《隐秘的角落》和浙大有什么关系

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这牵强附会的模样像极了写论文的我

《隐秘的角落》火了，校友紫金陈也火了，学生们又回想起了曾经被《浙大夜惊魂》支配的恐惧。

那年刚上大一的我看完夜惊魂，连续一礼拜晚上没敢上厕所，并且过了整整一年才敢进南华园。

如今半夜看完这部剧，阴间配乐配上飘向西天，又成功让我憋了一夜的尿，真是部没有一处尿点的好剧。

后来又看了原著《坏小孩》，我才发现主角张东升竟毕业于浙大数学系！

我先是感到忧虑，因为数学系学生脱发的事情彻底被捅出去了。

之后我又开始疑惑，为什么电视剧里只字未提浙大呢？

要知道，当年江辰考上浙大医学系可没有藏着掖着。

出自《致我们单纯的小美好》

时间管理大师入学的时候也是坦坦荡荡。

出自《海派甜心》

凭什么到了张东升这里就要模糊出身呢？

但想到此剧号称全片没有一个废镜头，信息都在细节里，于是我又回去多次观看。

终于在0.5倍速下，我捕捉到了导演的种种暗示，才明白这部剧与浙大竟有着千丝万缕的联系。

 1 

首先在第一集，导演就极其隐晦地提及了浙大。

我们都知道，这部剧即便是画面的背景，也饱含信息，例如三只小鸡的故事和《还珠格格》的台词。

同样的，在朱永平带朱朝阳挑选球鞋的桥段中，在背景我们可以看到这家鞋店的名字：

“JIANQIAO”

紧接着下一个镜头，在背景的试衣间里，又赫然印着两个大字：

“东方”

没错，这两个镜头组合在一起便是导演想要传达的信息——东方剑桥。

这一典故出自英国剑桥大学教授李约瑟之口，当年他访问西迁至贵州的浙江大学，惊羡于浙大师生在抗日烽火中取得的辉煌教学、科研成果，于是不禁感慨称浙大是“东方剑桥”。

出自《马兰谣》

导演能知晓这一美誉，想必也是对我浙的百年历史作了深入研究，着实用心。

可见这部剧并非有意忽略浙大这一元素，而是将其放在了剧情的暗线。有了这一前提，后续诸多线索便得以串联起来。

 2 

接下来的线索则隐藏在张东升爬山的情节安排上。

如今“爬山”一词成了热梗，其出处为剧里开头张东升谋杀岳父岳母的名场面，十分震撼，大大提高了我国老年人的出游安全意识。

那么张东升爬山的场景设置是无缘无故的吗？

一番查阅后，一篇对我校数学系老师苏德矿的采访引起了我的注意。仔细阅读后，我发现苏德矿老师竟透露出了重要信息。

当记者询问如何解答学生情感问题时，矿爷回忆起了曾经的一个学生，他这样回答：

这个数学系男生是谁？也许是张东升，也许不是。但我们至少知道了两件事：用数学理论解释爱情是浙大数学系多年来保留的传统，以及数学系学生的恋爱往往以爬山开始。

想必当时尚未为门第所困的徐静与张东升，也曾拥有过幸福的时光，最后沦得花残月缺，不禁令人扼腕。

命运就是这样无常，爬山是张东升爱情故事的起点，却也是他另一段人生悲剧的伊始。

 3 

接下来要从本剧的两处疑点说起。

根据朱朝阳的学习资料可以得知，初一的他学有余力，早已开始为高考做准备。

大家回忆一下自己的中学时代，学校里这类提前抢跑的学神，日后选择的余地一般都十分有限，无非就是清华北大二选一，然而朱朝阳的dream school却出乎我的意料。

他想上的居然是浙大的数学系。

当然我并没有说浙大不好的意思，但究竟是什么让这个奥数天才对一所数学学科评估结果仅为A-的大学心生向往呢？这是疑点之一。

第二个疑点是，朱朝阳在剧里阅读的《笛卡尔传》并非一本数学读物，而是北京大学哲学系教授尚新建所著，重点内容为笛卡尔的哲学思想介绍的名人传记，这显然与朱朝阳的数学兴趣不符。

我被这两个疑点困扰很久，无法想出合理解释。

但就在我偶然间将两个问题共同思考时，我突然有了一个大胆的想法：

这应该是剧组道具安排失误所致。

也许听到这里，你会说这不是扯淡吗？

先别急着反驳，我的解释会让这一切合理化。

根据我的猜想，朱朝阳真正阅读的笛卡尔故事并不是出自剧中的这一本，而是浙大数学系教授蔡天新的著作——《数学与人类文明》。

此书也是蔡教授后来荣获国家科学技术进步奖的《数学传奇——那些难以企及的人物》的前作，这本书里关于笛卡尔的章节便讲述了其数学成就以及生平趣事，显然是朱朝阳的兴趣所在。

因此我认为正是蔡教授深入浅出的教学思路吸引了朱朝阳，使他对浙大数学系课程产生了浓厚的兴趣。

可能听到这里，你会说这不还是扯淡吗？有没有实锤？

那么接下来我就进一步放出强有力的佐证。

除了数学领域，蔡天新教授在诗歌上也颇有建树，曾以“笛卡尔”为名写过一首诗，大家可以细细品味：

“海平面悄悄地上升，几何体隐匿在水下”，这一比喻正对应着《隐秘的角落》全篇“童话掩盖残酷真相”的主题。

“不安、敏感、生性孤僻”对应了哪位角色的描述相信大家也十分清楚。

而最后一段的“船只”、“等待”与“奉献”，更是对上了剧里小白船的意象、笛卡尔对公主的思念与付出。

我甚至合理怀疑张东升正是读罢此诗，才对笛卡尔卑微的奉献如此感同身受，甘愿当感情里的舔狗。

因此我认为这足以证明，当初朱朝阳所理解的笛卡尔故事，正来源于蔡教授对这段历史的阐述。

如此一来，“考浙大”与“笛卡尔传”这两大疑点便得到了充分的解释。

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当然了，关于朱朝阳与张东升的故事，你也可以有自己的理解。

不过值得一提的是，蔡天新教授在冬学期开设的“数学与人类文明”课程仍有余量。

对数学故事感兴趣，或者是对朱朝阳感兴趣的同学可以去听听。

如果没讲笛卡尔的故事，你也可以在期末把课退了。

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作者丨国服第一小猪佩奇

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