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从启蒙开始,读英文科普书有什么路径可循?

2016-04-27 檩子 小花生网

檩子:在国内,很多人把儿童阅读等同于儿童文学阅读。而在国外,孩子们的童年阅读是有两条主线的:非虚构类(non-fiction)阅读和虚构类(fiction)阅读。虚构和非虚构的主要区别就在于这本书说的是事实,还是编造的故事,很容易理解。


虚构和非虚构,这两个词,听起来很拗口。咱们就简化一下,用“故事书”和“科普书”代替吧(当然,科普书只是非虚构类图书的一种)。


为什么科普阅读对小朋友很重要呢?


根据研究,儿童对周边真实的人、环境、自然、万物运转的机制天生有一种浓厚的兴趣(所以一天到晚追着你在问“为什么”)。给儿童看科普书的“使命”就是用有趣的方式去满足和引导孩子对世界的认知需求,扩展他的知识面,开拓他的视野。


国外学校里大多会专门教孩子怎么去读科普书,在阅读方法上和读故事书是不一样的。比起读故事书,读科普书能帮小孩快速和系统地接触新的知识、概念,以及专门的词汇。


比如一本初级DK书里,一页上就会出现一系列水上生物的照片和词汇,让小朋友马上对水上生物有了一个“系统”感受,并且一股脑儿把相关词汇都接触了一下。


这种认知效果,仅仅读故事书是很难达到的。


说起故事书和科普书的区别,有一点特别重要。在科普书里,插图上的人物或生物是真实的,这和绘本里天马行空的带有艺术夸张的图画非常不一样。所以,好的科普书,尤其是百科、科普书,对照片的要求非常高。大家以后买这类书,可以多关注这一点。


此外,不同于一般故事书,大多数科普书里会有这几个部分:


Table of Contents  内容目录

Index  索引

Glossary 词汇表

Captions 注释

Photos/Charts  图片/图表

Sources 信息来源


读这类书的时候,可以引导小朋友注意这些部分,让他明白这类书不同于故事书的特点,也许逐渐地,他能感受到知识的世界是如此的美妙,也是如此的严谨和富有逻辑,科学的精神在他头脑中开始萌芽。


这是国外学校帮小孩理解这两类书区别的一张表,很好用 ... 



特别注意一点,读这类书,没必要一次从头读到尾。带着孩子,可以通过目录、索引直接去读此时感兴趣的部分。读科普书,你不是被作者带着走的,相反,你是这本书的“老板”,随时调用你想读的部分。


科普书如果能结合生活场景带孩子阅读,效果就会特别好。比如,今晚有“月全食”了,那么打开一本关于天文的科普书,找到这个部分,和小孩一起仔细读一下,体验会很好。


当然,如果你家小朋友很执着,喜欢像读故事一样从头读到尾,那么提醒他先仔细看“table of contents",了解一下这本书的结构,再仔细去看。


总之,让孩子在读绘本、故事书的时候也同时读科普书,很重要。不过读科普书,更需要家长的参与和引导,帮孩子建立兴趣、掌握阅读方法。


在国外,科普阅读也是有分级体系的,下面我们就用科普书中的老大英国DK出版社的书为例,来说说孩子从启蒙阶段开始怎样一级级进阶,去读科普书?


在DK的体系里,从一两岁宝宝到小学毕业前后的孩子,综合考虑孩子的阅读水平和知识水平,将科普阅读分为5级,




下面,我们就以著名的 DK Readers 这个系列来说说科普的分级阅读。


1、Pre-level 1-Learning to read 

最初级:学习阅读

适合年龄:1-3岁左右


生词高频重复

图文并茂,附有图解词典

词汇注释,用以学习和巩固词汇

在家长全程辅导下阅读

每本书在32页左右



一两岁的孩子开始对身边的事物感兴趣,这时候就可以试着读读科普书了。这个阶段的阅读以生活中常见的动物、植物为主,家长读给孩子听,他会很有兴趣。


通常单词又少又简单,图片生动又好理解 ...  你看 Paddling这个词,你都会觉得有点深奥,可小朋友一看就会马上理解这是啥意思





这个级别的DK代表书目还有 DK Feel and Find 系列 这是一套适合低幼宝宝的纸板书,制作上非常符合这个年龄宝宝们的认知特点。




2、Level 1-Beginning to read 

第1级:开始阅读

适合年龄:3-6岁左右


句子简单,词汇量小

附有图解词典和简单的索引

在家长辅导下阅读

每本书差不多32页左右



看,这个级别,不是一个个的词了,而是很多小句子。主题也更fancy,从平时生活所见拓展到更广阔的世界,小鸭子、小蝌蚪,变成了野外的昆虫、小动物。孩子的视野在逐渐被打开。




比如,野猪孩子们一般都没见过,就会用生动的讲述,带点拟人的色彩,配合有趣的图片,让孩子理解这种日常生活视野以外的事物。




配合这个阶段的阅读,还可以试试DK有名的 First Facts 系列






3、Level 2-Beginning to read alone 

第2级:开始独立阅读

适合年龄:6-9岁左右


句子长度增加,词汇量增多

附有充满趣味的知识栏

附有简单的索引

家长提供必要的帮助

每本书32页左右



这个阶段开始,孩子们可以尝试自主阅读了。句子长度增加,词汇量也大了不少。开始特别注意概念的解读,比如这一页,告诉小孩 stage manager(舞台经理)是做什么的。



还有延伸阅读 ... 




这个阶段开始引入索引的概念。这就是Index,书中的“关键词”都在这里,按字母排序,可以随时查找对应段落 ... 



这个阶段,DK的 Ultimate Sticker 系列很有名。




4、Level 3 - Reading alone 

第3级:独立阅读

适合年龄:9-11岁左右


句子结构更丰富

富裕充满趣味的知识栏和更丰富的词汇表

全面的索引

每本书48页左右



这个阶段,大多数孩子可以独立阅读了,涉及到的主题非常广泛,而且日益超越日常生活所见所闻。


比如,说到古希腊的历史,有地图,有大段文字,很有挑战啊!




去博物馆前后,看这个比较合适 ... 



这个阶段的代表书目,还有DK的 Eyewonder 系列是这个阶段的代表,天文地理自然历史无所不包,读完的孩子视野不要太开阔。





5、Level 4 -Proficient readers  

第4级:熟练阅读

推荐年龄:11岁+


丰富的词汇,有挑战性的句子结构

更多的附加信息和词汇表

全面的索引

每本书48页



从天文地理历史开始进入思想、政治领域 ... 




能读到这个阶段的孩子真不容易,DK 的 Eyewitness 系列也是这个阶段的代表书。



这是挺大的一个系列,涉及到的主题也很“妖艳”,比如,古埃及的历史和文物。古埃及这个话题中国孩子接触不多,但在人类文明史上占有重要位置,所以国外孩子在这方面成长过程中会接触到这方面的资料,当然,世界各大博物馆里也都少不了古埃及这一块。



怎么样?打算带小朋友一路读上来么?


加油!


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点击“阅读原文”,看看小花生书友们的讨论:DK科普书,好在哪里?



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