孩子不喜欢任课老师成绩一落千丈怎么办？家长可以做这四件事
2017/10/18 Wednesday
前几天，一位家长在微信群里求助：这个学期换了个数学老师，孩子回家抱怨说，老师上课口音重、脾气差，班上学生经常挨批。孩子一点也不喜欢这个老师，上课就想睡觉不愿听……结果第一次月考成绩一落千丈，从上学期的九十多分直接掉到了七十多分……家长很着急不知道该怎么办？
小学到高中，十二年学生生涯，十几门功课，加上每学年学校都会根据师资情况对每个班级的任课老师进行调整，也可能因为教师临时有突发情况而学期中间变动老师。所以，遇到几个孩子不喜欢的老师实在是几率太大、太正常了！遇到的每个老师孩子都喜欢才是活久见。当孩子遇到不喜欢的任课老师该怎么办？确实每个家长都需要未雨绸缪。
>>>孩子遇到不喜欢的老师真的会影响成绩！
“亲其师，信其道”，教育界早有专家提出，一所学校对学生影响最大的因素不是物质条件，也不是课程，甚至不是教法，而是师生之间的关系。这话乍听起来有些出人意料，但细想确实如此。因为教育活动是教师与学生共同参与进行的，教学双方都是活生生的人，唯有良好的师生关系，才能产生有效互动，提高教学质量！孩子喜欢老师，就会喜欢该老师所教的学科；孩子不喜欢老师，就会导致他不喜欢该老师所教的学科，导致成绩不断下降。
>>>别急着骂孩子也别骂老师，先做这件事
遇到这种事，家长容易走两个极端，要么骂孩子是在找成绩下降的借口，要么骂老师，要转学或要求学校更换老师。这都不是好办法；转学、换老师对家长和学校来说都是一件很麻烦的事情，而且谁保证你换了老师或转了学就一定能遇到喜欢的老师呢？
家长处理这件事，要记住一个原则：别拿孩子的前途和他不喜欢的老师赌气，为此失去了受教育的机会和权力，倒霉的最终还是自己家孩子。
教育心理学专家这样为家长支招：
1、倾听孩子，和孩子聊聊为什么不喜欢，是不喜欢老师的为人、形象、素质、还是教学水平？
家长要耐心听孩子倾诉，未成年人往往是情绪大于理性。很多时候，孩子抱怨老师，往往是需要找到一个倾诉的对象，家长一定要给孩子提供倾诉的机会。孩子倾诉的过程中，家长也不必急于表态。
2、告诉孩子，要学会接受不完美的老师。
老师也是人，他们难免有缺点，有的老师比较严厉和苛刻，也有的老师比较急躁或古板，容易不被孩子喜欢。但大部分老师的都希望学生进步。告诉孩子，这个世界上，除了爸爸妈妈，没有谁比老师更盼着孩子优秀的人了。
每个老师的性格、教育理念和教育方式不同，我们的孩子需要学会适应，正如今后孩子走上社会以后，也需要适应各种形形色色的人，如严厉的上司，急躁的客户……
最忌讳家长站在狭隘的立场，对老师评头论足，一旦家长对教师失敬，再教育孩子是很难的。一旦老师在学生心中没了地位，老师的教育就会在孩子身上“失灵”，直接受损失的是学生。
3、和老师真诚有效沟通。
千万别在微信群里吐槽，这是最糟糕的沟通办法。也别动不动就找校长、找管理部门，这会把事情搞得更糟。最好的方法是单独当面谈。态度要不卑不亢、就事论事、不要一开口就咄咄逼人。委婉真诚地告诉老师，都是为了孩子。真诚沟通的好处是，你可以发现老师的长处，用来开导和说服自己的孩子对老师重建信任；要相信，绝大部分老师都希望自己的学生好，一般都会和家长很好配合，去挽救这个孩子对此门学科的兴趣。毕竟没有老师愿意看到一个学生是因为自己而丧失对此学科的兴趣。
4、如果老师确实有问题该怎么办？
如果老师确实有问题，也不要当着孩子的面，对老师横加指责，记住，这样做，最终吃亏的，还是你孩子。因为一旦教师这个形象在孩子心中失去了应有的敬重，教育效果就会大打折扣。
家长可以向学校反应更换老师，如果这条路走不通，请告诉孩子：就算不喜欢这个老师，但这不能阻止我学知识，知识和本领学到了就是自己的。
别忘了，这个世界，为孩子提供学习知识的途径不仅仅只有学校这一条路，还可以去线上、线下的培训机构为孩子找喜欢的老师。
我们一起看看同样遭遇孩子讨厌数学老师，在小升初的关键期成绩一落千丈时，这位母亲是怎么做的。
1
女儿小升初前成绩骤降
孩子在三四年级时，成绩还是非常靠前的，学习从来不用家长担心，可是，五年级后，她的数学成绩突然下降，学习态度也发生了180度大转弯。
“妈，我不喜欢新换的数学老师！不想学，学不进去！”
孩子这样为自己辩解，我很生气：成绩差也就算了，还找借口！难道老师就教你一个人吗？其他学生不也考出好成绩了！我平生第一次打了孩子，不是因为考差，而是我认为孩子在“撒谎”！
2
揭开真相，
原来孩子成绩下降是因为…
原以为这件事就这样过去了，但事情却发生了反转。
一天，孩子很好的一个玩伴——小路来我们家玩，我就扯着小路问到了孩子的那个问题，“你喜欢你们的老师吗”“不喜欢！我们班的同学都不喜欢我们的数学老师”我开始意识到问题的严重性了，难道孩子成绩退步真的因为老师的原因？
我和班上几个家长私聊，发现老师确实存在一些问题：
数学老师很“偏心”，对待班上许多尖子生，非常有耐心，而对于底子不是那么好的孩子，老师则采取放养的方式，不管你懂不懂，对于孩子的提问，有点“敷衍了事”的意思，甚至有时候爱理不理！
其实，我也能理解这种情况，一个班5、60人，老师只有一个，要做到面面俱到，根本不可能的。所以，这也是好学生成绩越来越好，差学生总也提不高的原因。但是，老师有再多的学生，可我只有一个孩子啊，我不能因为孩子“讨厌”老师成绩下降而心安理得！
开学了，一次刷微信，我在掌门1对1看到一篇“名校年轻学霸成了孩子最崇拜的人”的文章，心想真有这种老师吗，不如试试？我总不能指望着孩子有一天突然喜欢上他的任课老师，或者老师有一天突然“回心转意”改变我的孩子吧？
因为第一节课免费试听，我抓住这个机会，跟掌门1对1的刘老师交流了一番。刘老师在了解孩子成绩下降的原因之后，说了一番至今令我难忘的话：
“其实，虽然‘学生’、‘老师’这两个身份有很多不同，但并不代表学生和老师之间要有距离感，在我们掌门老师看来，过度的距离感是可怕的，这会让师生之间的关系形如陌生人，之所以掌门1对1的老师能受到许多家长孩子的喜欢，根本上是因为我们觉得朋友一样的关系才是师生之间本该有的样子。
总之，别拿自己的前途和不喜欢的老师赌气！”
凭老师这句话，我给孩子报了名，而说实话，我也想证明一点：一个老师对孩子的作用这么大吗？
3
接下来，
刘老师彻底改变了我的看法！
开始的时候，孩子不愿意用电脑上课这种方式，在我“逼着”就范之后，我很担心孩子会对这种上课方式反感。却没想到，孩子很快地喜欢上了在线上课。准确地说，孩子喜欢上掌门刘老师，只用了1节课的时间，后来我知道，孩子也从这节课开始，改变了学习的态度。
刘老师是个非常负责任的老师，短短的3个月时间里，刘老师刷新了我对“老师”这个角色的观念。
我从没想到一个老师在给学生制定开学提升方案之前，会追着孩子要了近一年的作业和试卷并连夜研究和分析地滚瓜烂熟，直到能把孩子的弱项如数家珍。
我从没想过一个老师用他的“30秒速解题法”让孩子从目瞪口呆，到自己掌握后运用在考试中的那种得心应手。
我从没想到一个老师在家里停电了之后会跑到附近的麦当劳蹭网，只是因为跟学生定好了晚上9点上课要复习一个小小的问题。
我从没想过一个老师会为了让学生加深记忆，理清思路，把自己的心得体会、复习经验全部整理成纸质版笔记给孩子寄过来。
最后我也没想过差点被我放弃的孩子竟然从班级30多名经过3个月的学习，提高到班级前3，没想到从被数学老师叹气“没救了”到考94分，后来成为数学老师口中的“不可思议”。
最终，掌门刘老师成了孩子的朋友，成为他口中了不起的“刘大神”，在我这个当妈的眼里，孩子的成绩并不是最让我感到开心的，更重要的是我看到了孩子健康的成长。
所以，看到这里的家长朋友，如果你的孩子也有学习上的问题，不妨试试掌门1对1，反正第一节课也是免费试听，可能这一次选择，会改变孩子一直提高不了的学习，甚至孩子的一生。
期中考试倒计时，
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