震惊！！！河科大老师提醒同学们上课前把手机充满电居然是为了......
听说河科大又火了一位老师！
在他的课堂上到底发生了什么？
下面就和鼎鼎一起走进这位老师的课堂吧！
上课记得带手机？
把手机充好电？
这是什么操作？
是不是越来越懵了?
来来来，接着往下看
喜欢刷朋友圈的鼎宝不怕不怕了
无论你看不看
老师的督促就在那里，不生不灭
手机为什么要充好电？
因为你要签到啊！
鼎宝们是不是以为只有公选课才需要扫码签到呢？
怎么样，又涨知识了吧
手机为什么要充好电？
因为你要现场答题啊！
答完题后，鼎宝们可以查看自己的习题信息
对与错一目了然
手机为什么要充好电？
因为你要选题啊！
鼎鼎比较惊喜的是，
吴老师在考试上让学生自主选择题型
（选择，填空，简答，案例分析......）
手机为什么要充好电?
因为你要玩游戏啊！
不得不说，现在的课堂没点新鲜事物
学生们都提不起来兴趣来听
这不，老师们开启了课堂游戏模式
分分钟游戏达人上线
还在吃鸡？OUT了！
手机为什么要充好电？
因为你要发弹幕啊！
等一下，鼎鼎
你确定不是在看电视剧？
怎么弹幕都上线了
冷静冷静，鼎宝们没听错，就是弹幕
只可惜3，2，1叫到你，没有物质奖品......
心情复杂的鼎~
话题进行到这里
你是不是对这位老师充满了好奇呢？
下面狗仔鼎开始爆料了！快准备好！
吴延峰，2005年6月毕业于长安大学载运工具运用工程专业，获工学硕士学位，后任教于河南科技大学车辆学院。2014年4月自费留学日本东京农工大学，跨专业攻读博士学位，于2017年12月毕业，取得电子信息工程专业博士（学术）学位。期间主要研究方向为：非线性系统建模与仿真、基于演算子理论的鲁棒非线性控制、振动控制等。
下面是对这位老师的采访：
吴延峰：
这源于开课前我备课时的思考。1. 《供应链管理》这门课对我来说是新课，而且与我近几年的研究毫基本无关联，第一次上必然效果上会打些折扣。2. 这门课程是文科性质的，除了案例以外的内容很难吸引人的注意力。3. 本课程是选修课，授课对象是大三的学生，大家到了考研or就业的关键期，上课的积极性必然不高。偶然之间发现了“雨课堂”，发现它正是我想要的模式，于是在还没有完全了解它功能的情况下就拿到课堂上使用。虽然效果还有待提高，但至少“系统”的状态是可观的，“控制输入”是可以及时修正的。
吴延峰：
如果条件允许，估计多数老师都希望课堂氛围是民主的。我自己一直以来的观念就是：学生的“学”比老师的“教”更重要，老师只是起引导、辅助和释疑的作用。只有学生参与进来我才会觉得更有动力、更有成就感，同时也能及时改进我的不足之处。
留学后的第一年授课，有没有什么想对同学们讲的话？关于大学学习、生活或者未来。
吴延峰：
青春易逝，大学四年尤其宝贵。我特别希望每个同学能够珍惜这段时光，在“为好人，处好事”的基础上：
1. 尽可能多的认识和经历这个世界、认识自己，给自己定好位。大学生活除了宿舍和教室，还有很多时间和空间，只有去主动经历不同的事情和环境，才能知道自己真正适合什么、想要什么，而不至于到最后还在纠结考研还是就业这个问题。参加学科竞赛、参与老师科研项目、公益活动、兼职等都是不错的选择。
2. 尽可能多学习、多思考，培养独立思考和自主学习的能力。当然，我说的学习不仅仅是每门课程知识的学习，还包括不同学科的思维方式和学习方法。知识点是会遗忘的，而思维和方法是可以迁移的、连续的。除了书本，在经历中学习、在与人交流中学习会更有成效。多跟不同环境的人交流，多跟优秀的人交流，会少走很多弯路。
难忘，不过黑板上擦了一遍又一遍的书写
最难忘，不过课堂上老师的声声教诲
愿所有的老师：出走半生，归来仍少年！
鼎宝们有没有自己特别喜欢的老师呢？
来分享一下吧！
文章来源：河南科技大学车辆学院
编辑排版：董壮壮 康明威 潘镜池
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