怎样带小孩在家系统学英语？就从这套ESL教材开始吧！
小花生网在英语学习方面推荐了很多资料、方法，这一年来，也通过微店和大家团购了不少原版书，有分级读物，绘本，各种章节书。但是一直有朋友跟我说，希望能推荐一些适合在家学英语的原版教材。
花生君好佩服愿意花时间花精力陪小孩认真学英语的爸爸妈妈。在英语学习上，如果希望做得比学校更地道一些的话，用一套合适的原版教材，在家和孩子每天有空学一点，循序渐进，也是不错的做法。
那么，用什么教材呢？前段时间，著名的 Macmillan Education （麦克米兰教育出版社）推荐了一套他们在2015年出版的最新ESL教材 - Tiger Time，我们拿来仔细研究了一番，也请周边的朋友带孩子用了一圈，感觉很不错，符合我们对于教材的两个基本要求：科学系统、好玩好用。
Macmillan Education，英国麦克米兰出版社，是世界英语教学和学校课程材料的主要出版商，在该领域已有150多年的出版历史。
ESL，就是 English as a Second Language 的缩写，是针对母语非英语的语言学习者的专业英文课程。我们今天看的这套 Tiger Time，就是一套专门为英语非母语国家孩子编写的英语学习教材。
下面这张图反映了ESL学习等级和英国主流语言考试之间的对应关系。麦克米兰的这套教材，难度等级在Pre A1（英语学习起步）和Low A2（雅思3分左右）之间，主要为英语非母语的小学生编写。
这套教材主要为亚洲学生编写，每一级都包含一本student book（学生用书）和一本 activity book （练习册），下周一我们会在微店推出。因为涉及到的英语学习体系非常丰富和完善，所以觉得有必要今天向大家详细介绍这套书的内容和体系。
这套教材，是基于一个叫“CLIL” 的教学理念编写的。CLIL，是Content and Language Integrated Learning 的缩写，是“把内容和语言结合在一起学”的意思，
维基百科是这样解释CLIL的：
CLIL,Content and language integrated learning , is an approach for learning content through an additional language (foreign or second), thus teaching both the subject and the language.
简单来说，就是要把语言学习和知识学习结合起来，不要孤立地去学一门外语。用 Tiger Time 这套教材，学习英语的同时，也在学习下面这些内容：
Linguistic communication 语言沟通
Cultural awareness and expression 文化意识和表达
Social and civic competencies 社会参与
Maths, science and technology 数学和科技
Learning to learn 学习方法
说明一下，这套教材的名称，Tiger Time，是有特别含义的：
T - Trusted authors; tried and tested methodology
可信赖的作者，经过验证的方法
I - Integrated digital components
完善的配套电子资源
G - Graded grammar
分级的语法学习
E - Engaging content
引人入胜的学习内容
R - Real life skills
体现真实生活技能
这套教材，作为小学一到六年级的英语课外补充学习资料，暑假里正好用。因为内容编得比较生动好玩，而且每个单词、句子、故事都有标准音频，小朋友边听边玩边学，每天花半个小时左右，也就够了。
特别值得推荐的是，每一级的Student Book 封面翻开来，都有一个可以使用 Student's Resource Center （学生在线资料中心 ）的密码，这里有大量和教材配套的学习资源可以免费使用，比如练习、视频、歌曲、词典等等。
Tiger Time Level 1 Student Resource Center，点击看大图
下面我来说说从一到六级，这套教材是怎么回事 ...
Level One & Two
第1级 & 第2级
这套书的第一册和第二册结构差不多，学习基本单词、句式，听读一些简单的故事；相关的知识和文化内容，也比较简单，符合低年级小朋友的认知水平。每个单元包括这些课程：
Lesson 1: Vocabulary 基本词汇
Lesson 2: Story 听读故事
Lesson 3: Story Activites 阅读理解练习
Lesson 4: Speaking 练习发音和对话
Lesson 5&6: CLIL 结合语言的知识学习
Lesson 7: Unit Review 单元复习
KIDS CULTURE 儿童相关的文化
这是Level 1 的学习内容（Syllabus），点击可以放大看。左边第一栏是课程单元主题（UNIT），第二栏是每个单元涉及到的关键词，第三栏是关键句式，最后一栏CLIL是每个单元的知识或内容学习点。
每一个单元都有CLIL部分 （和语言结合的知识或内容），Level 1 有这些内容：
Social Science: What we do at school?
Science: Our five senses
Social Science: Different families
Science: Food we eat
Science: How we move
Sceince: Materials
下面是 Level 2 的课程内容。大家点开可以仔细看。
这是第二级每个单元的CLIL部分学习内容，结合语言，学习各种社会科学和自然科学方面的基本概念。
Social Science: Things in our homes
Natural Science: What pets eat
Natural Science: Seasons and nature
Science: Food we eat
Social Science: School rules
Social Science: Keeping healthy
Social Science: Road Safety
下面，我用第二级的一个单元为例，和大家说说一个主题下，这套教材的学习结构是怎样的。
每个单元，有7课（Lessons)，还有配套的练习。
第1课，学习单词，比如在 A Surprise 这个主题单元里，出现了和家庭有关的单词，如 toilet, bedroom, bathroom ...
第2课，把单词连成句子，放进故事里去学。用 photo story，小朋友一边听录音，一边看图画，结合生活场景，理解语言的实际应用。
第3课，做游戏，巩固学到的词汇和句型，加深对故事的理解。
第4课，说的练习，pronunciation（发音）和 communication（对话）。比如，发音部分，这一课练习/ u / 这个音；对话部分，练习故事中的重点句型。
第5课和第6课，CLIL部分，基于这个Unit主题的内容拓展，比如，家里都有什么东西？接触一些新的相关单词，比如 bed, fridge, clock ...
第7课，总复习。
每本Student Book配套一册练习书（Activity Book），一个单元里，每一个Lesson都有对应的练习。练习的形式多种多样，有涂色、连线、填空、数独等等。内容也很有意思，比如听歌、看图等。总之，目的就是学的带劲，练的好玩。
Level Three & Four
第3级 & 第4级
这两级，内容复杂程度有个明显的提升。相较于前两级，这一级增加了不少阅读理解和写作的学习内容。三四级的主要结构是这样的：
Lesson 1: Vocabulary 词汇
Lesson 2: A Story + Values + Comprehension 故事、阅读理解
Lesson 3: Grammar and Speaking 语法和口语
Lesson 4: Grammar, listening and speaking 语法、听力和口语
Lesson 5: Reading with Tiger Team Magazine 阅读杂志
Lesson 6: Video, Reading and Writing 视频、阅读和写作
Lesson 7: Consolidation and Extension + Tiger Street Tales 复习和拓展
每个主题（Unit）下，学习的重点单词 （Active Vocabulary) 更多了，知识内容也增加了科技、体育、地理、历史、文学、艺术等等。
这是第三级的主要学习内容：
CLIL部分，主题有这些：
ICT: How techy are you
Natural Science:Amazing mamals and reptiles
PE: Work out for kids
Social Science: Five-a-day the fun way
Geography:Time zone
Natural Science: Secret of the sea
Citizanship: Teamword for a show
这是第四级的主要学习内容：
CLIL部分有这些：
Social Science: Three different schools
Literature: Four great books for children
Geography: Types of transport in cities
Art and Science: Art galleries and science museums
Natural Science: Arboreal animals and plants
ICT: Making movies
每个单元的第一课还是先学单词，但是进入到故事部分之后，不只局限于孩子的日常生活，增加了冒险、悬疑、历史等元素，内容丰富了许多。
比如，在第四级 Things We Like Doing 这个单元，就引入了一个关于发明的故事。这一册开始特别强调阅读理解的训练，比如读完故事，回答一些问题，训练孩子抓重点、总结的能力。
语法学习和听力、口语结合起来，非常“实用主义”。比如，疑问句和肯定句的用法，通过两个学生的对话，变得很容易理解。
进入CLIL部分，是一份 Tiger Team Magazine ，每一个单元的这份 “杂志” 都有一个主题，让孩子练习阅读、听说和写作。
三、四级的 Activity Book 里的练习包括这些内容：
Verb list 动词表
Picture Dictionary 插图字典
Grammar Reference Bank 语法参考资料
Vocabulary and Grammar Reinforcement 词汇和语法强化练习
Cut-out Cards 剪纸
比如第四级 Activity Book 中的一张 Grammar Reference Bank，把第四级的语法学习点来了一次总结和练习。
Level Five & Six
第5级 & 第6级
这两册，知识学习的比重加大，语言和知识结合更紧密。每单元的课程结构是这样的：
Lesson 1: Vocabulary and culture 词汇和文化
Lesson 2: Real life Reading 和真实生活相关的阅读
Lesson 3: Story with values + everyday phrases 蕴含道理的小故事，练习日常词句
Lesson 4: Grammar 语法
Lesson 5: Pronunciation, listening and speaking 发音、听力和口语
Lesson 6: Culture and Project 文化和拓展项目
Lesson 7: Culture and Project 文化和拓展项目
Lesson 8: CLIL 知识拓展
PROJECT 拓展项目
这是第五级的课程主题（Unit）目录 ...
第6级的主题 ...
从第五级开始，更加侧重对“听”的训练，每一课都与听力训练紧密结合；泛读和阅读理解的学习成分也大大增加。比如，在第五级 People and professions 这个单元里，第2课用4位名人的材料帮孩子学习 find key information 的阅读方法。
虽然是英国出版社发行的教材，书中也有不少美国元素。在五六级里，nonfiction 阅读（非虚构类）也增加了不少。比如，第五级中 Gold Rush in California （加州淘金），就是关于美国历史的非虚构内容。
五六级每个单元的最后两课都是关于英美文化的专项内容 ...
每个单元最后，还有一个Project 部分，比如，这一课的 Project 了解历史著名人物，让小孩列出完成这个目标的计划、收集资料、写出“研究”成果 ...
五六级的Activity Book，做得很出彩，还把练习设计成了 Board Game 桌游形式，此外，还有很多听歌练习（ Song Bank Activity ），也很带劲。
除了配套练习，练习册最后还有总结性的练习资料：
Vocabulary 词汇
Verb list 动词表
Grammar Reference Bank 语法参考资料
Reading 阅读
Speaking 口语
Study Skills 学习方法
这就是其中一级的口语练习部分，让孩子聊聊自己的假期，说说你怎样安排假期生活，等等。
就是这样，这套书下周一会在小花生微店上架，还有不少关于这套教材的介绍，花生君会在周日的推送里再继续说，记得关注哦！
感兴趣，点击阅读原文，先进微店收藏一下吧！
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