星河、芯片、光电……民大花匠邀你探秘“未来花园”
这是西南民族大学的第1714条推送
建筑学院风景园林1801全体同学在敬文园A区西侧完成了植物景观设计课程建了座民大的“秘密花园”
一草一叶 皆具匠心一起去看看他们的“秘密花园”吧~
设计成果展示
▲借鉴《星月夜》的构图
螺旋曲线由场地中心向四周发散
▲花境平面图
（1.休息区 2.种植区 3.采摘区 4.道路 5.中央景观 6.蔷薇花坛 7.茉莉花坛 8.冥想区 9.微地 10.草地）
冥想区
阅读区
中央观赏区
▲花境场景图
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▲花境平面图
入口观赏区
中心观赏区
互动区
▲花境场景图
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▲方案平面图
▲方案立面图
▲整体效果展示
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▲整体效果图
▲设计平面图
▲植物小场景
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如同学习需要
一步一步踏实的积累
小花园的建造也不是一蹴而就的
从前期的设计准备到五月末的实地营建
跟着小薇来一同回顾
小花园们的“成长”
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花园实景展示
从苗木选择到松土培育
从呵护幼苗到清理杂草
同学们一点一滴的积累
将设计图上的花园搬到了现实中
▲第一组建成效果
▲第二组建成效果
▲第三组建成效果
▲第四组建成效果
日复一日的用心守护
风吹日晒中相互成长
同学们用自己的努力
让小花园包含着生命的力量
焕发着青春的光芒
▲木槿
▲黄金菊
▲多肉
▲果汁阳台月季
▲鼠尾草
▲灌木月季
“园丁”心得体会
坚持了几年的小花园营建实践课程，从设计到营造再到维护，每个环节都可以看到同学们全心的投入。今年的“未来花园”将自然和科技相结合，从宇宙星河到芯片幻想，既体现了风景园林学科的综合性，也彰显现了同学们丰富的想象力和探索精神，提升了专业实践能力。
@陈娟老师
小花园营建实践始于2016年，设计主题从雨水花园、地域花园、秘境花园，再到今年的未来花园，类型不断丰富，建造水平逐年提高。如今，小花园营建已经成为风景园林专业的特色教学内容，不仅为同学们提供了从设计、预算，到采购、施工的体验机会 ，也成为本专业对外交流的重要平台，扩大了风景园林专业的社会影响力。在今后的教学中，我们要进一步体现出民族类院校风景园林专业的特色，鼓励更多的专业参与到小花园营建活动之中。让大家一起努力，为大学生活打造一处诗意地栖居吧！
@曾昭君老师
对我来说，小花园种植不只是一个课程作业，它更让我感觉到培育生命的价值。种植的过程，既有期待新生命的喜悦，又有通过自己辛勤劳动而获得回报的欢乐。
@第一组 马瑄
建造花园的过程会有挫折，有疲倦，但最终也会有满满的收获感和自豪感。每一个小花园不仅仅是一项课程作业，更是对于美好环境的向往，对于精彩生活的憧憬。
@第二组 杜薇
当我真正用手触摸到叶片上的绒毛、花朵上的细粉以及绵软中带着粗砺的泥土时，才真切觉得绿色生命的可贵。他们芬芳、昂扬，用不断地抽条生长回应我们的栽种，也会用衰败和枯萎提醒我们珍视并经营这份美好。或许是亲手营造了一小片缤纷的花境，让我们觉得那个夏天都很美好。
@第三组 葛静
这次小花园的建设活动，让我们学到了从设计构思到图纸到实地建成的流程，切切实实体验了一把当一个小花匠的滋味儿，成就感满满的同时，也体会到了园丁的艰辛。我们之后都会更加爱护路边的一花一草一木，也会提醒同学们爱护校园里的植物。
@第四组 吴韦婷
快节奏易焦虑的时代
扎稳踏实根基
灌溉勤奋汗水
在民大
收获自己的“秘密花园”
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文编 | 熊馨仪 李秋瑜 陈诗语
图源 | 西南民族大学建筑学院“民小匠”公众号
责任编辑｜邱海波
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