都想让孩子在暑假里多读点书，但是怎样督促他们确实做到呢？
暑假模式启动，图书馆的阅读俱乐部早在月初也开始了注册。小面条拿着阅读记录本开心的回来了，读满50本书假期结束时候就能去图书馆换奖牌，还有一个好正式的仪式，这里的孩子都把暑期阅读当成一件大事。
各大图书馆、网站也纷纷推出了假期孩子阅读书目的推荐，譬如下面这张适合三四年级孩子暑期阅读的30本书。
书单资源粑粑麻麻可以在网上找到大把，但怎么DIY适合孩子自己书单，怎么激励孩子坚持读书，怎么鼓励孩子写下阅读日志呢？
关于怎么选书
第一步：匹配各大权威网站针对小面条这个年纪的暑期阅读推荐，和家里附近的图书馆资源，筛选出阅读池。
第二步：和小面条一起，按她的兴趣爱好制作个性化书单，平衡Fiction和Non－FIcition的比例。我在Scholastic网上看到一张很不错的图，粑粑麻麻在给小朋友DIY书单的时候可以参考这个方法。
如何激励孩子多读书
谁说读书就要一本正经坐在写字台前呢？粑粑麻麻可以想一些有趣的方法来激励孩子阅读，譬如鼓励小朋友选择不同题材的书，在不同的时间、地点，用不同的方式，读给不同的人听。
－读给谁听：除了爸爸妈妈，小朋友还可以读给自己最喜欢的绒毛玩具听、读给自己的宠物听、在电话里读给同学听…
－哪里读：坐在公园里读，躺在浴缸里读，在星空下读…哪里都能读
－什么时间读：起床后读一会、外出野餐时候读一会…
－怎么读：用不同的声音读不同的角色、开着手电筒读、戴着太阳眼镜读…
粑粑麻麻可以自己想点子，做一张类似下图的Reading Bingo Sheet，小朋友完成一项就打个叉叉。
两个月50本书是个大挑战，粑粑麻麻也可以分解一些小的里程碑，小朋友完成的话就能换一张Coupon。
为了让小朋友有成就感，小朋友可以把读好的书叠起来做 the tower of books，或者把读过的书名按顺序贴起来，看看这张纸能到多长。
怎么鼓励孩子写Reading Log
－精读类的书，可以让小朋友按章节来写读后感。粑粑麻麻准备好一个纸文件夹和无数张剪好的白纸即可。小朋友给书画上封面。在文件夹内页，按顺序贴上每个章节的读后感，并画上插画。可以让小朋友拿着这个本本给粑粑麻麻讲一遍故事，除了写作顺便也锻炼了表达能力。
－泛读类的书，可以准备个大的Reading Log。小朋友记录下每本读过的书的书名，用一段文字描述这本书的内容。
小朋友选出所有读过的书里最喜欢的四个人物，在方框里画出她们的样子，并写出她们的性格特点，和她们在故事里的role，同理setting。
小朋友还可以把阅读过程中不认识的单词写下来，做一本自己的词典，以及记录下阅读过程中经典的句子表达。
都说好的英语是读出来的，“读”出来的英语是地道的、自然的。阅读的主要目的在于语言吸收上的“潜移默化”，在于获得语感。所以，这个暑假，让孩子们好好开始阅读吧！
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