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这节课还是线条课，上一节课我们的作业练习是线的千变万化。非常自由地，无意识地去画线的变化，想到哪里画到哪里。 其实画家就是要想到哪里画到哪里。 但也需要用头脑控制画面，思考怎么画。 所以，这节课我们就有意识地，用大脑去思考去画画。这节课我给大家设计了一个很有趣的游戏，来了解不同线条之间的关系和区别。 我们今天学习自然的线和人工的线。我解释给你们听什么是自然和人工，你们可能理解起来很困难，但是我们用线去画画，用自己的手去体会的时候，你会忽然觉得，这个我们都知道，原来我们本来就知道。所以，艺术会带给你一些新的理解，新的体会。我们一起来看一下，大家要睁大眼睛，张开耳朵，仔细地听。听得越认真，你的创作会越有趣，越好玩。跟上堂课一样，先画两根线，曲线称为自然线，折线以直线为主，称为人工线。 今天的游戏是线的游戏，所以我们要把一切想象成线的感觉。比如我们想象树木，可以画成这样的线。如果我们想象这里有只熊的话，我们不需要真的画一只熊，可以画一些毛毛的线，把自然界有的东西都想象出来。故乡里有条河流，我们不用画成真的河流，画成很多曲线，感觉是河流。 有鸟飞过的山谷，我们可以画一些小点点，也可以是蜜蜂嗡嗡嗡地飞过。全部用线去表达这些东西。如果是一阵风刮过山谷，是什么样呢？我们也可以画关于下雪，下冰雹，也可以画各种各样地自然的线。画各种各样的弧线、曲线，富有节奏变化，有生命力的线条。比如说上面长了很多草，前面练过的曲线都可以用。比如说画山，非常有肌肉感，很有力气。这座山很生气，就可以画气。 想象力可以无拘无束，大家全部用线去表达，不要出现任何造型的东西。比如说，山上开了很多花，怎么去表现花呢？可以用这样的方式（示范），开放的感觉，很多很多线。
别人看不出你画的是什么，只有你心里知道画的是什么东西，这是很有趣的练习。好了，现在我们玩另一个游戏。在下面方方正正的直线下面，代表了什么呢？代表了人创造的东西：直线，格子，秩序，整齐。我们可以画很多直线，画很多尖角，硬硬的，直直的，也可以给小格子画线条。如果我们想到汽车，就用线条画轮子。所有的东西都不是用实际的形体，抽象地去表达它。什么是抽象？我们讲什么东西都拿线来表达，自然而然就变成抽象了。 画细细的排线，可以想象我们画的是一座城市。第一幢房子是用格子去表达的。第二座房子是用另外的线去表达的。你看，我也一样去用一些曲线，但是我的曲线会非常地规整，这里所有的东西都是排队整齐的。比如，我们这里画了一个特别大的块之后，旁边可以画一个特别小的。画一个尖尖的房子后，可以在旁边画一个圆圆的房子，随意地画。老师今天的作业就是先画一条曲线，代表自然，富有变化，富有生命力。再画一根直线，代表着人工。画格子，秩序，整齐的线条。今天我们的线条练习与上一节课很像，很期待看到大家的作业，你们要忘掉老师画的这张，我相信你们画的是完全不一样的。我包括我们的老师都特别期待看到你们的创造，我们下节课见。点评老师 苒苒点评互动时间 周二晚上 19:45-21:00目前从事艺术设计工作，闲暇之余热衷于弹古琴和画画。很高兴和大家一起沟通交流“画画那点事儿”
点评老师 三三
点评互动时间 周三晚上 19:45-21:00
曾在尤伦斯当代艺术中心儿童教育部门工作，现辞职准备去墨尔本读新媒体设计。从小学习古典音乐，长大后却对视觉艺术情有独钟；工作后一直和小朋友打交道，这些小天使是我灵感的源泉～爱你们～
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