看越秀 · 专业 | 国家一流！——汉语国际教育专业

国家一流专业建设点

汉语国际教育

【中国语言文化学院】

 培养目标 

     汉语国际教育专业旨在培养汉语基础扎实、中外文化知识丰富、外语能力较强、线上线下教学技能熟练、具备较强的汉语作为外语教学的能力以及跨文化交际与沟通能力，能够胜任国内外中小学教育以及政府机关、文化事业单位、中外企业等不同行业工作的国际化复合型高级人才。

核心课程

     语言学概论、现代汉语、古代汉语、汉语国际教育概论、语言教学法、中国文化概论、第二语言习得（双语）、跨文化交际（双语）、中国古代文学、中国现当代文学以及专业方向课程。

优势与特色

● 国家级一流本科专业（全国共16个、浙江省唯一一个）

● 浙江省硕士点培育单位重点专业，已与马来西亚新纪元大学、浙江师范大学等联合培养硕士研究生

● 师资力量雄厚

     现有专任教师30人，其中教授12名、副教授13名，具有博士学位的教师共24人。

● 汉语教学实践基地遍及国内外

     一、国内实践基地

     1.跨境线上汉语教学实践基地

     本专业建设了全省第一家“跨境线上汉语教学实训中心”，与哈兔网络中文学院、中文路等互联网教育企业开展校企合作，共建“线上汉语教学平台”。

     2.留学生院线下汉语教学实践基地

     开设留学生语伴等专业实践课程，引领学生全员参与汉语教学实践和教学管理等工作。通过担任留学生语伴、汉语教师助理、留学生班主任等职务，学生具备较强的汉语教学能力、教学管理能力和人际沟通能力等。

     二、国外实践基地

     1.泰国实践基地

     与泰国尖竹汶府学校联盟签约，开辟了8个泰国汉语教学实习实训基地。每年选派四批汉语国际教育专业的优秀学生前去泰国尖竹汶府所辖的学校实习，每批15人左右，承担该联盟所属8所学校的汉语教学工作。泰国汉语教学实习基地为本专业本科学生提供海外汉语国际教学实习平台，被学校评为优秀实习基地。

     2.马来西亚实践基地

     与马来西亚苏丹伊德里斯教育大学中文教育系进行合作，选派14位学生到丹戎马林公教华文中学、重新华文小学和龙邦华文小学进行实习。

● “汉语+”人才培养模式别具特色

一、汉语+中国传统文化

      开设剪纸、书法、太极拳、丝网花、棕编、茶艺等课程，培养学生的中华传统文化知识技能和国际传播能力。

二、 汉语+小语种 

     在原有的韩语、日语、法语等小语种辅修专业的基础上，增开了泰语、西班牙语、阿拉伯语等小语种的培训课程。

     三、汉语+线上汉语教学

     加强线上汉语教学技能培训，提升学生线上汉语教学能力，通过网络平台开展线上汉语教学。

线上汉语教学  左右滑动查看更多

● 教学成效显著突出

      一、学生任国际会议志愿者

     引导学生提升自我，奉献社会。汪新奇、仇振浩同学被选拔为2016年杭州G20峰会会场志愿者，汪新奇同学被选拔为第二届和第三届世界互联网大会英语翻译志愿者。

      二、学生在全国教学技能大赛获特等奖

     教师团队合作，积极组织和辅导学生参加第一届、第二届全国汉语国际教育教学技能大赛，多人获得好成绩。李爽、吕晨茜获得特等奖，郦铭淇、蒋茜茜、崔娅婷获得一等奖，梁卓琳、翁晨浩、施伊嘉、陈彦佳、汪宇欣、王敏沅获得三等奖。

     三、学生在不同级别的语言比赛中获得好成绩

     每年均积极组织学生参加各级各类比赛，学生表现好，取得理想的成绩。在全国大学生英语竞赛中龚渲博获得一等奖，陈佩瑶获得三等奖；王冰程在浙江省大学生汉语口语比赛中获得二等奖；龚渲博在绍兴市大学生英语口语比赛中获得一等奖；项炜涛等同学在浙江省第八届大学生中华经典诵读竞赛中获得团体二等奖。

● 学生全员就业、高端就业率高

      一、2020届学生高端就业成绩优异

      多年来，学生就业率均保持在97%左右。2020届毕业生学生高端就业率达22.41%；考研率达12.07%，其中郦铭淇同学以综合复试排名第一的成绩考取上海师范大学汉语国际教育硕士学位研究生。2021届毕业生曾婧婧同样以综合复试排名第一的成绩考取该校汉语国际教育硕士学位研究生。迄今本专业学生已连续两年蝉联榜首。

二、2020年报考教师志愿者学生全员录取

     每年均有学生成功申请教育部中外语言交流合作中心国际中文教师志愿者。2020年夏露淇等9名学生报考，均被录取。

欢迎报考浙江越秀外国语学院

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编辑 | 程雅洁

审核 | 于悦