幸好毕业早！家长们被这道小学数学题套路到哭！
最近，不少人都被这道数学题刷屏了
没想到一道小学生的题难倒了很多成年人
蜀妹的朋友圈硬是解出了无数种答案
▲好多红叉叉，无法直视
▼答案多得一张图看不完
那么多人，只有一个人做对
太不容易了！
就是这道看起来还挺简单的题
↓↓↓↓↓
朋友圈已经给了大家足够多的提示了
来！勇敢地告诉蜀妹
你的答案是多少？
19？
30？
20？
都不对
想知道正确答案？往下看
题目套路深 做对不容易
这道在朋友圈和微信群里热转的题目是一张图片，里边有四个算式，等号左边没有数字而是一些具体的物品，等号右边除最后一个算式外都有具体的得数，题目的意思就是让学生通过分析和运算前三个算式，从而得出最后一个算式等号后边的数。
这道题表面上看起来很简单，不少人不假思索就开始算起来。“答案为19。”又有人算出了“30”的答案。俩人一对算法，前者恍然大悟，原来是自己不细心。“前边一连串的都是加号，没看清最后一个加号斜着放的，变成了乘号。”
这边好像刚明白点儿，又有人冒出了“20”的答案。
前两种答案的人赶紧向第三种答案的人求教，再次恍然大悟，原来代表某个数的红色哨子图案在不同算式中是不一样的、在第三个算式中，红色哨子是两个叠加放置的，第四个算式中却只有一个哨子，把数量看清楚后，算出来的结果自然就不同了。
正当朋友圈中纷纷感慨这题出的有水平时，有人又提出了新答案：“结果应该是16吧。”
这下大家都有点懵了，难道还有“小陷阱”没注意到？
给出第四种答案的人提醒到，算式中的小动物图案有的脖子上挂了红哨子，有的没挂。众人仔细一看，果然是这样，但脖子上的小哨子十分不明显，不经过提醒还真是轻易看不出来。
所以，完整解题过程是这样的：
一双鞋是10，一双鞋加两只带口哨的猫是20，也就是一只带口哨的猫是5，13-5=8，也就是一对口哨是4，一个口哨是2，一只猫是3，所以最后的运算是10+3x2=16。
看到这个答案是不是惊呆了？
不少网友感叹，
幸亏自己毕业得早，
要不然小学都不能毕业！
老师：细心的孩子才能拿高分
面对这种到处是“坑”的小学数学题，不少早已经脱离校园的成年人直呼“太可怕了，幸亏毕业得早！”
“想到可怜的孩子们要常年面对这类刁钻题就心酸，孩子们太可怜了。教育应该多培养孩子解决实际问题的能力，在题干上设计这么多小心机和小套路等着孩子往坑里跳有意义吗？”一位妈妈说。
另一位孩子正在上幼儿园的妈妈，看了这题之后不无感慨地说：“看来现在幼儿园经常让家长带着孩子练习‘找不同’的游戏，还真是不白练呀，以后上小学做题还真能用得上呢。”
有孩子上初中的家长感同身受地说：“考题的类型就那么多，一般大考还不能出跟以前一样的题，那出题老师只能在题干设计上下文章了。拿中考来说，题的难易程度都是有要求的，不能出偏难怪题，所以有一些出题老师会在学生审题这个环节上设置考查点，题可能孩子们都会，但只有细心的孩子才能拿高分，这是孩子老师经常说的话。”
还有网友看了这道题后不禁自我反思起来：“当年我也是高考数学接近满分的人，怎么如今连这么简单的题都做不对呢？这样的题考查的到底是什么，练习这样的题又有什么用，考出来的分数又能代表什么？”
专家：锻炼学生细致观察的品质
对于这样一些疑问，沈阳市一位资深的数学老师表示，上面提到的是一道很典型的数学题，答案确实是16。在数创大赛等比赛中就有这样的类型。很多大人比较关注这道题是因为其中“带哨子的小动物”和“没带哨子的小动物”这个细节考倒了不少人。从数学角度去看这个细节，是整体和局部不同的问题，数学思维中很重视整体和局部的关系。很多人一开始把这道题看得简单了，不是很认真，没注意到整体和局部的细微差异，才造成了错误。不能因为没有观察到细微的差别，就错认为客观事实不存在，就说这个题出得不好。
这道题其实是告诉人们，不要轻易地下结论，要认真地观察。观察细致也是一种重要的能力，通过细致的观察最终能转化为分析问题和解决问题的能力，这是一个有机的结合与升级，所以此类题对锻炼提升青少年思维品质是十分必要的。
脑袋是不是烧醒了，精神了？
来来来，继续看题！
看看这些能与太阳肩并肩的小学题！
前一阵很多家长都被这道题虐哭了……
图片来源：微博@中国刘杰
看完根本没别的想法，
满脑子都是：
现在的小学生都这么厉害了？！？！
但是，天外有天，人外有人
再奇怪的题，也有神一样的网友带着神一样的解法
来对蜀妹进行“降维打击”
989+109＝1098“要”是进位的，肯定是1，“好”+“要”进位了，那么好只可能8或9，做只可能是0或1，“好”+“好”不是18就是16，那么“事”是6或者8，“事”是6的话+做0或1都不可能满足条件，那么“事”就是8，“事”是8，那么“好”就是9，这样也就得出“做”是0，最后验算989+109＝1098
——微博网友@Tinman
一种听起来很有道理，
但是没怎么听懂的感觉油然而生……
但是不得不说，现在的小学生题目真是越来越让人“崩溃”了，感觉每道题都是对智商的无情碾压。
随便举几个例子，蜀妹就觉得脑花儿不够用了……
1
题目：一个正方形被两条线段分成了4个长方形，这4个长方形周长的和是18分米，请问原正方形的周长是多少分米？
说真的，这可能是最正常的一道题了……
2
？？？你问谁？？？蜀妹也很想知道到底有几个！
3
你想解决什么问题？先把眼前这道题解决了不可以吗？
4
总觉得这是一道音乐题？
能答对的都是节奏大师吧
5
题目：我在排队，我前面有5个人，我后面的人比前面少2个人，请问，队里一共有几个人？
我不排了还不行吗？！
6
emmmmm，要不，蜀妹还是亲自去问问甲和乙吧
上面那些小学生的题目，你能解出几道？
蜀妹觉得，这些题目看起来如此可怕，其实也是每个年代都有的独特烦恼啦~
就像不少“80后”“90后”小时候遇到的“一个水管进水一个水管出水的游泳池”，让现在的小朋友来计算，想必他们也是懵的吧，哈哈~
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综合：辽沈晚报等
本文编辑：文婷