民大·师说 | 陈炼红：以爱为底色，做好学生的引路人！
这是西南民族大学的第2469条推送
明道信道、敬业爱生、立德垂范，这是食品科学与技术学院陈炼红老师教育信条的三部曲。33年的教师生涯中，她始终用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，带领学生，深入高原牧区开展调查研究和技术服务，培养了数千名优秀学子。
亦师亦友，爱每一名学生
时间过得很快，41年，我从一名青年变成了今天的两鬓白霜。
我来自甘孜州巴塘县，一个很美的小县城。
我从内心真诚地感谢党、感谢民大、感谢我的老师，把我培养成为一个对社会有用的人。
我怀着一份感恩的心情，努力当好一名老师。
30多年的教学生涯，最大的感概是要当好一名好老师，必须心里充满对学生的爱，只有毫无保留无条件地真心的去爱每一个孩子，才能赢得他们的信任。
好老师要躬得下身，和孩子们成为朋友，平等的和他们交流，倾听他们的心声。这样，当他们在思想、学习和生活上遇到了问题困惑时才愿意和你倾诉。而他们找到你的时候，就需要你耐心地帮他们分析、正确引导、积极帮助。
20多年前，当我的一名学生考取研究生为学费犯愁时，我毫不犹豫把卡上仅存的8000元给了她。在1998年，这是一笔很可观的钱。如今已经成长为一名优秀企业管理人员的她，提起这件事时，仍然心存感激。
很多家庭贫困的学生在考研前都会为学费担心、犹豫，我都会告诉他们：只要你们努力考上，老师就负责你们研究生阶段的费用。虽然至今没有一位学生来找过我，但这还是鼓励了很多学生考上了研究生。
对学生的爱是我不懈努力的动力之源，每次听到孩子们亲切地喊我一声“陈妈妈”，内心都充满了无比的满足与喜悦、满满的幸福感。
传道解惑，用心提高教学效果
“传道者自己首先要明道、信道”
要当好一名好老师，首先当好一名好学生。
面对知识和技术飞速发展，作为一名早期大学生的我，只有通过不懈努力、坚持不断地学习、吸收最前沿的科技信息，才能把最新的知识传递给学生。40多年，我从没有间断过学习。
课堂是老师的主阵地，除了丰富的知识，还需要不断总结、学习改进提高教学效果，这需要老师用心、用情去做。
记得在《食品工艺学》实验课后，发现学生们对专业信心不足，我就通过各种渠道购置大量食品工厂生产视频，并带领学生到食品企业现场，将现代化食品加工生产线生动展示在他们面前，重新点燃了学生学习专业的热情和信心。
▲陈炼红老师受邀作学术讲座
行为世范，以行动做学生的榜样
是的，教师对学生的影响，离不开教师的学识和能力，更离不开教师的品行，教师的一言一行都会直接对学生产生重要的影响。习近平总书记强调，教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。
当好一名老师更需要以身作则，以自己的实际行动、自己的品行来给学生指明方向。
记得疫情期间，学校招募志愿者时，我第一时间报名参加了防疫工作。而让我感动的是，我的学生默默地坚持5、6个小时一直协助我。那一刻我更加领悟了“为人师表”的正真含义、“学为人师，行为世范”的深刻道理。
科技援藏，奉献不止于校园
说到青藏高原，感慨更多。
我有幸参加了国家公益性项目、国家重点研发项目，积极投入到青藏高原保护和发展的事业中。
我担任了“三区”科技特派员、“科技万里行”首席专家，从2013年开始，坚持十年，每年行程4000多公里，带着团队、学生深入边远牧区，为牧民进行技术指导。
这些真诚的付出，深深地感动了每一位牧民，赢得了牧民的发自内心的尊敬和赞扬。
学生的高原之行，虽然艰苦，但开阔了视野，提升了思想高度，培养了同学们吃苦耐劳的品行，增强了集体荣誉感，全面提升了综合素质。
永葆初心，做好学生的引路人
学生的一张张奖状、一篇篇优秀文章、一封封录取通知书，就是对我最大的回馈。
▲陈炼红老师指导学生论文、创新创业比赛所获证书
我的教学生涯里送出了数千名学生，他们都在各自的岗位上发光发热，实现人生价值，这就是教师金秋般的收获和幸福。
还有4年我就要离开热爱的讲台，我会倍加珍惜，永葆初心，不忘来路，一如既往地敬畏讲台，继续去做好学生的引路人。
▲陈炼红老师与学生合影
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编辑 | 张子煜
资料来源 | 党委教师工作部
责编 | 兰子玲
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