人人皆有无穷的领导力
The following article is from 领导者管理笔记 Author Thomas Oppong
人人皆有自己喜爱的领域，人人皆有无穷的潜能。关键看一个人灵魂的态度，看他是否拥有无限思维，不断打开自己的边界，活出自己的无穷潜能，创造独一无二的精美绝活，他就会拥有无穷的领导力，一如14岁的全红婵。
一个成功的人，都会非常娴熟地掌握和运用这三种智力能力：分析能力、创造力和实践能力。
拥有多层思维的人在分析中会综合考虑信息的各个部分，然后将每个部分综合成一个整体。
每个人都有成为领导者的潜力，但是当我们变得太安逸，习惯于“躺平”和“内卷”，而不擅长不断打开自己的边界，活出新的可能性，当我们随着经验的积累，成为进入“舒服区”的老油条，我们会对新问题变得冷漠，不屑于去问“为什么”的时候，我们就会扼杀了自己进取的无穷机遇。
当孩子们只管跳绳，把生命搁进当下的跳绳中，聚精会神去向极致，“接近美，接近神”。他们一旦跳起绳来，世界在他们面前都消失了，他们也跟世界融通了（把梦想“跳”到全世界）。他们是无冕之王，当然是领导者。他们可以是，人人都可以是。
全红婵在一次跳水中，用三个满分打动了地球人，打动了跳水女皇郭晶晶。因为全红婵纯粹、干净、心静，她屏蔽掉所有的事，只管跳水，从而去向了极致。在她跳水的那一刹那，整个世界在她面前都消失了（整个世界都消失了！）。看上去她识字不多，看上去她不够聪明，但是她小小的年纪，因为只管跳绳，竟然达到了当今商业领袖和政治领袖很难企及的境界：“大象无形，大巧若拙，大音希声”。在意识形态分裂的世界，全红婵竟然可以激发、唤醒全球不同种族的人，还有谁有这样的领导力？
不屈不挠的企业家更看重“内因”的能量，这意味着他们相信他们自己要为自己的人生结果负责，是他们自己掌握着自己进取人生的控制权，活出一种不断进取的生命状态，由此成为无上的领导者。
人人有无限潜能，关键看一个人想活出什么样生命的意志，看一个人灵魂的态度。我见过一大批勇猛精进的企业家，他们往往只是小学或者初中的学历，但是他们有创造力迸发的生命状态，激励、撞醒、唤醒一个个不甘平庸的灵魂。他们拥有了当之无愧的领导力。
王育琨手记
2021.8.23
人人皆可成为领导者，聪明人超越普通人的3个思维层次
文｜ Thomas Oppong
译｜ 张三丰
源｜ 领导者管理笔记
阿尔伯特·爱因斯坦(Albert Einstein)曾经说过：
我们不能通过提问的思维来解决问题。
”
01
思考的过程涉及很多层面，但只有少数人的思考超越了第一个层面。
多层思维在扑克玩家中很常见。
David Sklansky在《理论与实践:无限持有》（No Limit Hold ’em: Theory and Practice）一书中提出了这一概念，并定义了扑克玩家在玩扑克时可以拥有的不同层次的思维:
第零层级:不思考。
第一层级:我有什么牌？
第二层级:他们有什么牌？
第三层级:他们认为我有什么牌?
第四层级:他们认为我认为他们有什么牌?
第五层级:他们认为我认为他们认为我有什么牌?
分层思考可以暴露你的决策过程中的缺陷，帮助你在几乎没有盲点的情况下做出选择。
在生活和工作中，盲点最少的人获胜。
当你有多层思维时，你的决定就有了坚实的基础。你会形成一个更好的思维过程，使你不会做出错误的决定。
在得出结论之前，你应该收集一些信息，分析你所收集的信息的意义，理解它，并验证它。
拥有多层思维的人在分析中会综合考虑信息的各个部分，然后将每个部分综合成一个整体。
根据耶鲁大学（Yale University）心理学和教育学教授斯特恩伯格（Robert Sternberg）的说法，成功人士运用这三种智力能力：分析能力、创造力和实践能力。
斯特恩伯格说，一个成功的人基本都非常娴熟的掌握这三种技能。
我们在生活中做出的最重要的决定是通过我们多年来的生活经验或建立的心理模型做出的——我们在家里和学校里学到了什么，我们读了什么（书），我们看到了什么，我们听到了什么，等等。
这就是你如何理解我们生活的世界。
你可以说，人类是通过在大脑中建立一个“模型”来理解世界的。当我们试图决定如何行动时，我们可以通过运行模型来模拟场景。
它就像你头脑中的世界模型。
在你做出选择之前，你应该用一个思维模型来分析每一种情况，而不是匆忙做出决定。
02
思维的3种层次
头脑会因为一个新的想法而伸展，且永远不会回到原来的水平。
——Oliver Wendell Holmes, Jr
01
思维的第一层级
第一层次的思考者停留在观察层面，很少解释或分析他们所看到的情况。
他们只看表面价值。正如霍华德马克斯（Howard Marks）在他的书《The Most Important Thing Illuminated》中解释的最重要的事情阐明:
第一层次的思考是简单和肤浅的，几乎任何人都能做到(这对任何想要感觉优越的人来说都是一个坏迹象)。第一层思考者只发现了关于未来的一些显而易见的想法，比如“公司的良好前景意味着股票会上涨”。而高层次的思维更深刻、更复杂。
第一层次的思维没有明显的推理，也没有明显的分析。
大多数人的思维水平都停留在第一层级。他们面对大量的事实、数据和信息，但从不质疑其背后的原因，或试图分析他们所看到、阅读或学习的内容。
他们痴迷于寻找事实来证实他们的观点并坚持他们的观点，但从不反思他们的观点。
02
思维的第二层级
思维的第二层级，人们会尝试解释接触到的信息、并且建立信息彼此的联系，同时，还会思考所接触到的信息的意义。
史蒂夫•乔布斯（Steve Jobs）曾经说过:
我们不要指望把现在这些发生过的信息和事物的点连接起来推测未来，但我们可以把它们连接起来看过去的意义。所以你必须相信，这些点点滴滴会在你的未来以某种方式串联起来。
第二个层级的思考需要大量的工作。
在思维的第二层级，决策者开始解释和分析他们观察到的片段，并把它们放在一起以寻找新的意义。
在这个层次上，我们可以对比并找到改进的方法。
许多当代创新者是在过去的发明基础上通过改良发展起来的，而不是从零开始创造全新的东西，在这种情况下，他们使用的是第二层次的思维。
例如，帮助我们更智能地工作的应用程序；飞得更远更快的飞机；更高效的电话；设计更好的汽车或环保汽车。
智能手机受益于摩尔定律，处理器明显更好，连接速度更快，但并没有重大突破。
这些增量帮助我们节省了时间。它们是对现有发明的改进，但不是革命性的。
第二层次的思考者具有更强的综合能力——构建或连接单个信息片段，以构建更宏观、更连贯的模式。
他们更善于重新组织自己的思维，以便对“大局”有更全面的理解。
他们能够解构潜在的假设和想法，发现各个部分之间的关系，或部分与整体之间的关系。
03
思维的第三层级
第三层次的思考者具有传递知识的能力，例如将在不同语境中学习到的概念应用到另一个不同的语境中。
这是一个关于乔布斯年轻时在书法课上的故事。退学后，他开始学习书法。
这在当时似乎并不重要，但后来他把自己学到的设计技巧融入到了第一台Mac电脑中。
最重要的是：你永远不知道将来什么东西会派上用场。你只需要尝试新事物，等待看它们与你以后的经历发生关联。
第三层次的思考者可以从不同的角度或立场来看待问题或想法，从而获得更全面的理解。
他们提供富有想象力的想法，独特的视角，创新的策略，或传统实践的新(替代)方法。
这就是为什么人类的天才改变了历史的进程。
当表现出色的人和革新者问的不仅仅是“为什么”时，就会出现这种情况。
它是抽象思维——科学和艺术创造力的源泉。
能改变世界的想法存在于有创造力的人的头脑中，他们是第三层次的思考者。
这些创新者和颠覆者通过提出新的路径、探索新的前沿、超越传统和明显的联系取得了进展，从而推动了社会的进步。
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