上树上。
第三幅图是在大门口,前面的大同学为后面的孩子推开门。
第四图上,一位叔叔在清理地上的小宠物的便便。
2.思考定主题。
想一想,这件“小事”中什么行为给你留下深刻印象,这种行为属于文明的还是不文明的,你是要表扬还是批评?再想想这件“小事”自己在什么情况下发生的,什么样人,怎样做的,结果怎样。周围的人什么态度,你有什么看法?
3.交际表观点。
要把你发现的“小事”和自己的感受用简要的话讲给同学们听听,注意事情内容重点讲清楚,要把你对“小事”看法说明白。
4.汇总交流。
小组汇总,尽可能反应每个人的想法,和其他小组交流。
(1)小组合作交流。
交流要求:用简单的话表达自己的看法。语言要清楚,声音要洪亮。
(2)组内推选代表,参加全班的口语交际活动。
图文讲解