近日，经党中央批准，由共青团中央、教育部、全国少工委授予的2020年度全国少先队先进集体和个人已经公布。
小榄镇菊城小学被评为
“全国优秀少先队集体”。
学校基本情况
中山市小榄镇菊城小学是第二批“广东省红领巾示范学校”。在市镇团委、教体局和少工委的关心指导下，近年来，学校坚持“党建带队建”，发挥民办学校体制机制优势，实施“多元发展”理念，积极投身少先队改革工作，主动作为、潜心耕耘，致力于少年儿童和少先队员的快乐成长。 学校曾多次荣获“广东省少先队红旗大队”称号。2020年6月，被评为“广东省少先队先进学校”。2020年12月，被评为“全国优秀少先队集体（大队）”。
学校少先队工作主要亮点
学校少先队工作主要亮点如下：
一是落实学校少先队改革工作，积极探索实践学校少工委建设、学校少代会工作。2018年4月，承办中山市学校少工委建设现场会。2019年，学校红领巾提案荣获广东省第七次少代会“优秀红领巾提案奖”。
二是贯彻落实“少先队阶梯式成长激励体系”，不断增强和树立少先队员光荣感。学校自2013年开始，坚持探索实行“分批培养入队”。2018年11月团中央少年部来中山调研，菊城小学“分批培养入队”的经验引起了团中央、全国少工委关注。围绕“分批培养入队”专题，申报立项了市级少先队科研课题。
学校大队辅导员在市委党校为市少先队骨干培训班授课。（主讲“分批培养入队”）
三是落实“少先队三个政策文件”，重视少先队辅导员队伍建设。将少先队辅导员工作量纳入绩效考核，实行中队正副辅导员聘任制并享受津贴。拥有广东省首批少先队名师工作室1个。近五年来，产生了1名全国优秀少先队辅导员、10人次荣获省、市“少先队优秀辅导员”称号。
四是把握民办学校特点，加强少先队组织建设，提升少先队组织归属感。积极探索“红领巾奖章”体系，学校“雏菊争章”校本特色章评价体系多次获得市级奖励；组建了四十多个红领巾社团，为队员快乐成长创造良好环境；落实少先队活动课每周一课时，多次参加市镇少先队活动课展示、比赛获奖；开展动感中队建设，获得全国少工委表扬。
五是重视少先队理论研究，积极参与少先队课题研究。全国少先队课题《学校少工委建设的实践与探索》已结题。立项研究市级课题《实施“分批培养入队”，增强少先队员光荣感的策略研究》《依托红领巾传统文化社团对学生传统文化素养评价体系的构建研究》。
六是坚持党建带队建，不断创新学校少先队工作。把少先队工作纳入学校中期发展规划，把少先队辅导员队伍建设纳入党建工作整体规划。聚焦主责主业，党支部书记、少工委主任带头给全体队干讲队课，做好青少年政治启蒙和价值观塑造。
2020年初，积极参加广东“红领巾抗疫云行动”，成立红领巾（湖北）云中队，对隔离在湖北的学生精准地开展组织教育和帮扶。事迹先后被“学习强国”广东学习平台、广东卫视《防控疫情特别报道》等媒体报道，宣传了小榄教育和少先队组织疫情防控的好经验。
菊城小学党支部书记、少工委主任陈少芳表示：
此次，菊城小学能够获此殊荣，离不开党委政府对菊小的长期关怀支持，是乘着小榄教育和少先队改革创新的东风，抓住机遇、主动作为的结果，正所谓“水涨船高”。未来，菊城小学将继续深入学习领会习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，把准政治定位，紧扣时代脉搏，切实履职尽责，发挥示范引领作用带动区域发展，努力为党培养一代又一代红色接班人。