河南科技大学：以党的二十大精神引领推进高水平综合性大学建设

党的二十大报告提出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”这一重要论断要求坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，统筹加快建设教育强国、科技强国、人才强国。

心怀“国之大者”，为科教兴国创新力

学校落实立德树人根本任务，坚持“四个面向”，紧紧围绕建成具有自身特色的高水平综合性大学的目标定位，聚焦学科优化布局和治理体系建设，厚植产学研用优势，充分激活科技创新动能，整体实力和办学水平显著提升。学校先后成为国家国防科技工业局与河南省人民政府共建高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家知识产权试点高校、国家级专业技术人员继续教育基地、教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地；在艾瑞深中国校友会网公布的2022中国大学排行榜中位列全国94位；培养出35万多名优秀人才，走出一大批两院院士、行业栋梁和学术骨干，成为培养高层次人才和科技创新的重要高地。

近年来，学校获得国家科学技术奖6项，其中主持获得国家科技进步二等奖3项；主持获得省部级一等奖41项；获得“何梁何利基金科学与技术奖”“第二届全国创新争先奖”；拥有8个国家级平台，牵头组建的河南省“龙门实验室”，将成为引领产业发展的重大科技创新平台；承担国家重大专项、国家重点研发计划等项目70项，在助力“高铁轴承”“国家重大工程装备”“智能农机装备”等“大国重器”的研发方面作出积极的贡献。

心系“省之要者”，为科教兴省注活力

学校抢抓入选河南省“双一流”大学创建第二梯队机遇，全面深化改革，重塑学科体系，打造学科高峰，为实施省委“十大战略”，特别是“创新驱动、科教兴省、人才强省”战略提供科技和人才支撑。

全面深化综合改革，着力推进一流学科建设。立足新发展阶段，学校实施“大部制”“学部制”“院办校”改革，提高运行效率，推动学科资源整合、学科方向凝练，构建一流创新生态，汇聚一流师资，构筑国家创新平台，使学校成为国家创新高地和人才培养体系的重要支撑。工程学、材料科学、临床医学、农业科学、植物与动物学、化学6个学科进入ESI全球前1%学科，ESI前1%学科总数稳居河南省高校前三。

全力汇聚学科力量，切实提升科学研究水平。学校聚焦特色优势学科，发挥学科集群效应，成立了以材料科学与工程、机械工程学科为主干的“先进制造学科群”，面向国家战略，围绕破解重型成套装备、新兴材料、智能制造和高端零部件等方面的“卡脖子”难题，以“大平台、大团队、大人才、大成果、大项目”为抓手，通过产学研用协同创新，促进制造业转型升级和科技创新，为国家、省、市经济发展提供智力支撑。加速推进内引外联，有效形成高质量发展新格局。在国内，推进与科研院所、社会团体等组织的资源共享和携手攻关。学校与中钢集团洛阳耐火材料研究院有限公司、中航光电科技股份有限公司、中信重工机械股份有限公司等大企、大院、大所形成战略合作联盟；国际上，加强与国外高水平大学、顶尖科研机构的科研合作。学校建立材料科学与工程、机械工程及相关学科国际合作联合实验室、国际联合研究中心，深度融入“一带一路”建设。2022年，河南科技大学莫动理工学院揭牌成立，洛阳乌拉尔大学正积极筹建，形成国际合作高质量发展新格局。

心念“民之盼者”，为社会服务添动力

学校发挥专业特色及人才技术优势，以服务国家和区域经济社会发展为己任，主动对接、主动融入国家和地方战略需求，植根中原大地做科研、育新人。坚持以问题为导向，加强顶层设计，建立并逐步完善社会服务体制机制，强化社会服务能力建设，加强学校与政府、企业之间的互联互通，拓展社会服务范围，不断促进科研成果走入课堂，走向企业，服务社会，造福民生。

注重发挥在机械装备制造、材料、轴承、信息技术、农业工程、医疗卫生等方面的科技优势，围绕企业科技创新、高端人才培养、科技成果转化、创新平台共建、重大项目攻关等领域，服务区域高质量发展、助力河南可持续发展。注重科技赋农，坚持在农业、林业、牧业生产一线，面向农业、农村和农民进行技术研发、示范和推广，打造牡丹特色产业，用小红薯撬动大产业，促进绿色健康种植养殖，提升家禽产品品质，普及科学技术，让科技在实验室外的农田落地，把论文写在祖国大地上，以智慧农业助力乡村振兴。注重发挥社科智库作用，聚焦行业需求，扎实推进校地合作，开展技术咨询、技术服务，为政府谋实策、出良策，为企业办实事、解难题。

新征程上，河南科技大学全面贯彻落实党的二十大精神，踔厉奋发、勇毅前行，办好人民满意的教育，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出更大贡献。

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责任编辑｜郭迎新

图文来源 | 人民日报

封面图源 | 骆保恒

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