小学生文言文阅读，语文名师有妙招！
中学校园里流传着一句话：一怕文言文、二怕写作文、三怕周树人……
其实这三怕也是小学生的三怕。文言文占据三怕之首，可想而知孩子们是多么畏惧这门语言。文言文对于很多人来说的确像一门外语。怎么破？
语文名师言芳老师在多年中小学教学实践中发现：教了那么多年中学以后，回过头来教小学生发现：小学期间才是学好文言文的关键期！
这些年，言芳老师在教学实践中总结研发出一套深受孩子喜欢的小古文入门课程体系，只需短短一周时间，就可以引导孩子从害怕到喜欢并掌握基本的阅读方法，顺利入门小古文（文言文）阅读：现在寒假班开始招募：
言芳老师趣读古诗文一阶（入门）
寒春课程
▼
2月11-2月17日（正月初七至正月十三）
上午：8：30-10：00（趣读小古文入门）
共计7次课
上课地点
杭州西湖区文锦大厦
▼
招募对象
小学四年级至六年级
👇👇扫码填写报名信息
深语文名师，师范大学汉语言文学专业，教育硕士，语文学科带头人，20年教龄。自幼热爱古典文学、古诗词，具有深厚的古文功底。致力于小升初、初中阶段的阅读写作及古文读写课程研发。连续多年参加中高考阅卷。言芳老师的课堂，有干货、有趣味、有效果。
如何用一周时间实现零基础到文言文的自主阅读？我们请言芳老师来公布秘籍，对其他孩子学好文言文也一样有帮助哦！
1、从面目可憎到面目可亲
消除畏难心理： 让文言文在孩子心目中的形象从面目可憎变成面目可亲。我们的小古文课所选的篇目都是孩子们熟知的、有趣的小故事。
比如出自《战国策》的《狐假虎威》、出自《韩非子》的小笑话《郑人买履》……孩子们之前看到的是现代文版的。
在我们的课堂上，那些生动有趣的小故事都变成了文言文版了。即便如此，很多孩子还是很欣喜地发现，自己能够把他“认”出来！既然“对视两相熟”，那么当然就面目可亲了！孩子们自然有了学的信心和兴趣。
2、猜猜、玩玩、连连、想想……就能自主阅读文言文了
在孩子的猜读与老师的规范指导中积累字词，根据对故事的原有了解，孩子们往往能猜出一些关键字词的意思，但是很多时候都不准确。这时候，老师会指导孩子们用组词法、联想法、引申法等小技巧来帮助理解和释义。
每堂课上，老师都会指出需要特别记忆的关键实词和虚词，日记月累，积少成多，文言文始终是由字词来连缀成文的，由字到句的理解，效果十分显著。经过一周课程的学习，孩子们已经能够自己读懂一些陌生的简易文言文了！
3、演一演、比一比，实现学习的飞跃
学习文言文始终是枯燥的，所以老师带领孩子们“趣”读就显得十分重要了，不仅要“趣”在文章内容，更要“趣”在课堂方法和形式。
孩子们最喜欢的是“表演”课本剧。孩子们能在短短的时间里，根据文章的内容，分配好人物角色，自己重新创作文言风十足的台词，然后分小组上台表演，甚至要一决胜负。
在这个过程中，孩子对于文言文的学习已经超越了简单的记忆层次了，而是将文言表达十分自然生动地运用到了生活情境中了。由学到用的飞跃，是一般的学习效果所不可比拟的。
4、每次课都能背下一篇古文
别以为我们的课堂尽在玩了，咱们是要练就真功夫的！诵读可是趣读小古文课的重中之重，形式多样、丰富多彩的各种诵读：个别读、集体读、对白读、接龙背、分段背、流利背……海门读得不亦乐乎，直至全部过关。每堂课都是在所有孩子信心十足地背完课文领好奖品的好心情中结束的。
学无定法，但是学习一定有法，孩子们从零基础到自主阅读文言文，看似轻松的过程，其中有教师专业的古文功底、有高效有趣的学习方法，还有孩子们扎实、一步一个脚印的学习过程。这三者缺一不可。
👇👇扫码填写报名信息
小学四年级至六年级
另外言芳老师的古诗词专题研读寒假班以及春季班也在火热招募中，欢迎新老学员报名，留给新学员的名额有限。