总有件糗事让童年不堪回首！想给生活加点滋味就读读崇文实验学校孩子的作文吧
有时候，你是不是觉得日子过得太平淡，似乎看不到生活的丰富、有趣和美丽。如果这时你看看孩子们的作文，相信会改变你的看法。在孩子们的笔下，一件糗事也写得那么刺激，一只小蜗牛也能有那么多玩法，甚至一颗露珠也能那么可爱……
都市快报推出有众多名师加盟指导阅读写作、优秀习作优先刊登的公益创意读写社，大受欢迎。杭州已经有近二十多所学校集体加入我们的创意读写阵营。
加入创意读写社的社员，优秀作文优先刊登，除部分刊登在《都市快报》上以外，更多的在我们快微课公众号上展示，欢迎个人和学校入社和投稿。个人投稿邮箱13577022@qq.com。
近期，我们在《都市快报》版面上和快微课公众号上展示了集体加入创意读写社的长江实验小学（看看长江实验小学学生创意作文）和安吉路实验学校的创意作文(安吉路实验学校的创意作文里有真性情)，并请杭州市作家协会副主席孙昌建和浙江省课堂能手刘发建老师分别进行了点评。这些妙趣横生的作文让小编和网友们都忍俊不禁，读起来简直太欢乐了，很多读者都留言希望我们多多刊登。
今天我们继续来展示杭州崇文实验学校的优秀创意作文。我们邀请了浙江省教坛新秀、曾获得全国赛课一等奖的汪玥老师点评了其中一部分。欢迎大家一起来投票和留言点评所有的作文，所得票数前三名的作文（投票在文后），我们将给小作者送出杭州市新华书店会员卡一张（购书可享受85折优惠）。
01
崇文实验学校六（6）班 雷卜沣
指导老师：吕娟
周六下午，我和往常一样去上课外班。
坐在科学课教室里，我无意中伸出两只脚来晃荡一下。这一晃不得了，我发现了自己竟然穿了两只不一样的鞋子，一只蓝，一只黑！哦，我的天哪！我又害怕又难受，生怕被人家发现。
但是，我坐在显眼的第一排啊。我只能用书包挡住自己的脚，一点也不敢动。老师听什么也顾不上了。终于熬到下课，我们要去讲台上批作业。我以迅雷不及掩耳之势跑上讲台，找老师批作业。批完作业后，我趁着人多的时候第一个离开教室。“还好，还好！”我长长地吁了一口气。突然想起，一会还有一节英语课。
硬着头皮走进英语课教室，我准备迎接新一轮挑战。找了一个角落的位置坐下来。刚开始我还非常紧张，可是这位老师十分有趣，总讲一些英语的段子，什么“一山不容二go”……虽然有趣，但老师总是走来走去地上课。她走近我时，我就把右脚塞进桌边的缝隙里。没想到老师说袜子的话题，我心惊胆战，就把她让我们把脚伸出来看看袜子！
下了课，我逃也似地回到了家里。心想，下次再也不敢出这种乱子了。
02
崇文实验学校 四（7）班 丁可涵
指导老师 张银香
自从有了弟弟，我发现我在家里的地位就慢慢变低了：不知从何时起，晚上没有了妈妈的故事和入睡陪伴；不知从哪一天起饭桌上好吃的菜也不再都放在我的面前；不知从哪一天起，房间里的我的玩具不再多起来，反而一件件地少起来……我真后悔，后悔当时答应爸爸妈妈给我添个弟弟！看着爸爸妈妈整天围着弟弟转，看着弟弟的吵闹声我有些无法容忍。于是我天天向妈妈抗议，向爸爸呐喊：“我不要弟弟，快把弟弟送掉！”
有一天，我放学回家，走进家里，发现家里非常安静，爸爸慵懒地躺在沙发上摆弄手机，妈妈则在一旁看书，厨房菜香已经飘满整屋，哈哈，正是我最喜欢的糖醋排骨。咦，那个淘气包呢，我异常谨慎地看着四周，我倒要看看弟弟今天玩什么新把戏了，因为往日我一进门，他一定会从某个角落猛地冲出来吓我一跳，看我魂飞魄散的样子他就钻进妈妈怀里哈哈哈大笑。
“别看了，弟弟被奶奶领到乡下去了。”妈妈看着我
“真的吗？”我半信半疑，妈妈怎么会舍得呢？
“你不是总说不要弟弟嘛！”爸爸在一旁看了我一眼，“这下你高兴了吧！”
是真的吗？我不信，门前,门后,床下……都没有了弟弟,果真不在，太棒了。噢耶！弟弟走了，哈哈，我可以独享生活了。我开心得手舞足蹈。我马上跳进房间，躺在床上眯起眼睛，舒服地享受着这美好又安静的生活。
“可涵，快去买包盐！”厨房里阿姨的声音响彻整个房间。没等到我拒绝，，阿姨就把钱塞到手里并把我推到了门外。“弟弟不在，今天只能一个人去买了哦！”
我无奈地点点头。往常弟弟总会像跟屁虫一样跟在我的身后，今天一个人去我突然感到一丝的害怕。走进电梯，昏暗的灯光，隐约地在镜子里能看到的矮小的我，我紧紧地靠在电梯的墙上。
“叮咚！”电梯在二十三楼的时候停了下来，走进来了一位阿姨，“你好呀小朋友。”我看着她一脸堆笑的肉，不禁心中一颤，这会不会是坏人啊？我警觉地看着她，只见这位阿姨手上还拿着一个黑的塑料袋，这不是电视上典型的坏人的形象嘛？我哆嗦着，死死地盯着电梯上的按钮，想要是弟弟在身边多好啊。终于到了1楼，还没等电梯的们完全打开，我就想泥鳅一样哧溜地钻了出去。
买好盐回到家，阿姨将一盘切好的哈密瓜作为奖励递给我。这可是我最喜欢吃的水果啊，想起每次弟弟总是要和我抢，每次我总是觉得没有吃畅。今天可要好好吃个痛快，可是不知为什么，今天的哈密瓜没有往常的甜，一个人吃水果一点也没有劲。
此时，我似乎已经明白，我的生活已经离不开弟弟了，因为弟弟也是一种味道。
“妈妈，明天双休日，我们去接弟弟吧！”
点评：不在身边才倍加想念，这种感觉是真实的。小作者能真实地表露自己的内心，从后悔、讨厌，到最后缺少弟弟的失落，急于接回弟弟的急切，心理世界的描摹生动盎然。写作让小作者领悟了兄弟情深！
03
崇文实验学校 三（4）班 江灏琛
指导老师：汪小莉
我家里有一只动作非常慢，而且很懒惰，整天喜欢睡大觉的蜗牛，我叫它小慢。
因为小慢冬眠了，所以最近我非常无聊，我决定把它唤醒。我先给小慢唱歌，奶奶说她们小时候都给蜗牛唱歌听，蜗牛就会醒来。可是这个办法一点也不管用。我觉得小慢一定没有耳朵，看来我要找别的办法才行。我又上网上查阅资料，如何唤醒一只沉睡的蜗牛。资料告诉我，蜗牛适应在16——30度下活动，我想我的小慢是不是太冷了？我想到先把小慢放在电炉上取暖，可小慢不醒；我又把小慢放到空调能吹到的地方，可小慢还是没醒；最后没办法，我只好把小慢放在水中，担心小慢会不会被淹死？我一只盯着小慢看，眼睛眨都不敢眨一下，生怕小慢会被淹死。我在心里默默地数了60秒，赶紧把它从水里捞上来。但出乎意料的是，小慢仍然没有醒，哎！真是让人着急。没办法我只好把它放在阳台的泥土中，让他自生自灭吧！可是没一会儿，小慢开始动了，它真的好慢啊！看着让人着急呀！过了一会儿，小慢先慢吞吞地伸出头，出来一点回去一点，好像有所防备，怕有什么危险。然后它开始慢慢地移动，向阴暗、潮湿的土壤爬去，看来小慢还是更喜欢大自然的环境，醒来的小慢真可爱！
生活中的小慢有很多可爱的地方，比如吃东西的小慢，拉便便的小慢，冬眠的小慢……
点评：多么可爱的孩子，多么可爱的文字！这篇作文让我想到了爱迪生孵鸡蛋，只有孩子才会那么天真，用尽各种方法把沉睡的蜗牛唤醒。孩子的写作就是要有这样纯真的情感，自然天成！
04
崇文实验学校六（6）班 宣瑞
指导老师：吕娟
这周是平常的一周，我和往常一样去上篮球社团课。上周快下课时，我们几个六年级的同学和鲍老师比赛跑200米，我们都惨败了。
“还有没有200米不服的？”鲍老师用他特有的东北口音喊道。“我不服！”“我不服！”“还有我！”我、韦可言、冯宪烨和刘翔晨大声喊道，我们是排球社团跑得最快的四个。“那就来！我让你们几米，输了你们就做20个俯卧撑！”鲍老师说。“行！”我和韦可言几个诡异地笑着，我心里想，“让我们几米，说不定做俯卧撑的是鲍老师你哦。要知道，我可是六年级200米第一名！”
鲍老师说，“你们随便站，最多让五十米。”我站到了鲍老师前面的十五米处，韦可言、冯宪烨和刘翔晨则站到了鲍老师前面的五十米处。（这个，呃，真有点“不要脸”。）“哔——”刘老师吹哨，比赛开始！我们四个如离弦之箭般冲出。我慢慢加速，从全脚掌着地变为前脚掌着地，跑了大概三、四十米后，我已经到达了极限速度。
鲍老师的身影渐渐出现在我们眼前，他正在超越！我拼死跟住他，但是速度的悬殊渐渐把我们拉开。在第二个弯道，我被超越了。接下来，鲍老师不但没有减速，反而还在变快。“不要脸”的三兄弟已经被追上，在最后五米，刘翔晨被超越，韦可言和冯宪烨也只有一步之遥……就在终点之前，鲍老师一步超越了他们。
简直是一道闪电！我们三个气喘吁吁地到达了终点，等待我们的是20个俯卧撑。
点评：这真是一次有趣的经历，尽显小学生活的精彩。小作者以自己的内心为线索，以描写鲍老师的超越为重点，展开了激烈竞争的比赛画面。孩子对老师的崇拜，一切都在朴素的文字中展现。
05
崇文实验学校 二（3）班 邵锦阳
指导老师：高琳芳
一天早晨，我和平常一样背着书包上学去。刚走到楼下，就被花坛边叶子上的一颗颗小水珠吸引住了。
我赶紧停下脚步，凑过去看，只见又绿又大的树叶上有好多颗露珠。它们透明的，圆圆的，太阳光一照，好像一颗颗珍珠。我轻轻一吹，它们就滚来滚去。一会儿滚到东一会儿滚到西，好像一个个调皮的小娃娃。
我真喜欢这些小露珠啊！
点评：直白而率真的表达，这正是儿童应该写的文字。写作不是高深的东西，而是把生活的发现写下来。小作者对自然有着敏感的心，更可贵的是，能从露珠的色、形、动态进行描写，灵动跃然纸上！
06
崇文实验学校四（1）班 郭嘉宝
指导老师：费春梅
我得到了五个漂亮的绿豆。
这些绿豆非常新鲜，就像刚长出来的嫩芽一般清新，看上去非常可爱。
我随手把绿豆放在桌上，它圆圆的，好似长了脚似的，左边走走，右边逛逛上串串，下跑跑，怎么抓也抓不住。
我盛了一杯温温的水，水温不冷不热刚刚好，把这5颗小宝宝一样的绿豆放了进去，几个小时过去了，时间在水中流动着，绿豆在慢慢变化着，豆子越变越大，它的皮也越来越透亮，好像小宝宝热了，想脱掉衣服一样有趣，其实啊它们是喝足了水，正在想发芽呢？我看到它的努力，我期待着它的变化。
时间一天天的过去，我的小绿豆终于在它自已的努力下发芽了，白的小芽，又透出一种绿，真的很可爱，我轻轻地触碰它的小叶子，心里感到非常非常开心，这可是我第一次的养豆发芽的经历哦，我期待我的小豆芽一天比一天更强壮，茂盛，好好的为我的书桌增加出更美的风景。
点评：小作者的想象力是极其丰富的，圆滚滚的绿豆在小作者眼里好像长了脚似的，发芽的绿豆因为怕热好像脱去了外衣，文学的世界能让孩子异想天开，这是文学的最大作用！
07
崇文实验学校六（6）班 韦可言
指导老师：吕娟
周六，秋高气爽，太阳照在身上暖暖的。我和高海奕一起去海上捕鱼。
从临海出发，经过两个多小时的车程终于来到温岭码头。各种各样的鱼干海货晒在阳光下，浓浓的鱼腥味弥漫在空气中，岸边停满了大大小小的渔船，到处都是大海的味道。
我们要坐的船是专门带游客出海体验捕鱼的渔船，可以乘坐二十多位游客。怀着好奇又期待的心情，我和小高登上了渔船。船仓分驾驶仓，客仓，甲板等区域。我还从来没进过轮船驾驶仓，一上船，我就钻进了驾驶舱，看到里面是航轮，雷达，和一些专业的设备，我们还没参观完船仓内部，船已经离开了码头。空气中的鱼腥味已经闻不到，清新的海风令我神清气爽。
今天的海上风平浪静，海天一线，一眼望不到头。船向海面行驶了半个小时左右，蓝色的大海向我们敞开了怀抱。渔民开始撒网，马达的轰鸣声也停了下来，自动的轮轴把渔网一点一点放入海中。这张渔网长两百多米呐，真是壮观！撒好网后，马达又开始了轰鸣声，船继续行驶，网会在海中完全展开，捕鱼就正式开始啦！
等待了一个小时后，船长终于说可以收网啦！所有人都跑到外面的观望台上瞭望，我和小高兴奋得直接到甲板上看成果。网不停地被自动卷起来，带上了一些小虾、小豆腐鱼、小螃蟹，都很小。我有些失望，心想：不会只有这点收获吧？但看到渔民吭哧吭哧地帮忙收网的样子，我们坚信下面有大收获。
整个网都被收了上来，果然收获不错。有两条又粗又长的鳗鱼，还有好多螃蟹，豆腐鱼，小黄鱼，还有一些我叫不出名字的鱼。大家看到有这么多的海鲜都特别高兴。
这次捕鱼真让人难忘！
08
崇文实验学校 五（2）班 胡凌萱
指导老师：祝淑萍
初冬，像一位美丽的、高贵的、矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。课间，大家紧紧地捂着衣服，将冻得红彤彤的脸慢慢地缩进帽子里，把快要没有知觉的手缓缓地伸进口袋中，发紫的嘴巴颤颤巍巍地哆嗦道：“呃……好冷啊，阿嚏！”。而我却在一旁暗自窃喜，心里直嘚瑟，因为我有一个超级秘密武器----暖手宝。
暖手宝像苹果一样大，放在口袋里怪合适，小小的身躯竟能散发出巨大的热量，温暖无比。我在同学面前炫耀着它，一下子吸引了许多同学的眼球，大家都羡慕极了。今天这暖手宝的地位绝不亚于“稀世珍宝”，我的自信心爆棚。
中午，好朋友小周跑到我面前兴奋地喊道：“萱萱，你能帮我代购一个暖手宝吗？我也想要！”“当然可以，包在我身上，明天就交货！”我拍拍胸脯，话没经过脑袋过滤就从嘴里蹦出来了。
第二天，小周满怀着期待朝我跑来。“喂，萱萱，我的暖手宝呢？” 望着小周兴高采烈的脸庞，我顿时感到两腿发软，脸上挂着一串冷汗，昨天我压根把答应她的事忘到了九霄云外。算了，先撒个谎吧！我故意摸着脑袋，装出一副惭愧的样子说：“哦，我……我忘了带来了，对不起，我明天再给你吧。” 小周虽然有点失望但还是心平气和地答应了。
过了一天，还没等我踏进教室，小周就飞奔过来拦住我，“萱，我来取我的宝贝了！”她依旧满怀期待，像上次一样。“啊！”我拍拍脑袋尖叫一声：“早上出门一着急，把东西给落在家里了”！我满口胡言，满脸心虚，其实我还是忘记了这个事。我忐忑不安，恨不得立马找个老鼠洞钻进去，因为我根本没有那个“小周的暖手宝”。“你！不守信用！”她很生气地朝我吼道，直接和我翻了脸。我向她投去了祈求的目光，可是，她扭头就走，根本不理我。
这一天，她再也没有和我主动打过招呼，我们之间的友谊就像失联了，“咔擦”一声断去。这一天我真的体会到了什么叫做度日如年，如坐针毡，我真后悔没有把朋友的事情放在心里，真后悔自己这么不守信用。
放学了，我飞一般回到家，直冲小店，精心地挑选了一个蓝色的叮当猫暖手宝，还附上了一封致歉信：“我曾经的朋友，你好！我很难为情，对你撒了谎，朋友之间没有做到言而有信，在此，我要向你献上最诚恳的一声道歉。希望你能够原谅我，喜欢这个暖手宝！”
09
崇文实验学校 四（7）班 陈欣尔
指导教师 张银香
“嗡，嗡，嗡，……”声音从身后传来。我转头一看，空空如也。我再回过头来做作业，吓了一大跳：一只大蝴蝶停在作文纸上！身高有5㎝长的一只大蝴蝶！我眼疾手快“啪”地盖住蝴蝶，哈哈，任凭它再怎么动，也飞不出我的手掌心了。我透过指缝仔细一看，这只蝴蝶长着两条棕黑色的触角，桔黑相间的翅膀在土黄的外翅下初露锋芒，金黄色的身子显得十分健壮，两只眼睛机警地盯着周围的东西，十分惹人喜爱。
我一刻不停地把家里大大小小的罐子好好挑了个遍，最终目光定格在一个大罐子上。我用蓝色彩纸装扮成它熟悉的天空，用绿纸装扮成草地，又放了成堆的叶子进去，然后把蝴蝶轻轻放了进去，说她躺在草地上一点也不过分。妈妈说：“你喜欢它吗？”我脱口而出：“当然了，我还会不喜欢吗？”妈妈又不动声色地说：“它喜欢这儿吗？”我的目光从它身上移开：“当然了！它在这里有吃有喝，我给它吃最嫩的叶子，给它住最漂亮的房子，难道它会不喜欢这无忧无虑，不用挨饿受冻的日子？”
蝴蝶就这样在我家住了下来，一晃好几天过去了。我一有空就去看蝴蝶，只见她好像变了样子。她的活动得越来越少了，本来喜欢胡乱爬动的一双小腿也就像被冰冻住似的，一动不动；金黄金黄的身体失去了光泽，变得黯淡无光；本来总是转来转去的小眼睛也停滞不动了，我以为她在出神地发呆，把瓶子震一震，它就勉强动那么几下后又不动了，仿佛“蝶生”从此没有了乐趣。我开始犹豫当初“它会很高兴”的判断是否正确，是我剥夺了它的自由！
两天后，我狠下了决心，我要让它回自己的家，做自己喜欢的事。我恋恋不舍地把它捧到楼下，她呆在罐子里并没有动静。我把它“接”到草地上，它还一动不动，似乎在怀疑自己能重获自由。几分钟后，它扇动着外翅，一下子飞向了蔚蓝的天空。在那一瞬间，虽然我是那么的不舍得，但奇怪的是我并没有不开心，相反我为它重获新生而感到了快乐！
我茅塞顿开， 喜欢就放飞吧。
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