小管家和你一起迎接本科教学工作审核评估

2017年11月，我校将迎来本科教学工作审核评估专家组现场考察，这是继2007年本科教学工作水平评估之后的“大事件”，它需要全体苏大人的关心、参与、贡献。

我院也一直在认真开展各项准备工作，迎接审核评估。小管家呼吁全院师生，了解审核评估的基本知识，准确理解与掌握审核评估的内涵与要求，人人关心、人人参与，形成良好的迎评氛围，更好地完成相关工作！

下面，就由小管家和大家一起了解，关于审核评估的那些事儿~

审核评估

——是什么？

概括地讲，它是依据被评估对象自身设定的人才培养目标来评价被评估对象人才培养目标与效果的实现情况。审核评估主要看被评估对象是否达到了自身设定的目标，国家不设统一评估标准，是用自己的尺子量自己，审核结论不分等级，形成写实性审核报告。审核评估的目的是引导学校建立自律机制，强化自我改进，提升办学水平和教育质量。

审核评估

——为什么？

法律依据

国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。我国教育法、高等教育法、民办教育促进法等对高等学校办学水平和教育质量的评估有着明确的规定。

现实要求

党的十八大、十八届三中全会对“办好人民满意的教育”、“深化教育领域综合改革”提出明确要求，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，对提高高等教育质量和加强质量保障与评估提出了一系列要求。

重要意义

鉴定学校教学工作的质量和水平，诊断学校教学工作存在的问题并提出改进建议；发挥“以评促建”的用，促进学校更新教育观念，明确发展方向和目标，深化教学改革；促进学校不断改善办学条件，加强教学管理，建立自我约束、自我监控机制，完善内部质量保障体系。

审核评估

——怎么做？

审核评估的理念

审核评估强调“对国家负责，为学校服务”和“以学校为主体，以学生发展为本位”的理念。

审核评估的重点

重点是对学校教学工作“五个度”进行审核。一是学校人才培养效果与培养目标的达成度；二是办学定位和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度；三是教师和教学资源的保障度；四是教学和质量保障体系运行的有效度；五是学生和社会用人单位的满意度。

审核评估的程序

审核评估程序包括学校自评、专家进校考察、专家委员会审议与审核报告发布等。  

审核项目“6+1”

分别是定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障，另加一个自选特色项目。

审核评估

——学院做了哪些工作？

学院评建工作的基本进展

2017.03.08

学院召开本科教学审核评估动员大会

党委书记邢光晟宣读了政治与公共管理学院本科教学工作评估领导小组名单。

院长助理黄建洪介绍了审核评估的内涵、特点、思路、要求、框架等。

院长陈进华要求充分认识审核评估的重要性，充分利用审核评估的契机，达到“以评促建”的效果。

2017.06.21

公共管理系召开系科发展大会专题研讨深入推进审核评估工作

与会教师、各教研室负责人畅谈想法和建议。

党委书记邢光晟总结了公共管理系人人参与、人人关心系科发展的良好氛围，勉励大家继续务实前行。

院长陈进华指出进一步发展好公共管理系、全力做好本科教学审核评估，要有自信、有团结、有行动，在“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”中扎实推进，全面促进教育教学和育人质量的提高。

2017.07.03

学院党政联席会议专题研究深入推进本科教学审核评估工作

学院党政领导班子仔细研判了学院基础工作、迎评状态、存在问题，并各自提出了改进优化的建议。

院长陈进华强调，要扎实做好以下工作：一是必须更加重视和更为充分地领会本科教学审核评估工作的重要性。二是必须对学校部署的迎评时间节点、重点内容、工作要求逐一抓落实。三是必须高度重视迎接本科教育教学评估文化氛围的塑造。

2017.09.06

学院召开本科教学工作审核评估推进会

院长助理黄建洪就《我院本科教学工作审核评估的进展与任务》作主题发言，全面梳理了学院阶段性已完成或正在做的工作，同时对学院评建工作的主要任务进行了部署。

各系科副主任就系科和专业发展作专题发言。

院长陈进华指出，切实做好本科教学审核评估工作，一要统一思想，高度重视，形成迎评的良好氛围，真正做到“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”。二要以审核评估为契机，强化人才培养的突出地位，补齐短板，重在内涵建设，突出学院发展特色。三要健全完善质量监控保障体系，切实提高人才培养质量。

阶段性已完成或正在做的工作

（1）梳理审核评估材料

1）关于开设课程材料

2015-2016学年、2016-2017学年开设课程目录清单，对应的课程教学大纲及教学进度表整理存档，留学院备查

2）关于毕业实习材料

2015-2017年的各专业毕业实习相关材料（含实习计划、实习安排、实习总结等）整理存档，留学院备查

3）关于实习实践教学基地材料

核对 “苏州大学校外实习实践教学基地一览表”中所有信息，同时完善基地联系人信息、各年度实习人数等

      完成“学院（部）校外实习实践教学基地一览表”，并将院级实习实践教学基地协议书按目录整理备查

4）关于实验室（实训）基地材料

核对 “苏州大学校内实验室及实训基地一览表”中所有信息，同时完善地点、类别、负责人、联系方式等信息

5）关于毕业设计（论文）材料

根据苏州大学2015届、2016届本科毕业设计（论文）信息一览表整理学生毕业设计（论文）材料

6）关于课程考核试卷材料

完成“学院（部）2015-2017年课程考核试卷目录”表格的填写工作

对照所填目录，整理归档所有考生试卷、命题审核表、质量分析表、考场记录表等考试材料备查

7）关于学院办学特色情况材料

      —— 学生参与教师科研项目情况

      —— 学生获省级及以上各类竞赛奖励情况

      —— 学生发表学术论文情况

      —— 学生专利（著作权）授权情况

（2）填报教学状态基本数据

（3）初步完成学院自评报告

学院已总结形成了近120页、总计70000余字的自评报告，内容丰富，资料翔实，对办学定位、师资队伍、办学条件、教学过程、教学管理与质量保障、学生发展等方面做了深入细致的总结。既梳理了本科教学取得的成绩，也发现了本科教学中还存在的问题，并一一提出了改进的思路和措施。

素材来源 | 苏州大学政治与公共管理学院

审核 | 傅重远

编辑 | 冒慧娴