严樨：在社会工作的沙滩上做个“捡海星”的人

这是西南民族大学的第1821条推送

严樨，国家首批高级社会工作师，我校民族学与社会学学院、西南民族研究院老师，社会工作教研室主任。今天，让我们一同走近严樨老师，聆听“捡海星”的人背后的故事。

一天，一位老人正沿着海滩散步，海滩上到处都是被涨潮冲上岸的海星。他看到一个小男孩正急切地把海星一个接一个扔回海里，老人感到很困惑，上前问他在做什么。
男孩说：“我在救这些海星。”老人笑道，“孩子，这里有成千上万只海星，而你只有一个人，你能够改变什么呢？”男孩捡起一只海星，轻轻地把它扔进海里，转身对老人说，自己改变了那只海星。
老人被感动了，也开始慢慢捡起海星。一颗、两颗、三颗……他们一起将海星抛进大海。一个年轻人看到了，也加入了他们的行列，一个两个三个，渐渐附近整个村庄的人们都开始捡海星扔回海里。海滩上一颗颗海星被人们抛进了大海，有了另一个不同版本的人生。

这则故事名为《男孩与海星》。曾经，严樨从自己的老师那里听到了这个故事；现在，她又把这个故事讲给自己的学生。

初识社会工作：我也是被放回海里的海星

起初，凡是出现了“社会工作”字眼的地方，严樨都会兴奋地拍照记录下来。那时，“社会工作”已经成为了严樨日常生活的一部分。

1999年，严樨被中国青年政治学院社会工作专业录取。通过课程学习，严樨逐渐了解这门专业的特性——专业助人。但对于这门专业，她始终是在“按部就班地学习”。

事情的转变始于2001年夏。当时正在上大二的严樨应专业实习要求在成都的SOS儿童村进行了为时两周的实习。SOS儿童村是一个国际性的救助社会孤儿的公益机构，其主要工作内容是对孤儿实行家庭式养育。“那是我第一次真正地接触到服务对象。”严樨说。

严樨的主要工作是帮助刚进入儿童村的孩子尽快适应新的家庭生活，她的主要服务对象是一个小女孩。女孩听不懂普通话，也不识字，并且难以适应新家庭里的生活。

此时的严樨刚学完个案工作课程，她教女孩学习拼音之余，运用所学的专业技巧帮助女孩去表达自己、结交朋友，构建新的支持网络。在短短的两个礼拜中，女孩变得开朗许多，愿意去表达自己的情感，也敢于在受欺负时向别人求助了。

女孩的改变让严樨发现，原来社会工作对助人是真正有作用的。这一年，严樨凭借自己的力量，将第一颗“海星”放回大海。

在后来的大学时光中，严樨又去了许多不同的机构实习，也收到了更多的正向反馈。那些正向反馈化成了一只无形的手，将严樨轻轻放进了一片名为社会工作的海洋里。

相知相伴：口述不如身逢

2006年，严樨研究生毕业。命运的齿轮轻轻转动，严樨进入我校，成为了社会工作专业的一名教师。

在那时，社会工作的发展虽有崛起之势，但仍属于冷门专业，难免有许多新生将它与“难就业”“收入低”等词汇联系起来，社会工作专业新生数量少且专业认同感低。消除学生们对社会工作专业的疑虑和培养他们的专业认同感成为了严樨面临的最大问题。

在不断的探索中，严樨结合自身经历及社会工作相关理论知识，逐渐形成了独特的“沉浸式学习”教学方法。在课堂上，她没有使用传统的“灌输式教学”，而是将相应的理论知识融入一个个故事之中，在讲故事的过程中引导学生自己“发现知识”。

除了“一对多”的单向教学以外，她会组织同学们展开“工作小组”，以互相分享的方式建立起同学之间的支持体系，使组内成员成为彼此知识与情感上互相支持的力量。此外，她也在探索“一对一”的交流模式，希望能够关注到每个学生的情况，并切实地给出建议。

严樨十分注重培养学生的专业价值观。在课堂上，她会介绍社会工作的价值观，并通过分析案例让学生了解社工的工作内容。在实习中，她让学生与一线社工一同参与实际的服务工作，潜移默化地影响学生看待事物的角度。

除日常的教学工作外，严樨还会定期受邀为一线社工进行培训。在与一线社工的接触中，严樨既向一线社工传递理论知识，也从他们那里了解到理论实际应用中的真实状况，自身进行及时反思并探寻新的理论思路。

前行不止：社会工作对人的影响是终生的

2012年，严樨受邀对两家公益机构实施督导，在督导的过程中，严樨察觉到督导关系中督导者与受督导者权力的不平等。如何平衡督导双方的权力关系，成为了严樨急需解决的问题。

当时，国内针对机构督导的研究极少，且多为文献研究，缺少经验材料。在督导过程中，严樨只能不断进行尝试，通过一步步提高受督导者的权利意识、增强受督导者的能力感、发展受督导者的能力对受督导者进行“赋权”，以此平衡自身与受督导机构的权力关系。

在督导的一年中，严樨保持着每家机构每月督导两次的频率，如此既能及时观察到督导效果，又能避免给机构带来过大的压力。慢慢的，两家机构都愿意主动提出机构运行中所出现的问题，督导也取得了理想的效果。

后来，严樨将此次督导经验写进论文《赋权视野下的社会督导研究——以成都J基金为例》，论文发表后获得了成都业界的广泛好评，为后续许多社会督导工作提供了范本。

从最初接触社会工作到现在，严樨有了很大的改变。尊重、接纳、平等、不批判……社会工作的专业价值观早已内化于严樨的价值观之中，使她不论是在工作还是生活中都愈发地“社工”。

社会工作的专业价值观对人的影响是很大的，你会慢慢变得更加包容，更容易接纳，更愿意站在不同的角度去看待事物。即使将来不从事相关职业，社会工作带给你思想观念上的改变也常能使你受益终生。

提及未来的规划，严樨表示会在社会工作这条道路上一直前行下去。

她也深深相信，在未来的某一天，某片海滩上会有越来越多捡海星的人，会有越来越多的海星拥有着另一个版本的人生。

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作者 | 杨亚梅 董立轩 韩序

编辑 | 赵小爱 陈依鹭 

图片来源 | 受访者

责任编辑 | 陈媛媛

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