“我就退出家长群了怎么了？！”

来源 央视新闻

近日，江苏一位家长

在自己发布的短视频中大呼：

“我就退出家长群怎么了！”

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从视频内容来看，这位家长认为：老师要求家长批改作业、辅导功课，使得自己承担了老师应负的责任和工作。

视频结尾处，这位家长问道：教是我教，改是我改，之后还要昧着良心说老师辛苦了。到底谁辛苦？

家长群变“压力群”

江西一所学校三年级的家长群中，老师甚至直接点名批评几名没给孩子批改作业的家长：

家长群里出现的问题引发不少家长共鸣。

家长群本应是家校沟通的桥梁，却无形间成为了“压力群”。

今年国庆前夕，一位孩子的爸爸在家长会时突然情绪崩溃。

由于他经常不回复家长群的消息，在被老师点名提醒后，突然失控。他边哭边解释，自己加班、开会又要盯着孩子，怎么看得过来……

对于这位爸爸的情绪失控，家长们纷纷表示：特别理解。

“本来上班的压力就很大，还得盯着老师又发了什么通知。晚一点回复，就会被老师点名，每天下了班还要看着孩子做作业。有时候顾不过来，就被说不关心小孩，是挺委屈的。”

10月13日，浙江还有一所学校，为了迎接检查要进行大扫除，要求家长自愿参加打扫。一位家长因为没看到群通知，没有参加打扫，被老师要求面谈，并被指责不尊重集体和老师。

而这样的情况并不是个案。

家长群为什么“变味”了？

原本家长群是为了方便老师和家长间的沟通，但却渐渐演变为“夸夸群”。

为了替孩子在老师面前博得好印象，家长们开启称赞、感恩模式，群组内甚至会出现“争宠”、炫富、争吵、辱骂等行为。

老师的压力同样不小

不光家长抱怨，老师同样对家长群有诸多不满。

有老师甚至感慨：自从进了微信群，每天都是家长会！

北京一所中学的刘老师称，在班级家长群中，发一条学校通知，家长就“轰炸式”回复。因手机总有点不完的未读信息，刘老师感觉自己对手机产生了“恐惧”。

江西南昌市一所幼儿园的陈老师，每天花费精力最多的事情就是追着孩子们拍摄短视频。“从孩子进园到放学，从教室里到教室外，我几乎是跟踪拍摄，一天要在家长群发至少10个短视频，让家长们了解孩子的情况。”

如何还原家长群“本来面貌”？

为了避免家长与老师的双重苦恼，不少地方的学校开始“自立规矩”。例如，班主任在群里规定，群内只发学校公告和班级通知，绝不就个别学生情况在群里做讨论。

大连一幼儿园更为明确，直接在家长群中设立9条规定。其中明确了老师和家庭沟通的时间，并特别说明，切忌在群中发送奉承拍马的内容。

10月26日，太原教育局出台《关于进一步做好中小学生减负工作的实施意见》。明确指出，严禁要求家长批改作业、打扫教室卫生、点赞转发各类信息等。

家长群其实只是服务老师与家长沟通的方式之一，并不是唯一有效的方式。家长和学校双方还是应该互相理解，教育永远离不开两者的紧密配合。

有家长认为，

在家长群里和老师保持联系

是跟进孩子学习进度的有效方式；

也有家长表示，

家长群不应该成为

家长们的“又一个工作群”。

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编辑：印宇嘉

责编：张运骄

审核：方小虎

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