查看原文
其他

每个家长都要遇到的经典哲学问题:逼,还是不逼?

2016-02-28 xjmomo 小花生网

檩子:小花生网友里藏龙卧虎,当网络上的爸爸妈妈为育儿问题争论不休,公说公有理婆说婆有理的时候,小花生网友却能用严密的逻辑把这些问题进行归纳总结,并上升到理论层面。建议诺贝尔设“育儿奖”,等小花生赚钱了去赞助,优先颁发给咱们自己的网友。


呵呵,不开玩笑了。我们亲爱的网友,“大表姐”@xjmomo对于人类育儿史上一个经典问题做了总结性的解答。虽然读起来像在绕口令儿,感觉具有上数学课般的脑细胞死亡率,但真的说得非常好。绝大多数的育儿问题,甚至人生问题,都可以采用这种分析法,把自己的思路理清楚-咱别被育儿理论逼死,也别被心灵鸡汤灌醉。


文末有个小投票,特别欢迎所有家里有小朋友在练琴的朋友来参加!欢迎大家投稿小花生(微信号:xhseditor),分享你的故事和想法



“逼”,还是“不逼”,这是个问题

文|小花生网友@xjmomo,经小花生编辑整理而成


我实在是忍不住了,实在是太多烦恼的爸爸妈妈了,没办法一个人一个人,一件一件事来说了,咱们把为什么烦恼分析一下吧。如果把对象锁定在你和孩子身上,烦恼的原因无非是你和孩子,互相的想法而已。


情况A:你让孩子做,孩子也很喜欢

还废话什么?跳过!




情况B:你不想让孩子做,孩子也不喜欢

对于很多家长来说,这里可能是指体制内学校的矛盾。比如,你可能不赞成学校的一些教育方式,孩子也不喜欢,但大环境小环境都“逼迫”你和孩子去顺从!


这种情况,就得自己考虑没有必要接受这个“水深火热”的迫害了?


我知道很多家长都为这件事很纠结,但这个问题说来深得去了,也不是任何人随便说说就能解决的问题,归根结底,还是要看家长的“价值观”了,这不是本文讨论的重点。




我们重点来说说C和D的情况。


情况C:你想让孩子做,孩子不喜欢

这里,例子较多是“为了你好”,或者“没办法,不得不做”的那些个事!最经典的就是“希望孩子练琴考级”这些个事儿。这时候根据孩子的特性分五种情况。


顺从型孩子

C1、很听话去做,最后很喜欢

中大奖了,怎么就轮不到我呢!


C2、很听话去做,最后还是不喜欢

强扭的瓜不甜,其实有些“好孩子”就这样。努力学习的不一定就是爱学习。考上理想的大学,一旦有了自由就再不愿学习的孩子就是这类。


欠抽型孩子

C3、勉强去做,最后喜欢上了

苦尽甘来,鼓励奖!


C4、勉强去做,最后还是不喜欢

何苦来?


C5、不听话,就不做

逼?不逼? 都是苦逼。逼不下去,就此歇菜。逼下去,就是C3、C4的情况





情况D:你不想让孩子做的,孩子却很喜欢

游戏,小说,手机,电视,宅家里 ... 这类例子很多。这时候根据孩子的特性也分五种情况,和C的五种情况正好对应。


顺从型孩子

D1、很听话不做,最后不喜欢了

中大奖了,怎么就轮不到我呢!


D2、很听话不做,最后还是很喜欢

这是命啊,要改都难


欠抽型孩子

D3、勉强不做,最后不喜欢了

苦尽甘来,鼓励奖!


D4、勉强不做,最后还是很喜欢 

何苦来?


D5、不听话,非做不可 

逼?不逼? 都是苦逼。逼不下去,就此歇菜。逼下去,就是C3、C4的情况




好,咱们拿具体例子来说事儿


你想让孩子游泳,孩子也喜欢游泳的,本来皆大欢喜。结果要考级,本来你觉得没必要考级,孩子也不喜欢考级;可是你想来想去,考虑了各种大叔大妈老师专家的建议,“端正”了认识,那就是:考级本身有好处的,孩子面对困难也应该挺下。


这就是经典的C情况,你认为一件事孩子应该去做,而孩子

C1、听话去做,最后很喜欢

C2、听话去做,最后还是不喜欢

C3、勉强去做,最后喜欢上了

C4、勉强去做,最后还是不喜欢

C5、不听话,小祖宗我就不做


你家孩子说啥听啥,C1的话那就是中大奖。C2的话,你现在不烦恼,说不准将来有你烦恼的,那是后话。而倔强的孩子,上来就是C5了,这就是大家最烦恼的地方,逼还是不逼,这里是重点。

我们可以假设推导,不逼,歇菜了以后后果是什么?


短期的长期的,影响有多大?


没考级升不了理想的学,孩子性格成长就变化了?


最重要的是,这是不是你需要坚持原则的地方?


这是个大是大非的原则,还是可以变通的原则?比如能通过别的事件来替代等。


就像煤球妈说的,毅力耐力可以是生活点滴,不一定非要抄书20遍,也不一定非要钢琴1小时,考级通过等等。


再比如,每次考试一定要争前N名,值不值得?每个人看法都不一样。


所以,要不要“逼”,在于父母的选择,价值观。只要不过度,就没有绝对的对和错这一说。


拿我的观点来说,抄书没价值,我不会去逼。


阅读,做题写日记练琴虽然不是大是大非,道德纲纪的问题,但是于长远有价值的。为什么不去“逼”一下?


这个逼事实上是父母坚持自己的想法,努力让孩子按照自己说的去做。


以孩子能理解和接受的方式去说服,有时候可能是奖励或者惩罚,有时候可能是辩论,有时候可能一起反省。


这看你的耐心和处理方式,周围环境和孩子性格等等,谁也不能保证结果。


同时环境会变,人的观点也会变。


那么,你怎么判断是否要让孩子坚持去做一件事的风险和收益?


这要看很多因素:孩子的智力性格心理承受力、你的家庭环境、做人原则、对孩子未来期望的高度与底线、人生幸福的理解,等等。你需要考虑这么多因素,综合衡量付出与回报,才能得出结论。


这个结果,也许要花几十年才能看出,谁能说出现在的对和错?


而这正是让我们烦恼的地方。

再比如,我觉得历史好,但孩子不爱历史。当然是可以去逼一下,但你自己就发现,不可能说服孩子去做这件他不喜欢你却认为有必要坚持的事情。


不学历史的人怎么就不能有正常人生活呢?


到底有什么必要为这件事去付出不情愿的努力呢?


所以很自然这就是孩子不肯做的情况(C5),趁早歇菜。


其实,不管用浅显易懂的例子还是批判思维的理论,你要能让孩子明白,他有必要去这么做,你才有可能“逼得下去”。否则不是不肯做(C5)就是勉强做还是不喜欢(C4),何苦来?

在你的坚持努力(“逼”)下,孩子接受了你的观点,也同意按你说的做,但有些事情不是孩子不明白,而是身体上心理上,就是不够完善成熟,一时是做不到的。这时候怎么办?




比方时间管理,孩子一般不喜欢看着时钟过日子,尽情地玩才是幸福。可是大人明白,这种幸福有代价,所以你会想办法控制自己。而小的孩子显然是很难理解这些的。即使大孩子,也很难坚持繁琐的记录和控制改善。


这不是一个容易培养的习惯。这时候没办法,只能耐心坚持去帮助孩子失败再爬起。小的时候以他能明白的奖惩道理,大了以后以讲道理和结果的证实来说服孩子。到我的孩子这个年龄,他已经能接受自己现在还做不好,但必须去坚持做的一些事情。比如刚才说的时间管理。


另外比如钢琴和游泳,即使没有考级,练习对孩子都是枯燥的。一开始都兴趣高昂,渐渐就没有耐力坚持下去。从“不练了”到“再坚持坚持”的拉锯,到“不练拉倒”,而我自己都觉得是对牛弹琴趁早歇菜的时候,孩子却发现了真正的热爱,自己不练都难受。


这也是从不愿意做(C5)到勉强做,却最终喜欢上了(C3)的转变。这对我来说还是运气好的,那这孩子早早就不肯做歇菜(C5)的还多着呢,绘画,舞蹈,曲棍球,毛笔字,溜冰,长笛,摄影,象棋,数不胜数 ... 


现实生活当中没那么多神话,我们都是凡人,孩子也是。所以A情况(你和孩子高度一致,都喜欢做)的几率很少,B情况(你和孩子都不喜欢,却不得不做)有点不幸却不少见。而C(你喜欢,他不喜欢)和D(你不喜欢,他却喜欢)那才叫常态。一次性事件或者大是大非道德纲纪我相信大家都有自己的判断,没有这么长久的烦恼。那些长期的,可大可小,说大不小,孩子又不从你心愿的,才让人这么烦恼。


这些个事情是不是值得逼?逼多久?怎么逼?看你怎么去看待这是不是值得你坚持的原则是不是一定要强加给孩子的意见是不是一定要让孩子达到你的目标等等。


实在理不清思路,下不了决断的,别撑着,找个专家咨询,绝对是明智的行动。

这么多经历过来,AB两种情况撇开,C3(你希望他做的事,孩子勉强去做,最后喜欢了)和D3(你希望他不去做的事,他勉强不做,最后不喜欢了 )这两种情况是家长感到自己的“逼”是有成果的,值得欣慰的:孩子知道克制本性很困难,还会不放弃地自我努力,靠理性战胜自己,这是最让人有成就感的。


但还是反复要说,什么都有度,有得失。不要去追求你的教育塑造有多成功,更不是本性被克制得越多就越好。孩子不是盆栽,非要修剪到姿态万千你才满意。为了让大家在烦恼的时候找到个理性方法去思考,才写了这么多,希望有点帮助。






@

你太牛逼了,绕得我都晕掉了。我是吃软怕硬,能逼的就逼逼(比如老大),不能逼的就算了(比如老二)


@

这真是每个妈妈都要遇到的经典哲学问题。以前我侧重孩子的意见,有益的事想尽办法让他觉得感兴趣,没兴趣不强求。随着孩子越来越大,有的东西他喜欢,可谓“缘不知所起”,也有的就是不喜欢。要不要逼呢,我一边连哄带逼的维持着,一边也在纠结。我想告诉他有种叫责任感的东西,这世界上有些事你不想干也要坚持,比如某天我不想带孩子了,就扔了他吗?



@huanglifree

这还取决于作为一个家长,你愿意为你的孩子付出多少,逼的代价势必就是要花时间花精力,并且承担这个过程中可能产生的一切后果。 现在我渐渐能体会到,曾经觉得孩子身上那些我们无法面对或者忍受的问题,都会过去的。 她爱粘,就让她粘着,他不乐意上学就让他不乐意着,有些事情,得要他们自己去经历了才懂,爹妈陪着,让他觉得安全就好。 不要把事情想得太复杂,大人孩子都累。


@串串驴儿

是的,不能搞太大,太难了。苦逼的事情要越少越好。那种坚韧付出对家长要求也大啊。所以尽可能减少非去逼不行的事情,剩下的睁只眼闭只眼,拖着拖着就发现自然有方向了。


@小张

一切顺其自然吧,但在大环境下,也不知这样是对还是不对?


小花生关联阅读


感谢订阅 “小花生网”

公众号: xiaohuasheng99

每天推送国内外教育好资源和好方法

周一:花生团购(高教育价值童书和用品)

周二:国内外实用有趣的教育方法

周三:英文原版趣味学习资源推荐

周四:适合不同年龄段的中文好书

周五:适合孩子看的动画片纪录片等

周六:美好生活画报

周日:引发深度思考的文章

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存