选什么角色能火?(补充)你看懂剧本了吗?9.24音频授课实录 | 演员经纪汇...
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作为课程剪辑者，有幸得随诸位聆听了全套课程
感触是，本课程不似传统专业课程那般艰深难解，
更似一位剧作过来人的经验总结及分享
以至于，听毕不仅对剧本有了由浅及深的理解，
更激发了听者对剧本进一步研读的热情，
它不仅适于演员，剧作者，
同样亦适于娱记、影评者及影视爱好者，
以便在打下“剧本鉴赏基础”之后，
得以更系统性地看懂戏~
艺术令人得以离人心更近
观众往往是先通过一部作品中的一个令人印象深刻的成功角色记住一个演员，
因此，演员最终需要角色来成就！
10月4日的音频授课中，
“尚曦老师”就“剧本”话题做了深入的知识点补充，
全课程3正+1补充，4节1套
本期最终补充篇~
知识点丰富且颇具深意，适合反复咀嚼~
下面放出10月4日音频授课实录！
来的，没来的，都注意收！
实时在线授课正在积极测试中，欢迎亲们踊跃参加，
发挥高能才智，献计献策！
听课方法：加y-yyjjh申请入小灶群，等测试课通知报名即可！
「本期主讲」
演员怎么选对剧本？选对角色？(补)
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=p0334sdytnm&width=500&height=375&auto=0
「好剧本的特点」
演员看剧本看什么？补充篇
一、常态与非常态
讲述人生常态中的非常态
开场：常态，交待信息，引入情境，认识人物，营造气氛，确定故事风格
第一拐点：触发事件，突发因素，打破常态，激发观众期待值
推波助澜：意外之喜，加快故事发展节奏，延续非常态
激化矛盾：触进故事向高潮发展
解决危机：恢复常态
二、神奇的如果
剧本创作：“发散性思维+逻辑性思维”结合的过程
4个如果的假设
1、如果我是他(角色)
2、如果他(角色)是我，控制角色
3、如果观众是他(角色)，利用观众心理去推理
4、如果他(角色)是观众，不断刺激观众，让观众产生共鸣
创作者必须比角色更高明，驾驭角色，控制角色
三、儿童篇
1、浅显易懂
2、天真童趣
3、具有无边无际的想象力
4、小爱大爱结合，小爱：本真，大爱：感动
小爱：回归本我；大爱：感染他人
5、在极端条件中选取素材，同时需要受到大人的欢迎
儿童剧对演员要求更高
四、微博剧本(前卫创作模式)
从微博事件中提取故事内核进行创作
1、何时何地去关注谁发生了什么样的事儿
2、某天哪条微博打破了宁静，说明这条微博极具戏剧性
3、使微博主人公非做什么事儿
4、他经历了哪些困难
5、谁是他的朋友(支持)，谁是他的敌人(反对)
6、内心矛盾、困惑、恐惧，天然戏剧突破
7、出现什么因素帮助他克服了困难，一步步接近目标
8、幸福来临前什么令他再次陷入困境
9、最终什么因素令他最终战胜了敌对方，获得了全胜
五、灵感从何而来
出于长期积累，忽然遇到某个客观因素碰撞之后产生的火花
天赋与努力，努力更重要，努力为你打下扎实的基础
六、故事从何而来
1、源于亲身经历
2、读到的
3、看见的
4、听到的
5、思考的
6、感悟的
7、积累的
8、想象的
9、体验的
10、推测的
七、展示与告知
1、九分展示，一分告知
2、展示与告知包含什么？
(1)展示：表情，形体动作，语气，音量，节奏，化妆，服装，道具，环境，光影气氛烘托
(2)告知：对白，独白，旁白，字幕
3、展示与告知结合的几种情况
(1)展示与告知一致
(2)展示与告知错位
(3)展示与告知根本对立
(4)展示掩盖告知
(5)展示揭穿告知
八、文艺片
1、反常规，反高潮的电影
生活流
2、做负面价值的评价，批判
商业片说世界是合理的，文艺片则说世界不合理，做负面价值评论
3、受到知识分子的偏爱
(1)这类人偏爱更深刻，更具哲学思考的片子
(2)更喜欢探索，更多社会人文的追求
(3)品味更独特，更希望个性化，风格化
(4)理性，不喜欢粗浅的煽情桥段，希望有思想，有表达的桥段
(5)更多元化，从艺术的表现到内容，希望更宽容和更包容的理解
4、侧重于艺术品味
5、选择去国际电影节拿奖
好的文艺片有很高的欣赏价值，可以使演员在表演层面获得更高境界，不同角度的理解，并具备到各大电影节冲击奖项的程度，对演员发展有更好的推动作用。
(之后尚曦老师亮牛刀了，推荐了一批文艺片，太多，记不过来，自己听吧~~)
九、编剧其实是最好的演员
他要凭空想象出一个栩栩如生的人物，钻到人物里，躲在他的灵魂后面，去表演他的英容相貌，用不同的语气去说话，去温柔，去愤怒，去悲伤，附于角色最根本的灵魂。
十、编剧意图与角色意图
两者不能重合，应该复合表达。两者相同的话，戏会很单薄
角色意图服从编剧意图，编剧意图应该更深入
十一、细节
从很细小的点去展示和表达你所想表达的东西
十二、一段梗概就吸引人(300~400字)
1、给专业人士看就必须写得专业
2、包含，主要的故事线，主要的故事拐点，主要的高潮部分，主要的主角设置，人物关系等
3、突出，人物鲜明的性格；故事线逻辑清晰；有一个张力的点，有意外之喜
十三、人物关系如何架设得有戏？
1、差异性
人物性格必须有差异性，性格相近的要么删除，要么合并
2、对立性
人物产生对立，产生冲突
3、互补性
同一阵营的人物性格互补
4、关联性
人物间有关联，可以联想到他的家族，婚姻，同学等等
5、丰富性
高矮胖瘦美丑都有
6、技巧性
人物关系上故意制造邂逅，机遇，重逢，巧合，在人物关系的架构上增加戏剧性
十四、一部剧有几条线怎么去交织？
故事线：人物贯穿始终的动作轨迹
线索不要超过三条，主线只有一条
1、平行不交织
2、点式交织
3、分叉
4、合并
十五、起承转合
1、起落
情绪跌宕
2、变化
逆转，拐点
3、节奏
故事发展的快慢
内在节奏：剧作者创作时设计好的“拐点密度”
外在节奏：视听语言造成的
4、错落有致，疏密相间，急缓协调，静动相连
十六、什么样的结局更有力度？
高潮+结局(观众有刺激的体验感)
最后的危机到达了极致，将主人公至于死地，突然形成一个极大的拐点，然后从顶点急转而下，因意想不到的因素促成转机，依靠主人公自身的力量，完成，战胜，逆转，最终结局是胜利/松口气/唏嘘感叹/有所思考/拍案叫绝/哲学上的升华/怅然若失(《少年派的奇幻漂流》)
十七、做分场要注意什么？大场面如何调度？
1、做分场：与编剧、导演都相关做分场，注意节奏，成本(场数越多，节奏越快，成本越高)
2、人物不多的大场面，重点在于“戏，冲突”；人物较多的大场面，需适当考虑人员调度，突出重点即可
十八、对白与日常对话的区别
1、影视、戏剧对白与日常对话的区别
相同点：都要像生活一样自然，符合生活的逻辑，符合人物的性格
不同点：影视、戏剧的对白，有戏剧任务在，是创作者有目的的安排
2、对白是很精彩的生活语言的部分
3、除了特殊处理外，避免废话和垃圾语言
4、一定要符合戏剧及影视的规定情境
5、必要时，可以强调，表现出对白的一些美感
比如，经典作品总会流传出几句非常经典的对白，这就是“刻意强调表现出对白的美感”，以便于“拉升作品的整体品味与质量”的例子
6、可以根据需要做一些适当夸张
十九、交代剧情用画面好？还是对白好？
尽量不要用对白，有时语言是最无力的表达，而许多其他方面的综合表达反而更加震慑人心。
语言的表达不一定真实，也不一定自然，纯粹用语言表达，往往也显得不够高明，但也不是说只用画面表达，而是综合多方面的因素综合表达。
饰演默剧与哑剧的演员，不依靠一句台词，完全依靠肢体语言和表演，完成一个完整的故事，这类演员往往是更有功力的演员。
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