2019小升初大变局：坑班将死，掐尖照旧！【附：《中国坑班简史》】

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2019-5-09

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就算坑班走远，选拔依旧吸睛。各位家长，你敢给你的孩子彻底“松绑”吗？

来源｜博雅浮生绘

扫盲贴：坑班

又名占坑班。一些初中学校自办或与社会培训机构合办的针对小学生高年级的学科培训班，从中选拔优秀小学生升入该校初中。通过这种途径进名校的学生需要先参加考试，考试合格后才能进入培训班，谓之“占坑”。然后在培训班中再经过多次考试排定名次，初中校再根据名次录取小学生。家长把重点校自办的“占坑班”称作“金坑”，把一些不靠谱培训机构办的称之为”粪坑“！

“占坑班”以采用“一个月一大考”的频繁考试筛选学生，严重增加了学生的课业负担，影响学生身心健康；又以频受批判的“奥数”为主要载体，违反教育规律和儿童少年身心成长规律。屡屡被教育行政部门“叫停”。

谁在给“占坑班”续命？

从2011年起，就传出各地坑班屡屡被教育部门整顿的新闻：

然而，在此之后，各地坑班依然高歌猛进……包括杭州某民办初中的“第五课堂”。

这些年，究竟是谁在给坑班续命？

是学校。名校深知，名师只是巧妇，生源才是稻米。靠坑班选拔，是他们保持领先的杀手锏。

是家长。没钱、没权的情况下，“坑班”竟是孩子公平考入名校的唯一解药。

是国家各部门之间的博弈。在一些一线城市，拥有坑班的各重点中学，背后站着许多部局级单位。各级教委也不敢轻举妄动。

最根本的是小升初那尴尬又必须的选拔属性。“九年义务教育”取消了小升初选拔的合理性，然而只要中考、高考还有选拔性在，各学校就会将对优秀生源的军备竞赛上溯到小升初，甚至是幼升小。

我们察觉到，中国小升初正在经历一个左右为难的棋局。👈左手是70年代兴起的“重点中学”政策，👉右手则是80年代推行的《义务教育法》和配套的“就近入学”政策。

前者是为了效率，导致优质教育资源的倾斜。

后者的前提却是教育资源的均衡，趋向于公平。

现在，在日益深重的阶层矛盾下，教育选拔的天平已经显著地在往公平游动。

可是，小升初的选拔属性真的能就此一刀掐断吗？

并不会。我们看到，即便国家的政策剧烈收紧，名校们还是各自找回了斡旋的余地。

五一假期前后 ，各种新形式的推优选拔方案已经全面出炉，三到六年级的家长们务必关注（文末有剧透）。

坑班年年禁年年火！

杭州的小升初YC“坑班”一直都是神一样的存在，他们对外自称”第五课堂“。以往，每年暑假，其他培训机构都要看这个班的脸色，一些五年级的杭州学生都会把这个班作为暑假首选的培训班。当然，还不是想去就能去的，需要考试才能通过。

考上这个坑班才是万里长征第一步。进去后才是炼狱的开始：高强度的超前学、频繁的考试、刷题……几轮淘汰后，剩下的才有希望一年后上岸。

据网传，2017（也是该坑班存活的最后一年，有2600多名学生报名坑班考试，录取了600名。最后真正被YC录取的是100多人。坑班里80%多的孩子赔上了寒暑假和一个又一个周末休息放松的时间，在坑班里煎熬，最后只能当个陪跑的角色。

这些孩子不是天才，但却是很努力的普通人。

可惜，学校从不会同情弱者，它只会筛到自己能要到的最好生源，接着毫不留情地紧闭大门。

2018年之前的每个暑假前，坊间都会流传一些坑班要黄，今年不一定能办……这样的消息。但是，每一年都是有惊无险。这种消息传得越厉害，坑班招生越火。

因为，在杭州家长看来，这是唯一官方学校自办的正儿八经的“金坑”。

其他机构办的，都名不正言不顺。

然而，这杭州唯一的“金坑班”在去年暑假前，却彻底凉凉了。

2018-2019：狼又来了，

坑班真的凉了！

在论坛上，有家长戏言：“哪一年的小升初禁令最严？下一年。”还有家长将某位同行的话奉为圭臬：“禁坑班？谁信谁有病！”

种种质疑背后，是令人唏嘘的消息：

这场本应严肃的整顿，已然变成一场“狼来了”的游戏。

事实上，从2018年，事情真的在起变化。

2018年7月，杭州有数百名小学生陆续收到这样一条短信：

这不是一条普通的培训班停课通知短信，而是杭州最有名的民办初中小升初“坑班”的停课通知。这个江湖传言中大名鼎鼎的坑班，对外统称“第五课堂”。

有小升初的家长这样形容此次坑班报名的历程：

四月份开始让大家心心念念，

到五月份让大家痴痴等待，

六月中考好不容易盼到了排队报名的这一天，

结果到了最热的七月，它却凉凉了。

要知道，为了这个“坑班”，多少家长日日夜夜盯着手机，还为此放弃了回家的打算，搁浅了旅游的计划，放弃了给孩子报的其他培训班。

颇具戏剧性的是，家长早上七点刚刚退了费，八点钟，又有消息传来，该坑班又换了马甲，换了地点和时间很快死灰复燃，发出了新的报名链接。

但是，不到一天的时间，又有消息传来，这个疑似的坑班，又被叫停了……好一场谍战大戏啊！

不管怎么样，“坑班将死”已经是大势所趋……毕竟北京著名的清华附中的坑班“龙校”等都已经被吊销了营业执照了。

这被教育圈子视为小升初坑班一个时代的结束！

从许多推优政策的变动上，我们能看到国家对于“选拔式招生”的打压力度，已经从行动（而非文件）上进入深水区。

背后的原因是，随着社会的贫富差距和阶层矛盾日益浮上水面，教育作为中国阶层跃升传统中的底牌，其公平性越来越得到社会的关注。

但是，这是不是意味着在未来，各级考试就再也不选拔了？也不是。

面对复杂的情形，也不想粗暴地给各位家长一个结论。接下来，课长分享一篇“博雅浮生会”团队花了超过100个小时阅读文献、与业内大咖深度讨论后才写完的：《中国坑班简史》。

读完，你就能理解“坑班”的过去与未来，从而明确：

在新的政策导向下，该如何为自己孩子的升学“未雨绸缪”。

认真“听讲”政策的家长

《中国坑班简史》

1989-2003：选拔有“原罪”

1986年，中国发生了两件大喜事：崔健首次演唱了《一无所有》，国家颁布了《九年义务教育法》。

前者是一代青年的精神食粮 ，后者则让无数小学生手舞足蹈——初中教育都是“义务性”了，怎么还能搞统一考试选拔呢？

于是，小升初统一考试被逐步取消，六年级的夏日，只有青草、蓝天和星光。

然而，孩子们的快乐，却等于校方的苦脸。不考试，怎么选拔尖子生？为了让好学生“暗度陈仓”，小升初选拔便披上了一层隐形的马甲——“坑班”。

“坑班”的运作逻辑是，将“违法”的小升初毕业考，转化成加入坑班后的若干次大考，通过监控小学生长达几年的学习数据，在毕业前就将尖子生招入麾下。

在国家需要高素质人才的大势下，“坑班”早期尽管也被官方批评，却一直保持运作，甚至传出过不少佳话。

1989年，时任人大附中副校长的刘彭芝创办仁华学校（当时叫华罗庚数学学校），亲力亲为、悉心培养，在1994年培养出了自己的第一个国际数学奥林匹克竞赛冠军——姚建刚。

伟大的前人大附中校长刘彭芝

依靠着“网红”姚冠军，人大附从“偏僻的市重点”鲤鱼跳龙门，一下变为“热门的市重点”。家长们争着抢着要把孩子送进仁华，也自这一年始。

刘彭芝和姚建刚“携手上热搜”的故事，让其他学校看着都眼红。这直接导致各中学纷纷开起自己的坑班。

最令人震惊的，莫过于西城区教委在1997年直接下海，办起“西城区老教协”。凭借实验中学、八中等传统名校的点招路径，它迅速成为小升初的另一著名金坑。

艰难的是，即便是“金坑”，最终的录取率也非常低。当时，北京市重点初中的录取率不足1%。可是，越是这种千军万马过独木桥的形势，就越是让每个名额都无比珍贵。

只要这个坑班有10个确定的录取名额，也会吸引成百上千名家长前来拼杀。这种惨烈的形势，一直延续到今天。

在那些年里，“坑班”属于绝对的“灰色政策地带”：政府知道，但不管；学校操作，也不声张。

但是，在进入21世纪后，举国上下对于应试教育体制的反感，特别是对于一张试卷定终身的制度的不满，直接导致“学校招生自主权”成为那段时间的教育热点话题。

2003年，高校获得了自主招生的权利，各重点中学也获得了招生方案的设计权。

这项争论的本质是，为了培养能适应21世纪竞争型社会的顶尖人才，选拔在教育中的位置变得尤为重要。

对于小升初而言，“坑班”、“特长生”、“住宿生”将尖子筛选出来，而“共建生”、“条子生”、“票子生”则保证了名校的政治资本和经济资本，从而能更好地服务于尖子生群体。

“选拔优先”的目的，让“坑班”从一个尴尬的、灰色的法外潜规则，一跃成为2003年版小升初政策的重要且合理的一环：点招班。

如果说，之前一切只是小打小闹，那么在坑班合法之后，真正的腥风血雨，才刚刚开始。

 2003-2014：条子、票子、卷子

从偏门转入正室后，坑班与小升初又经历了一段蜜月期。

2003年“选拔优先”的小升初政策一共诞生了十几种招生方式：特色实验班、住宿班、特长生、子弟生、共建生、点招生……

说来心酸，这些繁多的名称，大多都是家长将手里的政治资本（条子）和经济资本（票子）直接转化下一代的教育资本。

成人的世界，充满了赤裸裸的、毫不掩饰的规则。

“特长生”听起来已经不太容易运作了吧？可是细细研究起来，某年录多少、录哪些方面“特长生”，都是学问。

有调查显示，2014年北京市某些名校小升初的特长生人数，甚至能达到总录取人数的20%。

有家长曾给出精妙的概括：录取有三招，条子、票子、卷子。

之所以大家会把宝压在“卷子”上，是因为前两者，普通人连下注的机会都没有。

必须要承认，靠“卷子”来选拔的坑班已经是所有“特权招生”中最透明、公平的一项，至少给几万人公开售卖参赛的门票：

不拼爹，靠智力，孩子也真可能上牛校。

狂热而绝望的家长，甚至厌恶媒体报道坑班的丑闻。如果坑班停办，不认识人、没钱打点的家庭，将只能回去派位。

然而，正如有家长愤怒地直言：“让我把孩子的命运归给冰冷的派位机器？门也没有！”

家长狂热，学校也乐见其成。这二者间，宛如周瑜打黄盖，一个愿打、一个愿挨。

牛校管理者不傻，条子生和票子生能换来短期的利好，可学校想要长远发展，还是要靠那些一张张高分卷子。

为了尽可能地招揽到英才，牛校坑班开始扩大规模疯狂招生，原本一个年级十来个班，后来动辄二十几个班，还要加上十几个网校。

这速度，就连高校的扩招速度也避之不及。

狂热的坑班现场

口口相传下，北京在2010年左右形成了相对固定的“金坑”排名。

海淀的仁华学校(人大附中的坑班)、龙校(清华附中的坑班)、101中学培训班，西城区老教协奥数班(主要针对实验中学，部分针对八中和三帆中学)及八中培训班，每到周末，能与王府井、天安门比一比红火。

也正是在这一时期，坑班开始“摊上事儿”了。

贪心能使蛇吞象。为了选拔，各学校纷纷开始超常教学。孩子们跟不上，只好又在课外报一个为了坑班服务的培训班。

家长的时间更少了，钱包也更瘪了。

到这时，父母和孩子已经陷入了一场恶性循环。坑班考得差，培训班就要加量，孩子的压力就更大，学习兴趣进一步下降。

更别提一个家庭为此反复争吵而牺牲的和睦属性，以及一家人周末共度快乐时光的隐性成本。

然而，谁又敢退出呢？唐人有诗云：“一将功成万骨枯。”家长们反用其意，固执地相信：

“既然一定有人会赢，那凭什么不是我？”

可是，许多家庭保底投入十几万现金、几年的周末，却只换来一个孩子注定陪跑的考试资格。

坑班在市重点的招生比例平均占10-15%左右，大体每个学校50人。

然而，全海淀区500个名额，却能引来超过5000人“刨坑”。

学校站在自己角度出发，一定是拿到越多学生的学习数据越好。万一有人六年级“开窍”，突然从16班跃升到1班1号呢？

很多家庭只能咬牙坚持。

2010年坑班最火时分，有调查显示，一个家庭要上2-3个坑班，年学费8000元；配套的培训机构，单科8000，三科24000；因为数学重要，不少家长会让小孩多上1-2个数学班，又多出一两万。这还不包括交通费、在外就餐费、家长陪同接送等人力成本。

结论是，正常来算，一个三年级孩子进入“占坑班”起，到六年级面临“小升初”，家长的实际花费起码超过 10 万元。

而根据 2010 年度北京市城镇居民人均可支配收入为 29073 元，按一家三口人计算，一个孩子就读“占坑班”的费用，约占家庭可支配收入的1/3到1/2。

身为父母，辛苦一年，收入分三份，一份还房贷，一份给教育，一份给医疗，拿什么消费？不消费，经济靠什么增长？

教育正在成为压垮为人父母者的最后一根稻草。

每一个靠教育挣钱的人都该反思：到底该从一个学生身上挣多少钱？能不能不要无限制攫取中国家庭的金钱与时间？

这样巨大的资源浪费，这样“宽进严出”、扰乱民心的骗局，若不惩治，家长们的苦何时才是个头？

机构提分有妙招

在家长们不择手段也要在坑班拿名次、上名校的需求下，“坑班”对应的培训市场彻底被点燃了。

任何创新的、非标准化的选拔机制，都会被市场主体“消化”，而后变成一桩暴利的、彻底的金钱游戏。然后政策被逐利者推搡着，逐渐背离它的初衷。

校外培训机构红红火火

培训机构怎么迅速提高坑班学生的分数？主要靠三招。

第一招，研究不同坑班的出题特点，“比拼题海”。

有招生官直言，小学这点奥赛题，就那么些类型，任何一个普通的四年级孩子只要愿意刷题，刷到六年级怎么也能稳拿高分。

唯一的区别是，家长舍不舍得让孩子日复一夜地刷。但是不舍得又能怎样？

谁不是一边想让孩子过得轻松，一边含泪逼着他做完一本又一本练习题？

第二招，直接把过去几年的出题人或者同事重金请来讲课。

这算不算变相透题？这种事不能细究。事实是，直到今天，家长们还在寻找那些出过题的“贵人们”攒班。

这一幕更是催泪：谁不是一边告诉孩子要遵守规则，一边在规则的边缘徘徊，只是为了他能获得更好的生活？

第三招，靠“宽进严出”来忽悠。机构报名时跟家长说“很有希望”，到了六年级就改口称“非常遗憾”。

没有人知道，即便像学而思这种能招到优秀生源的机构，其坑班的学员能进入人大附中的比例不会超过10%。

而那些乱七八糟的小机构，为了招生，纷纷欺骗家长“我们和XX名校是绑定关系”。

2016年，一家名为“北京龙门尚学”的培训机构公开招生，称凡参加其委托班的学生，均有机会提前获得与北京四中国际部的直接签约机会，连中考成绩都可以免除。

消息一出，舆论哗然：这样在招考、选拔、录取等环节上“占坑”，挑战公共常识的嚣啸之词，置教育公平于何地？！

这些垃圾机构被家长们生动地起了一个与“金坑”相对的名字——粪坑。

但是更荒诞且值得深思的是：四中当时及时出面否认了，但依然有成群家长们赶着去培训机构交钱。

为了孩子，这些可能从不买彩票的父母，完成了人生的第一次赌博。

古人以发国难财为耻，今人却以发“家难财”为荣。

2014-2019：公平已是大势，选拔依旧吸睛

尽管打压坑班的计划一直没能彻底实施，但自2014年起，小升初政策的确在发生一个系统性的变化：

选拔优先的原则逐渐让位于公平优先。

具体政策包括：打压坑班点招，降低推优特长，取消共建；增加集团化办学，加大就近派位；实行“两次派位”、教师轮岗。

大家好奇的一定是下一步：难道真要全靠派位，进入“抛硬币时代”吗？选拔、推优机制，将从此断档吗？

是，也不是。

相信大家看过前面的分析都能看出，坑班的发展过程， 本质上就是小升初“选拔”功能隐蔽化的过程：

从毕业统考，到坑班“提前考”，到坑班只考不讲、培训机构讲，再到坑班的形式都彻底消失……

但是，“坑班”死了，只是这个马甲被抛弃了。学校永远不可能放弃对于优质生源的选拔。

从今年五一的新政策来看，一些新的“马甲”已经生产完毕，等待上身：

1、“二次派位”中，第一次被称为“推优派位”。

这是在正常的全民“抛硬币”派位前，多设置一次派位。这里面想象空间很大，既是合法的派位程序，又是为了推优而存在。未来也不容小觑。

2、集团化后的内部择优。

一些名校纷纷开始“收编”一些周边的学校。当一个名校集团内有了足够多的子学校后，其内部的择优机制也相当有想象空间。无论是筛选出最优班，还是优质教师派到各子学校的种子班授课，都有可能。

3、重点公办初中的民办化。

知名初中从来不怎么参加派位，这是家长们感到不满的重要原因。目前有传闻称，海淀六所最强初中考虑集体民办化，脱离派位政策的管制区，获得更多选拔的操作空间。北大附中大量减少初中部生源，而让北达资源承担更多初中部的招生任务，便是一种鲜明的写照。

4、寄宿生。

这项一直与“点招”有着千丝万缕联系的招生制度，在今年的政策中并未消失。

这是我们必须要承认的基本事实：无论国家多么强调公平，选拔优质生源都是教育中必备的环节。

都知道北京四中是牛校。逢上文革时期，大家严格按照就近入学来分派生源，结果刚恢复高考那阵子，四中的高考成绩还不如旁边普通校。名师和学霸相比，到底哪个更重要？答案可见一斑。

就算坑班走远，选拔依旧吸睛。各位家长，你敢给你的孩子彻底“松绑”吗？

去选拔化：遥远的美梦

读到这里，相信你一定有这样一个疑问：在什么情况下，小升初可以彻底去选拔化？

一般的说法认为，只要优质初中教育资源达到均衡化就可以。

但我们认为，初中教育的均衡化有一个旗鼓相当的“对手”：重点中学政策。

为了进重点中学而拼命的孩子们

知名初中可以在学区内进行名师轮岗等制度，但他们有自己的利益底线：要把自己能接触的优质生源提供给对口高中。

是的，各个初中之所以卡优质生源，本质不是为自己服务，而是给自己所属的高中部服务的。

初高中都在同一所学校上课的学生，环境熟悉、朋友多。有些初三就签约，第二学期就学高一知识。这样的人才是每所高中的“自留人才”。

重点中学对高考人才的抢夺，从小升初就已开始布局。

如果想在小升初阶段去选拔化，根据K12教育的传导机制，就必须要对高中阶段的重点中学也去选拔化，或者让重点高中与对口初中彻底解绑。

可是，就目前来看，这两者都是不太可能的答案。高中并非义务教育阶段，选拔无可厚非。

而重点高中和对口初中的解绑说了很多年，也只能换来初中部门民办化这种“藕断丝连”的结局。

归纳地来说，重点中学是70年代开始实行的政策，这导致各个中学之间已经存在巨大的教育质量、教育资源投入量的差距。

然而，1986年《义务教育法》制定过程中，顶层已经明确提出了“就近入学”的目标。

两个政策，听谁的呢？

目前来看，似乎是后者占了上风，“坑班”这些不合理的选拔机制，看起来终于可以被斩草除根了，各个重点初中也只能辗转腾挪，寻找选拔空间。

然而，小升初的去选拔化依旧是一个遥远的美梦。

部分参考文献：

赵宁宁. 寻找教育政策制定的研究基础[D]. 北京: 北京师范大学, 2007.

21世纪经济报道. 北京小升初共建生内幕：权力部门的子弟全录取

温泉. 十七年后识利弊[J]. 瞭望, 2011(17):27-28.

中国周刊. 小升初考试禁令前世今生：长达十年失效史

实话教YU:坑班死了，坑班又来了，坑班又死了……

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主编：田妈，责任编辑：小石头

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