《重庆日报》整版报道 | 重庆大学：高质量推进“双一流”建设
2022年10月16日，《重庆日报》以《弘扬重大精神 勇挑重大担当 重庆大学 高质量推进“双一流”建设》为题整版报道党的十八大以来，重庆大学始终以先锋姿态，主动融入重庆和国家发展大局，勇挑重大担当，深入推进“双一流”建设，推动学校内涵发展、特色发展、高质量发展。
弘扬重大精神 勇挑重大担当
——重庆大学 高质量推进“双一流”建设
党的十八大以来，我国高等教育与祖国共进、与时代同行，取得历史性成就，发生格局性变化。
非凡10年间，重庆大学始终以先锋姿态，主动融入重庆和国家发展大局，勇挑重大担当，深入推进“双一流”建设，推动学校内涵发展、特色发展、高质量发展。非凡10年来，重庆大学师生传承弘扬重大精神，展现出踔厉奋发、笃行不怠的精神力量，让青春之花绽放在祖国和人民需要的地方。
在传承中拥抱创新，在创新中驱动发展。
站在新时代的新坐标上，重庆大学将持续为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供智力支撑、人才支持。
重庆大学虎溪校区云湖风光
党建引领“提高度”
让党旗在“双一流”建设中高高飘扬
在定点帮扶云南省绿春县期间，重庆大学先后选派40余名专家教授和校友企业家授课，累计开展各类培训班55期，培训党员群众6100余人次、“乡贤能人”和村级党组织书记近4000人次。学校为绿春县制定“五帮五促”帮扶方案，从党建、文化、教育、产业和医疗五方面精准发力，让党旗高高飘扬在乡村振兴一线。
2020年5月，云南省绿春县退出贫困县行列，学校帮扶举措获评第五届教育部直属高校精准扶贫精准脱贫典型项目。
这场帮扶行动不仅折射出高校党建工作的初心和使命，更凸显出以高质量党建引领推动高校为党育人、为国育才的决心与行动。
“加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。”牢记殷殷嘱托，重庆大学构建学校党委、二级党组织、党支部、党员“四位一体”组织工作体系，深入实施“强基”工程、“渠道”工程、“铸魂”工程、“先锋”工程、“数字”工程、“种子”工程。如在实施“渠道”工程中，学校在强化“党建带团建”工作的同时，常年举办高层次人才党史国情研修培训班，强化对高层次人才的政治引领。又如在实施“先锋”工程中，学校坚持以“一院一品”引领院系党组织“五个到位”，以“一支一特”推进基层党支部“七个有力”，以“双带头人”建设彰显“头雁效应”，推动基层党组织全面进步、全面过硬。
10年来，学校发展党员约2.5万名，设有二级党组织44个。重庆大学党委获评首批“全国党建工作示范高校”培育创建单位并通过验收。5个党组织通过全国党建工作“标杆院系”“样板支部”培育创建验收。
如今学校党建工作已深入办学、治校、育人等多维领域，引领着学校高质量发展，切实担负起国家“双一流”建设高校的职责使命。
大思政课“延广度”
多维整合释放“三全育人”强磁场
只要有学生在的地方，就是大思政课的“课堂”。
2022年4月，重庆大学入选“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点高校，横向打造教室、实验室、图书馆、宿舍、食堂、场馆六大育人阵地和虎溪示范区，将育人工作延伸至校园全域。
这里有14个学生工作站、20间党团活动室和122间多功能活动室，还有“时政讲坛”“美学之道”“国际圆桌派”等50余项品牌活动，“时时育人、处处育人、人人育人”的氛围浓厚。
大思政课之“大”，“大”在校内有阵地、校外有平台。
据悉，重庆大学将思想政治教育、劳动教育与实习实训、创新创业、志愿服务、社会实践紧密结合，建立起410个校外实践基地。
大思政课之“大”，“大”在内容更实、形式更多。
近年来，重庆大学实施思想政治理论课程、哲学社会科学课程、专业教育课程改革，深入挖掘每门课程的育人元素，建立课程育人元素库和课程育人案例库，《土建概论与研讨》入选教育部首批课程思政示范课程。
在以文化人方面，学校将多种文化以新方式融入师生生活，引领他们体验川剧艺术，参加红岩革命故事展演……促使川江号子、民间美术、民族音乐成为闪亮的文化名片。以“红岩精神”为代表的艺术创作、读书班、故事会等也日渐成为校园文化生活主旋律。
作为全国首批“三全育人”综合改革试点高校，重庆大学科学统筹各领域育人资源和育人力量，不断加强和改进思想政治工作，入选教育部高校思想政治工作创新发展中心承建单位，入选教育部思想政治工作网络育人精品项目，同时还铸就了一批教书育人楷模，其中鲜学福院士获全国“最美奋斗者”称号，袁利老师获全国“最美辅导员”，蒋兴良教授获“全国最美野外科技工作者”，廖强教授团队、李百战教授团队获“全国高校黄大年式教师团队”。
重庆大学A区一教学楼
人才培养“加力度”
育“大工程观”复合创新型人才
培养40余万名高素质人才、40余人当选两院院士，5年获得4633项各类奖项……数字无言却有力。重庆大学在造就“学术大师、兴业英才、治国良才”上勇当先锋，汇聚多方力量持续深化人才培养模式改革，使重大学子在学科交叉、跨界融合的学习中，在产教融合、校企合作的实践中，经风雨、见世面、壮筋骨、长才干。
作为一所以工科见长的综合性大学，重庆大学着力从顶层设计、关键要素和持续发展机制，聚焦引领未来的工程创新人才培养，开展了系统探索与改革。
回溯重庆大学不断革新的人才培养轨道，早在2012年，重庆大学就围绕国际化、理工交叉、文史哲复合型人才进行探索，先后成立了弘深学院、博雅学院、重庆大学—辛辛那提联合学院。到2018年构建“通识教育+专业教育+创新创业教育”本科人才培养体系，全面培养“5C”核心复合型人才，再到2021年成立本科生院，全面推进大类招生、大类培养、大类管理……
创新的人才培养模式持续擦亮“工”字品牌，重庆大学在新工科建设中硕果累累，被誉为新工科人才培养的“重大经验”。30门课程被认定为首批国家级一流课程，72.7%的专业进入国内同类专业排名前20%，数学、物理两个专业入选国家“强基计划”等，具有“大工程观”的复合创新型人才队伍日益壮大。
在这个过程中，地方政府与企业作为同行者、参与者、受益者，与重庆大学携手孵化出重庆大学明月科创实验班、重庆卓越工程师学院等，加快人才链、创新链、产业链深度融合。
随着人才培养的供给端与需求端愈发契合，重庆大学在人才就业方面也喜结硕果，学校以组织保障、育人保障、资源保障、服务保障“四重保障”护航就业路，毕业生去向落实率稳定在95.6%左右，为国家和地方经济提供大量而优质的人才支撑和智力支持。
下一步，重庆大学将进一步促进理工交叉、文工交叉、医工交叉，形成布局合理、特色鲜明、适应经济社会发展需要的专业体系，努力培养能够担当民族复兴和重任的时代新人。
重庆卓越工程师学院揭牌仪式
学科建设“创效度”
多门学科水平迈向“世界一流”水准
学科建设关系高校的办学实力、学术地位和核心竞争力，是大学的“立校之本、发展之基”。
重庆大学坚持“对标一流、追求卓越、服务发展、引领未来”的办学思路，统筹推进新一轮“双一流”建设，把学校传统的优势学科做强，把国家战略急需的学科做精，把新兴交叉融合的学科做实，不断强化学科高点，培育学科重点，扶持学科增长点。
其中，基础研究是破解“卡脖子”难题的关键，也是加强基础学科建设的意义所在。学校根据“双一流”建设要求和学科建设发展规划，新增学科、重组学院、高起点建设医学学科等一系列做法让工科做优做强，也让基础文科和基础理科跃升新高度。
随着基础学科优化调整布局，机械、电气、土木等学科也迈向“世界一流”水准。发明高精度蜗轮母机误差溯源及调控技术，成功研发出国内首台具有在机检测功能的高精度数控蜗轮母机，研发出全球首套电网覆冰预报预警系统，开建我国首个“空间太阳能电站实验基地”……王牌学科彰显王牌实力。
近年来，重庆大学在基础前沿学科、传统学科现代化建设等方面潜心耕耘，综合施策，业已渐出成效。学校自然指数排位逐年大幅提升，2022年位居全球高校第80名，反映其国际高质量基础研究能力和科研水平均得以快速提升。同时，世界一流学科的打造也带动了一批优势学科的优化建设。学校7个学科进入软科中国最好学科前10%，其中4个学科进入前5%；9个学科进入软科世界一流学科前100名，其中7个学科进入世界前50名。
学科“美美与共”的氛围也成为孕育新学科、新平台的“土壤”。
“十三五”期间，重庆大学成立医学部和医学院，高起点建设医学学科，2022年获批“临床医学”一级学科博士学位授权点，现已建成“神经智能研究中心”“精准医学研究中心”“创伤急救研究中心”等研究平台，并在神经生物学、肿瘤学、急救与创伤医学、分子医学和再生医学等研究领域形成了一定的学科特色与优势。
建好学科的同时，重庆大学还加强分析测试中心、电镜中心等学科平台建设，以提升学科发展支撑能力。以电镜中心为例，不但拥有全球空间分辨能力最高的商业透射电镜，其自主研发的世界首台具有三维晶体学与三维位错表征能力的透射电镜和世界首套像差校正超快自旋极化低能电子显微镜填补了全球电镜领域的空白。
此外，学校还面向世界科技前沿和国家重大需求，立项建设极端环境高端装备研发与试验平台、多功能大气边界层风洞试验系统，推进未来芯片、量子材料、合成生物学等高端共享原始创新平台建设。
队伍建设“增厚度”
架通引育、发展、成长的“立交桥”
“人类之文野，国家之理乱，悉以人才为其主要之因。必人才日出，然后事业日新；必事业日新，然后生机永畅。”重庆大学的《成立宣言》中明确将汇聚人才、培育人才作为学校的“第一使命”。
春秋代序，岁月峥嵘。近10年，重庆大学不断深化人事制度改革，建立起“3+7”人事人才政策体系，打造出“四层次七类别”引育金字塔岗位体系，架通人才引育、人才发展、人才成长3座“立交桥”，让人才引进扩增量、人才培育盘存量、留才生态激变量。
如何将人才引进来？学校打造“四层次七类别”人才引育金字塔岗位体系，开启与“高精尖缺”人才的双向奔赴，5年来引进国家级人才34人。重庆大学一边目光向外“引高人”，优化人才结构；一边目光向内“育人才”，盘活存量资源，人才体系中部分重点岗位对校内教师同样开放。
如何让人才“来了就是重大人”？重庆大学制定了“3+7”人事人才政策，构建起多层次、多维度、系统性的人才队伍发展制度体系，将“唯才是举、唯能是用”的人才发展理念贯穿始终，让优秀人才安身、安心施展抱负，5年时间里持续放大的“磁吸效应”让国家层次标志性人才从68人次增至236人次，新增院士3名。
如何让人才更有才？重庆大学以“学校引领—学院主导—个人研修”的方式，持续开展教师培训、教学改革、研究交流、质量评估、咨询服务等各项工作，让一批青年创新人才“冒尖”出来，在科研与教学一线当主角、挑大梁，发挥最大潜能，创造优秀成果。
重庆大学相关负责人表示，未来学校将在人才梯队配套、科研条件配套、管理机制配套等方面开展更高水平的人才队伍建设，加速海内外高层次人才聚集，优化人才队伍结构，实现学校人才质量、创新能力、人才培养水平的整体提升。
科技创新“拓深度”
瞄准前沿下好“先手棋”提升竞争力
高校是基础研究的主力军、原始创新的主阵地。
交叉融合，相生共赢。重庆大学从顶层设计出发加快构建“1+5”科技创新体系，由“科学技术发展研究院”1个科研管理机构和“前沿交叉学科研究院”“先进技术研究院”“技术转移研究院”“产业技术研究院”“国际联合研究院”5个科研实体共同组成，以学科交叉沃土涵育科技创新之花，形成基础研究、技术创新、工程实践、成果转化、产业培育的科研全链条组织模式，实现“从0到1”的原始创新到“从1到N”的枝繁叶茂。
重庆大学充分发挥创新资源聚集、基础研究深厚、交叉平台广布的优势，不断提升自主创新能力，前瞻布局新的科研平台，深度融入国家战略和地方经济建设主战场，研发出的科研成果势如朝阳，绽放夺目光芒。
在西部（重庆）科学城核心地区高质量建设重庆大学科学中心；开展预研工作，启动建设超瞬态实验装置；加快推进环重庆大学创新生态圈建设，已形成“一校两区六圈多点”空间布局；牵头成立成渝地区双城经济圈高校联盟，广泛开展成渝地区校地、校企合作。
学校牵头研制嫦娥四号生物实验载荷“月面微型生态圈”，获评“探月工程嫦娥四号任务突出贡献单位”；“高层钢—混凝土混合结构”成果获国家科技进步一等奖；牵头承担了“科技冬奥”重点专项中的“严寒山地地基处理及大面积高容量临时设施安全运维关键技术”等多项课题和任务……
今年智博会上，重庆大学更是携40余项科技创新成果惊艳亮相，包含基于纳米发电的空气自净系统、面向健康“智”家的集成电子织物新技术、空气放电自由基果蔬保鲜系统等众多新产品、新技术，以大成果支撑大产业、服务大发展，为重庆打造“智造重镇”“智慧名城”注入了鲜活动能。
新时代开拓新征程，新使命推动新作为。
重庆大学将持续深入推进、高质量推进“双一流”建设，主动担当回答中国之问、彰显中国之理的历史责任。
来源：重庆日报
编辑：刘铭红 杨敏
责编：张婧 陈睿迪
审核：蒋研川
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