帮孩子有效完成暑假阅读，你们要的“阅读笔记”模板来了！

来源丨小花生网

很多父母已经和孩子制定了阅读计划，但是怎么知道小朋友读书“读到位”了呢，有没有一种方式可以帮孩子加强阅读理解、把书读懂 ... 有位粉丝的问题很有代表性：

孩子读书快且粗糙不求甚解，不懂的地方也不问，大家有没有好的阅读记录模板，能帮孩子梳理书籍内容、概要、有趣的、不懂的地方？

这个问题好解决。Reading Response（《读后感模版》）就是解决孩子读书“不求甚解”的神器。

在阅读发达的国家，孩子读完书后，引导孩子多多少少完成这样的读书笔记是父母和老师必做的功课。

《读后感模版》其实就是一些格式化的打印纸，帮助孩子根据一定的结构整理自己的思绪，提炼自己对书的理解，根据纸上的框架用文字写下来自己的阅读心得。

今天，我们更新了常用的《读后感模版》，针对不同的阅读类型、阅读目标，有二十多款可以选择，总有一款适合你！这些模版简单、易懂，文末可以免费下载哦！

下面我们来看看从初级开始，有哪些模版这个暑假你可以和孩子用起来 ... 

一、写下四个最有趣的情节

在低龄阶段，没必要面面俱到，侧重于对故事和主角的了解，对主要事实的描述，对日常词汇的感受和积累即可。和孩子一起做笔记，孩子口头说，爸爸妈妈帮着记，做些必要的提示。

二、我最喜欢哪部分

接下来也是最初的训练，读完一本书，告诉大家自己最喜欢哪部分，哪个人物。

三、故事的几大要素要明白

再进一步，说说故事发生的场景（Setting），主要人物(Characters)是谁，人物遇到了什么问题 (Problem)，怎么解决的(Solution)...

掌握上面的四要素，咱自己也可以画出reading responses给孩子用。下面就是国外爸妈给这两本故事书专门画的阅读笔记模板。

四、来点发散思维引导

听懂了故事，接下来还可以进行一下思维发散：

故事里的主人公解决问题的方法你明白了，可是，如果是你的话，你有什么不一样的好法子？这个模板能派上用场！

五、人物分析怎么做

想深入做一下人物分析，用下面两个思路循序渐进引导孩子思考、记录...

先从故事里找一些冲突比较强的情节，问问小孩：你觉得，在这样的情况下，他的感受是什么啊？害怕、吃惊、生气还是沮丧...然后再问问：他通常怎么表现？善良、有决心、外向还是比较友好...

有了上面两个问题的铺垫，再鼓励孩子填一填下面这张表：用6个词描述一下主人公；最后，再问问孩子对主人的评价。

这样一步步来，孩子对故事人物的理解就会更到位。

六、复杂故事笔记，“小侦探”来帮忙

如果故事有点复杂，想要做一个比较系统的阅读笔记，可以用下面这张I am a Text Detective! 回答这些问题，要通过阅读找到对应文字，标记页码......

先总结一下故事里人物的特征...

故事发生的时间和地点在哪里？故事的主要观点你怎么总结？

故事的转折点是什么？

七、试试讲给朋友听

想对故事的理解更清晰，还有一个有趣的方法，让小孩设想：我会不会把这个故事讲给朋友听听？介绍一下故事里的人物？

给别人讲故事的时候，不要忘了这五大要素哦！

• 故事里有谁？

• 故事在哪里发生，什么事件发生？

• 人物面临的问题有什么？

• 到底是个什么事件？

• 解决方法是什么？

八、新学到的知识有哪些

读完后也要思考，告诉大家至少3条你新学到的知识，把你最喜欢的那部分画出来。

九、有想法就记下来

鼓励孩子边读边想，有想法就记下来，但是一定要记录到底是哪一页的内容激发了这个想法...

十、有总结，有例子

进一步训练总结能力，这本书主要表达了哪些意思？并举些例子说明一下

十一、总结顺畅讲出来

总结论点、论据时，下面这个模板能帮助组织成一个完整、流畅的表达...

十二、记得要问三个好问题

开始训练批判性思考能力，每读完一个故事，至少能问出3个问题。

十三、笔记、问题同时记

还可以一边记笔记，一边记相应的问题...

十四、你有什么意见

还能表达自己的意见：你对这本书有什么看法，列出至少3个原因 ...

十五、作者意图是什么

引导小孩分析“作者意图”，阅读理解会更透彻。

• 想鼓励读者：做一些事情，改变一些想法，让我们相信一些事...

• 给读者一些信息：告诉我们一些事实，教我们一些事...

• 让读者感到愉悦：就是单纯想让我们享受读书这个过程
  

十六、五个W要问问

读非虚构书，或一个新闻报道，还要问五个W。

• Who －关于谁

• What － 发生什么事

• When － 什么时候发生的

• Where －在哪里？

• Why － 为什么会发生？

十七、“小偷模板”有趣有用

读稍微复杂点的非虚构书，还要一个很有意思的“小偷模板”，感谢@小可猫可咪的分享！

一本书里的信息那么多，但它们的重要程度是不一样的，作为一位Good Reader（优秀读者），也应该像一位Good Thief（专业小偷）一样，在深入阅读之前就该心里有数，我期望得到什么信息，它们大概会在书中的哪些地方？这些信息，就是藏在“T-H-I-E-V-E-S”这几部分里，所以我们首先就得把它们“偷”到手。

“ T-H-I-E-V-E-S”就是给孩子提供了一个框架，让他在深入阅读这类书籍的每一章之前，先对照框架找出关键点以及思考和它相关的问题：

• Title（标题）

• Headings（小标题）

• Introduction（介绍）

• Every First Sentence（每小节的第一句话）

• Visuals&Vocabulary（图表和重点词汇）

• End of Text（每小节最后的话）

• Summarize thinking（总结思路）

十八、事实依据要总结

对于一些科普类的非虚构类图书，可以用这张纸总结书中主要的“事实” ...

十九、深入提问，训练思辨水平

进一步训练思辨水平，比如，孩子从书中得到一个观点，然后爸爸妈妈可以这样问：你为什么这样认为？

然后，孩子用这样的结构回答：

• 因为 ...

• 比如 ...

• 作者说 ...

• 根据书中文字 ...

• 在第几页 ... 说过 ...

• 根据文字，我知道 ...

二十、用科学思维做阅读笔记

最后这个模板其实是一个阅读笔记小册子，适合做科普读物笔记，引导孩子“科学”思考...

• 描述 （Description）

• 问题-解决步骤-方法 (Problem-Steps to Solution-Solution)

• 比较和对比 (Compare and Contrast) 

• 原因和结果 (Cause and Effect)  

• 序列 (Sequence) 

怎么样？这样去总结一本书，去加深对书的理解，提升思考水平，是不是比写沉重的读后感简单、有用的多？

关于阅读笔记模板，今天就和大家分享这么多。点击“阅读原文”，即可免费获得笔记模板的下载！

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【暑假攻略】

主编：田妈，责任编辑：小石头

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