“辱母杀人案”，家长和老师该如何给孩子讲? 特级教师这样说，深刻！
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“辱母杀人案”已家喻户晓，具体经过可以看下面的视频。
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我相信，稍微有点人性、有点良知的人，读到案情都会情不自禁把自己“摆进去”——
当至亲之人遭遇侵害时，自己能以怎样的方式去保护他们？当巨大的凌辱降临在自己或者亲人身上时，是忍受凌辱还是挺身抗暴？当处于无法逃脱的困境中时，要如何维护自己与亲人的尊严？
作为家长和老师，如果我们的孩子处于这样的境地，我们该如何引导他们做出选择，我们该如何给孩子讲于欢？
特级教师李镇西说：1999年，我曾经给初二学生开过一个班会，主题是“要爱你的妈妈”。我给孩子们讲了一个发生在美国的真实的故事——
在美国德克萨斯州有一个农场。1980年的一天，农场主把他10岁的儿子洛迪叫到身边：“孩子，我又要出远门了。现在你便是家里唯一的男子汉了，你一定要照顾好你的妈妈！”洛迪庄严地回答说：“您放心吧，爸爸！”
父亲走了不久，一场罕见的暴风雨降临了，洪水卷走了他们。在与洪水的搏斗中，母亲受了伤，她的左臂骨折了小男孩也已经精疲力竭，可是，每当洛迪想起父亲临走前嘱咐自己的那句话时，他便拉着母亲的手，勇敢地同恶浪搏斗。
三个小时过去了，他们到达了浅水。洛迪再次想起了父亲的话，他把母亲放进一间小屋，母亲躺在地上，很快睡着了，可他无法入睡，也不能入睡，他告诫自己：“一定要照顾好妈妈，我要保护好我的妈妈！”过了很久，母亲醒了，洛迪搀扶着母亲上了公路。
警察发现了他们，用救护车把洛迪的母亲送进了医院。洛迪看到母亲被送进了手术室后，才放心地松了一口气，然后回到家中，倒在床上沉沉地睡了。
后来，人们在他的枕头前发现了一张纸条，这是洛迪临睡前写的，上面是一行大字：“我是一个男子汉！”
当时，我对孩子们说：“作为母亲的儿子，‘我是一个男子汉’意味着责任——母亲生病时，你要去照顾，母亲危难时，你要去保卫！”
如果按照这个逻辑，当母亲遭受侵犯时，做儿子的，理应挺身而出，拼死保护亲爱的妈妈。
不要说，骆迪仅仅是保护母亲，于欢却捅刺了他人，所以“没有可比性”。我说，都是保卫自己的母亲，都是冒着生命危险付出了代价，都是大孝子！
大学的时候，一个国外的教授带着大家做过一个老掉牙的测试或者说是游戏：在一张白纸上写上你自己认为最重要的人、物品或者习惯，然后逐渐划掉自己觉得相对不重要的名词，如此反复，直到剩下最后一个名词为止。
等到最后，大家聚在一起一看，几乎所有学员的白纸上，都只剩下了一个词：母亲。有些女学员划到最后，甚至会泪流满面，但是她也依然只留下了一个词：母亲。
可见，母亲是每个人心中最柔软也最敏感的地方。
与母亲相比，金钱不重要、地位不重要、尊严不重要，甚至生命，都不再重要。
可是这个世界上，偏偏有一些不知敬畏、缺乏人性的人，要当着一个儿子的面，用最下流的方式去侮辱他的母亲。这样的行为，不止人怨，苍天也怒啊！也许只有冰冷的刀刃，才能拯救这些污秽之徒的灵魂！
在这个世界上的每个人，都有自己的底线，不同的人有着不同的底线，但是，我们所有人都有一个共同的底线，那就是母亲。
有些底线，你可能愿意适当做些退让和迁就，但是母亲这个底线，你肯定无比坚定，与灵魂同在。
李镇西说，1993年，我当高一班主任时，曾给学生读过《中国青年报》报道的徐洪刚的故事——
身为济南军区某红军团通讯连中士班长的徐洪刚，从家乡返回部队。当他乘坐在大客车上时，车内的几个歹徒突然向一名青年妇女强行勒索钱物。被拒绝后，歹徒一边对妇女耍流氓，一边把她往疾驶中的车外推。
见此情况，徐洪刚冲上前去，大吼一声：“住手，不许这样耍横！”歹徒看到有人干预，便把注意力集中在徐洪刚身上。面对4个歹徒，徐洪刚只有一个念头：和他们拼了！经过一番搏斗，歹徒纷纷逃窜；而徐洪刚身中14刀，肠子流出体外达50厘米，还以惊人的毅力去追歹徒……
我当时对学生说：“面对邪恶决不屈服，挺身而出，与之斗争，这就是见义勇为！”我还给学生读了一篇题为《呼唤“男子汉”》的文章，希望男同学多一些正义的血性。
按照这个逻辑，当黑恶势力就在眼前、正在犯罪时，无论遭受伤害的是别人还是亲人，都应该拍案而起，制止犯罪。不要说，徐洪刚是为素不相识的群众搏斗，于欢却是为自己的母亲出手，所以“不好放在一起说的”。我说，都是和凶恶歹徒拼死抗争，都是为民除害，都是好男儿！
看着母亲一再遭受令人发指的凌辱，在连警察来了都无法解救其母的情况下，作为儿子，奋起反抗，怒而挥刀，将流氓恶棍一一刺倒。从小处说，这是一个儿子唯一的，应该说也必须做出的选择；往大了说，这正是一个民族应有的血性！
易中天直接说：“我支持刺死辱母者的当事人于欢——无罪！”他还提出四点理由：
一，于欢是制止犯罪！催债人不仅对于欢母亲进行实质性精神摧残，还有进一步实施强奸的主观故意，因此催债人是犯罪嫌疑人；
二，于欢是正当防卫！催债人掏出下体就是在“使用工具”，当着亲生儿子的面，其精神打击足以致死，因此这是正当防卫。
三，于欢是见义勇为！这种情况下，即使是陌生人都会路见不平一声吼，何况催债人无视警察和法律，简直猖狂至极。
四，于欢是血性男儿！中华传统以孝治天下，于欢救母于水深火热中，如果反因此受惩罚，于情于理难以服众。
我们怎么给学生讲这次案件中相关的警察和法官呢？
告诉孩子，这几个渎职的警察只是个别，不公正的法官也是个别的，连“支流”的“支流”都算不上，中国绝大多数警察和法官都是称职而值得老百姓信任的——其中包括我的好些朋友和学生；
可在苏银霞和于欢受辱的那一刻，来了又走了的警察，在她母子俩眼中，就是“百分之百”！那做出不公判决的法官，就是“百分之百”！对大多数老百姓来说，一辈子能与之打交道的警察和法官有限，可一旦接触就是“全部”。因此，作为未来社会的主力，孩子们将来无论从事什么职业，请一定要学会的保护法律公正。
保护法律公正就是保护我们的母亲！
法律公正就是我们的母亲，试想，在法律公正的庇护下，我们可以安居乐业，我们可以颐享天年，我们可以平等友爱，我们可以就业经商，我们有了法律公正，就有了安全感，我们就没有了后顾之忧，法律公正是我们在这个社会上生存的靠山。
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