“人不为己,天诛地灭”居然是这个意思!没文化真可怕!
一直以为,这句话的意思是,人如果不为自己谋利、谋权、谋色,就要招到天地诛杀。因此当林彪说,人不为己天诛地灭的话,本能地认为,林彪此人,绝非善类。其实,这是误解。
事实上,人不为己天诛地灭,出处是佛说十善业道经,人生为己,天经地义,人不为己,天诛地灭。
佛家的意思是,不杀生、不偷盗、不妄语、不两舌、不绮语、不恶口、不贪欲、不嗔恚、不邪见,才是为自己。不为自己制造新的恶果,不为自己造成新的灾祸,这才是为自己。只有这样才不会天诛地灭。
人不为己,天诛地灭,这里的“为”字念第二声,是“修养,修为”的意思。
整句话是说,一个人如果不注重修养的话,很难在天地间立足。
在人不为己,天诛地灭这句话中,为己则是要求人遵循道德法则。
以此看来,为己的己,与我们一般人理解的私利并不相同涵义。非但名利不是己,连妻子、家庭也不是己。按照佛学的主张,真正为己的人,必然淡泊名利,超脱物外,举止合度。
显然我们理解的人不为己,天诛地灭,恰恰是它的对立义。诸如,有的商人,为了谋利,在食品中添加或注入不利人体的东西,表面看来,都是为己,其实是在害己。
当你听到别人感叹:人不为己天诛地灭。这话中,有对当今世风日下的感叹,有对拜金主义、利己分子的蔑视,但多数人不知道这句话真正的含义吧。
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言芳老师
名校资深语文名师,教育硕士,语文学科带头人,20年教龄。致力于小升初的阅读写作及小古文、古诗词读写课程开发。言芳老师的古诗文课堂,有料、有趣、有效!既注重孩子的语文核心素养的提升,又兼顾古诗文学习的实用性,让孩子轻松应对语文考试中古诗文模块。
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2018寒春课程的总体教学目标与内容:
1、完成30篇以上全新的小古文+古诗词的深度阅读,做到能充分理解字词、句段,并能熟读成诵;
2、学习篇目将从《世说新语》《史记》《资治通鉴》《孔子家语》《笑林广记》《梦溪笔谈》《吕氏春秋》《古文观止》《论语》《忍经》《战国策》《聊斋志异》等经典古籍中精心选择适合这个年龄段的笑话、神话、寓言、小品、游记等(会打印成教材发给大家);另有老师精心选编的配套练习册。
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阶梯目标:
阶梯一
1、激发文言文学习兴趣,通过精选精彩有趣的文言故事作为载体,辅以生动活泼的课本剧形式,让小朋友在不知不觉中进入文言文语境,在潜移默化中理解学习内容。
2、完成文言文学习的启蒙阶段,引导正确的文言文学习方向,在学习内容和学习方法两个方面加以严格把控,字词释义力求精准,句子理解力求逐字对照。达成“慢即是快,少即是多”的学习效果。
3、培养初步的文言文语感,帮助小朋友在阅读过程中及时变换语境,通过集体朗读、听读、分角色读、流水读等多种方式感受文言文语境,通过成语拓展对照、古今异义对比等方式变换古今汉语语境,让小朋友能读懂阅读浅易的文言文选段。
4、积累100余个基本文言字词。
阶梯二
1、在阶梯一的基础上,扩大阅读范围,加深阅读难度,增加100余个文言字词的积累。
2、学习名动、意动等词类活用和判断句、被动句、倒装句等句式 ,同时巩固基本文言字词的意义和用法,开始接触并整理一词多意的用法。
3、继续重视经典选段的诵读,进一步培养文言文语感,严格训练精准释义,逐字对照理解语句,并尝试通过上下文语境来理解较难字句,掌握基本的阅读技巧。
4、尝试独立理解新篇目,独立完成重点字词辨析和大意的理解。
阶梯三
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2、大量接触古今异义、一词多用、 词类活用和各种特殊句式,同时巩固基本文言字词的意义和用法,能轻松阅读浅易文言文,能基本读懂较有难度的文言文。
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上课时间:上午10:10-11:40;下午13:30-15:30
上课地点:金祝北路21号西湖物资大厦3楼
咨询电话:17681803369
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