图说新型冠状病毒|一个小学生眼中对它的解读

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      近日，一位五年级孩子的作品在朋友圈被刷屏。他在居家两天的时间里，用绘图的形式，用自己的视角关注了“新型冠状病毒”的产生、传播和预防，让我们来了解一下哦！

作品欣赏

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创作故事

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绘制宣传图册的孩子，是浙江温州瑞安市塘下镇中心小学五年级学生陈度赫。经过和孩子家长的沟通，我们了解了这位孩子在创作背后的故事，相信你也一定想知道，赶紧的~话题一：你是怎样想到绘制这组图片的？

陈度赫：因为画画是我每天必做事情。最近由于新型冠状病毒肆虐，我们大家不得已在家待着不能外出，爸爸妈妈每天讨论疫情的变化，而且我也每天看新闻。听说这病毒来自野生动物，动物被人吃了后会通过“人传人”传染开来，所以我就画了“冠状病毒”的传播图。

话题二：在新冠状病毒疫情面前，你是怎么应对的？

陈度赫：科学家们研究发现，人与人直接接触和唾沫传播都会发生传染。在抗击病毒时，我们一家人都按钟南山院士等专家的要求待在家里不外出，减少与人接触，勤洗手。如果真的有重要事情外出就要戴口罩。还要每天关注新闻动态，关心疫情，昨天看到我们瑞安有3位患者康复出院，太开心了，跟病毒的战争已经胜利一小部分了。

我还关注了我们学校的温馨公众号，因为学校微信上也经常发一些关于抵抗病毒的文章，告诉我们要怎么做。学校也要求我们在家自主预习本学期课程，做到“停课不停学”，最近我正在家里制订自学的计划。

话题三：你想对全国的小朋友提哪些建议？

陈度赫：我觉得我们小学生要做的应该是下面几点吧：

1.在病毒面前我们要按照钟南山爷爷的建议：待家不外出，不与湖北回来的亲戚和朋友们接触。

2.不忘学习，每天安排固定的时间学习新学期的内容，网络上有很多课程哦。

3.锻炼身体，我每天跳绳1200个，非常方便的锻炼方式。

4.关注新闻，及时了解疫情，关心国家大事。

据了解，陈度赫的妈妈是一位小学科学教师，平时很注重培养孩子对信息的获取、梳理、甄别和应用。她认为，每一次的社会热点事件都是教育的契机。这几天的居家活动中，她的孩子时刻关注新闻动态，家长就鼓励他从新闻中提取有效信息，组合成他认为的模样，然后用自己最擅长的绘画展示出来，结果或许不完全正确，但家长会在肯定作品的同时鼓励他根据更多的新闻报道修正自己的作品。陈妈妈认为，这应该是最有效、最直接的生命教育和卫生行为习惯教育。

最后，陈度赫小朋友为全国的小朋友写了一段话：

      祝福全国的小朋友、大朋友们健健康康！也希望能尽快打赢这场看不见硝烟的战争！

来源 | 公众号：大科学家

本期公众号编辑|朱斌   杭州丫儿