计算机与软件学院 | 技术成就未来
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在《国民经济和社会发展第十个五年计划信息化重点专项规划》指出：“大力推进国民经济和社会信息化，是覆盖现代化建设全局的战略举措。”IT业一直是国家优先发展的重点行业，也是国内外人才需求量最大的行业之一。伴随着互联网的发展，IT人才的短缺现象将会越来越严重。在我国，AI人才、大数据人才、软件人才、信息安全人才、游戏技术人才严重短缺。计算机与软件的相关专业一直是全国各大高校的热门专业，发展迅猛。
锦城学院计算机与软件学院自2005年我校建校之际同时成立，今年招生专业为：6个本科专业(人工智能、数据科学与大数据技术、软件工程、计算机科学与技术、网络工程，数字媒体技术)及2个专科专业(云计算技术应用、移动应用开发)。
计算机学院教师队伍中，教授、副教授职称占比达50%、具有博士学位教师占比达11%。双师型专职教师（即曾在企事业单位担任过技术业务或管理骨干的行业工作背景、且具有硕士以上学位的教师）的占比达到80%以上。
教授，硕士生导师。清华大学理学学士，重庆 大学工学硕士，罗马管理学院信息管理研究方 向访问学者。曾任四川大学计算机学院微机教 研室主任，四川大学经管学院经济信息管理教 研室主任，四川大学工商学院计算机辅助管理 教研室主任，四川大学工商管理学院电子商务 学院主任，IBM中国成都分公司专家组成员。
计算机科学与技术(按照计算机类进行大类招生)
层次：本科 学制：4年授予学位：工学学士 招生类别：理工四川省教育厅“卓越工程师计划专业”
专业方向：智能工程、智能物联技术、嵌入式软件开发、高级算法、含本硕连读国际班（德语）
培养目标：本专业注重发展学生的个性化和自主学习能力，提高学生的专业纵向提升和横向迁移能力，以及国际交流能力、创新思维能力、跨学科解决问题的能力,掌握 C、C++语言程序设计、数据结构、计算机网络、数据库原理与应用、操作系统原理、大 数据与人工智能应用、数字逻辑和软件工程的基本理论及基本知识，掌握嵌入式/非嵌入式 应用自动化测试工具，熟悉单片机/Linux平台下的C/C++软件开发等基本能力，能在相关行业或领域从事程序设计及硬件开发、以及云计算系统集成的应用型技术人才。
核心课程：离散数学，程序设计基础，计算机网络，软件工程，数据结构，操作系统，计算机组成原理，数字逻辑，单片机与嵌入式系统，数据库原理与应用，高级语言程序设计，自动控制原理与应用，物联网组网技术，交互原型与动效设计，三维建模高级应用。
就业前景：国家以信息化带动工业化升级战略的实施，为计算机类专业大学生提供了广阔的就业和发展空间。同时伴随国家创新驱动战略的实施，在互联网+大背景下，计算机类专业人才社会需求旺盛。国家信息产业部成立以来，计算机科学与技术这个新兴的产业 群逐渐从传统的信息产业中独立出来，在国民经济建设中占据日益重要的地位。特别是计 算机硬件和动漫设计发展迅速，计算机科学与技术产业又具有规模大、技术进步快、产业关联度强等特征，是我国经济增长的重要引擎，更是社会经济发展的重要战略性产业，这为计算机科学与技术专业人才提供了广阔的舞台。
软件工程
层次：本科 学制：4年 授予学位：工学学士 招生类别：理工四川省“一流本科专业建设点”、四川省教育厅“应用型示范专业”、四川省教育厅“综合改革试点专业”
专业方向：C++技术开发、Java技术开发、python技术开发、软件测试、.NET技术开发，含本硕连读国际班（英语）。
培养目标：本专业以培养学生扎实的专业基础为支撑，以全面提升学生的核心素质、复合能力和高阶思维为核心，培养德智体等方 面全面发展，基础扎实、知识面广，实践应用能力强，掌握计算机软硬件、网络、信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本 方法，具备自主学习能力、专业纵向提升和横向迁移能力、以及国际交流能力、创新思维能力、跨学科解决问题的能力，能在相关行业或领域从事软件项目设计、研发、管理、运营等工作的应用型软件技术人才。
核心课程：离散数学、C语言程序设计、C++语言程序设计、数据结构、计算机网络、操作系统原理、计算机组成原理、数据库原理与应用、软件分析与设计、软件项目管理、软件测试、大数据与人工智能应用、专业综合实战。
就业前景：软件产业随着国家政策环境和市场环境的不断改善，产业规模明显扩大，新兴业态拉动软件业加速发展，已成为新的经济增长点。全国软件和信息技术服务业类企业众多，年均增速居国民经济各行业之首，已成为经济平稳较快增长的重要推动力。新一代信息技术已在经济社会各领域开展了广泛应用和模式创新，支撑着制造业、农业、金融、能源、物流等传统产业的优化升级，为传统产业 “赋智赋能”。据智联招聘统计，软件及互联网行业从业人员平均薪资位列全国所有行业前十位。随着软件行业产业规模不断扩大和国家 智能化发展战略的不断深化，软件及互联网行业的人才供不应求，尤其是具备新领域、新技术、高水平、复合型的软件技术人才存在较大缺口。智能型、应用创新型软件人才培养改革正是本专业人才培养工作的重点。
网络工程(按照计算机类进行大类招生)
层次：本科 学制：4年 授予学位：工学学士 招生类别：理工专业方向：云计算与系统集成技术、物联网技术、网络安全，含本硕连读国际班（德语）
培养目标：本专业以新型网络和云计算产业人才需求为导向，培养适应社会主义现代化建设和数字化产业发展需要，掌握从事新型网络和云计算等产业领域所需的相关专业知识，具有较强云网融合工程实践能力、项目组织管理能力、终身学习能力，并遵守职业规范的高素质应用型人才。
核心课程：离散数学，C语言程序设计，数据库系统原理与应用，计算机网络，C++语言程序设计，数据结构，操作 系统原理，计算机组成原理，网络安全运营，云计算虚拟资源配置、计算机组网与维护。
就业前景：万物互联，网络为要，智能世界，网络为基。随着计算机技术的高速发展与广泛应用，网络已成为经济发展的强大动 力。网络工程是计算机技术和通信技术密切结合而形成的技术领域，尤其在当今互联网迅猛发展的形势下，网络工程专业已成为信息技术 界关注的热门技术之一，并得到广泛应用。该专业学生毕业后，可与云计算上下游产业链相结合，从事各级、各类企事业单位的计算机信息系统及网络的设计、建设、运行和维护工作，同时也可从事动态网站开发与管理、网页制作、专业服务器的维护、管理和开发、软件测试等方面的有关工作。
数字媒体技术
层次：本科 学制：4年 授予学位：工学学士 招生类别：理工专业方向：VR与游戏开发、UI人机界面设计、前端技术开发，含本硕连读国际班（英语）
培养目标：本专业面向社会各行各业对数字媒体技术的广泛需求，培养学生系统掌握数字媒体技术理论基础与应用技术。本专业以 扎实的专业基础为支撑，以全面提升学生数字媒体的应用开发能力和综合素质为核心，致力于培养德智体等方面全面发展、基础扎实、知识面广、实践应用能力强，掌握信息科学、新媒体、数字内容处理相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强专业能力和良好综合素质的应用型专业人才。本专业学生毕业时能够从事多媒体信息的采集、编辑，多媒体产品设计、开发等相关工作。
核心课程：C语言程序设计、数据结构、操作系统原理、计算机网络、数据库原理与应用、软件工程、设计概论、素描与色彩、构成 基础、计算机图形学、图形图像处理、三维建模基础、网页设计与开发。
就业前景：数字媒体技术专业面向与数字媒体技术相关的企事业单位，培养具备计算机、新媒体、信息网络、数字内容处理和智能系统集成等方面专业知识和技能，并兼具良好艺术修养的高级复合型人才；另一方面培养具备良好的科学素质，系统地掌握数字媒体的基 本理论与方法，具有较强的知识获取能力和创新创业能力的创造型科技人才。通过校企合作，提供行业实际应用的实习实训环境，强化学 生的实践动手能力，为学生的就业保驾护航。
数据科学与大数据技术
层次：本科 学制：4年 授予学位：工学学士 招生类别：理工专业方向：大数据开发、大数据分析、大数据数据营销
培养目标：本专业面向社会各行各业对大数据技术应用的广泛需求，培养学生系统掌握大数据理论基础与应用技术，以扎实的专业 基础为支撑，全面提升学生大数据技术的应用开发能力和综合素质为核心，培养德智体等方面全面发展，基础扎实、知识面广，实践应用能力强，掌握信息科学、管理科学、数据科学相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强专业能力和良好综合素质的应用型专业人才。本专业学生毕业时能够从事数据分析、大数据应用开发、大数据营销、大数据系统开发、应用、维护等相关工作。
核心课程：应用统计学、计算机网络、数据库原理与应用、数据结构与算法、 Java程序设计、软件工程、数据挖掘原理、海量数据分析与处理、Python程序设计、分布式系统与云计算、数据采集与清洗、实战Hadoop、大数据算法、新媒体营销实战、市场调研与数据分析。
就业前景：大数据，大智慧，大未来。本专业面向大数据应用企事业单位，培养掌握数学与统计学、计算机科学、大数据分析领域的基本理论、专业知识、基本技能与方法，具备一定的研究与创新能力，能在互联网/金融/工业 /电商/政府等企事业单位，从事数据分析、数据挖掘、商业智能、大数据可视化、数据库和数据仓库管理等工作，具有良好职业素养、创新精神、创业意识和可持续发展能力的高素质技术技能人才。通过校企合作，提供行业实际应用的实习实训环境，强化学生的实践动手能力，为学生的就业保驾护航。
人工智能
层次：本科 学制：4年 授予学位：工学学士 招生类别：理工2020年新开办专业（国家第二批人工智能获批专业）
专业方向：图像处理与视觉、自然语言处理、虚拟现实智能化、智能设备、人工智能+其它专业融合、含本硕连读国际班（英语）
培养目标：本专业以紧跟国家人工智能发展的战略规划，培养学生系统掌握当今人工智能理论基础与应用技术，以扎实的专业基础 为支撑，全面提升学生人工智能的应用能力和综合素质为核心，培养德智体等方面全面发展，基础扎实、知识面广，实践应用能力强，掌握信息科学、数据科学、人工智能相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强专业能力和良好综合素质的应用型专业人才。本专业毕业生具有良好的学习能力和创新创业精神，较强的外语和管理能力，能在各行各业的广泛领域从事人工智能软件和产品的设计开发和应用工作。
核心课程：人工智能导论、Python程序设计、C/C++程序设计、分布式系统与云计算、数据分析、数据结构、数据库、应用统计学、计算机视觉导论、机器学习、深度学习、认知心理学、脑科学、Linux操作系统应用。
就业前景：近年来人工智能人才的需求增长迅速，人才缺口急剧扩大。据《人民日报海外版》报道，我国人工智能人才的供求比例 仅为1:10，人才缺口超过500万。其中，顶尖的AI领军人才及能够将AI技术与商业模式完美结合的AI商业化人才，对于企业、高校、研究 机构来说更是万金难买的稀缺资源。艾瑞咨询预测，人工智能市场将保持高速增长，到2020年全球人工智能市场规模约1190亿元人民 币，中国市场约91亿元。我国于2019年首次增设人工智能本科专业，市场需求仍在持续激增，人工智能领域的人才争夺在社会上已经呈 现白热化态势，随着人类社会从信息化向智能化发展，智能应用正深入到各行各业，人工智能领域的人才需求具有持续性和长期性，就业前景广阔。
云计算技术应用
层次：专科 学制：3年 招生类别：文理兼收专业方向：含专硕连读国际班（日语）
培养目标：本专业面向各行业及领域云计算系统建设的需求，以培养学生扎实的专业基础为支撑，以全面提升学生的综合素质能力 和专业应用能力为核心，以云计算的产品为载体，以项目化教学为模式，培养学生具备较强专业能力和良好综合素质的应用型技术人才为 目标，着重培养学生动手实践能力，云计算核心理论的理解能力以及云计算技术的应用能力。本专业学生毕业时能够从事与云计算平台搭 建与应用、网络设计与技术支持、信息系统建设、维护、支持、管理等相关工作。
核心课程：操作系统原理、数据结构、计算机网络、数据库原理与应用、Java程序设计、Python程序设计、云操作系统应用与维护、云平台配置、云平台组网与维护、集成项目管理。
就业前景：云计算行业已进入产业规模高速增长阶段，上海、北京、天津、无锡、杭州等为代表的地方政府建设了一批云计算中 心，成立政府公务云及面向中小企业的公有云；以新浪、腾讯、阿里巴巴、世纪互联等为代表的国内互联网企业如雨后春笋，拔地而起。云计算服务的支出在五年内增长3倍，云计算行业的整体增长速度是传统IT行业增长率的6倍，人才需求已呈现空前增长态势。
移动应用开发
层次：专科 学制：3年 招生类别：文理兼收专业方向：含专硕连读国际班（日语）
培养目标：本专业面向移动互联网行业对专业人才的需求，以培养学生扎实的专业基础为支撑，结合互联网行业技术发展趋势制定 教学计划和教学内容。本专业培养适应移动互联网应用开发领域的一线人才，具有良好的职业道德，掌握计算机软件技术基本理论与知 识，具备自主学习能力、创新思维能力、跨学科解决问题的能力，具备业界主流的移动互联网应用设计与开发技能，具有软件项目工程实 践能力，能够独立开发移动应用程序的高素质的应用型技术人才。
核心课程：程序设计基础，数据结构，操作系统原理，数据库原理与应用，Java面向对象程序设计，计算机网络，移动商务，移动 应用界面设计，交互设计与原型开发， Android移动应用开发，移动应用服务器开发。
就业前景：传统新技术的发展都趋于平缓和持续发展的，而最近10年的移动互联网是爆发式的增长。移动互联网预计其产业价值将 大于个人计算机互联网的10倍。阿里巴巴、腾讯、百度、谷歌等个人计算机互联网企业及周边产业纷纷开始转战移动互联网市场。“社 交+本地化+移动”代表着移动互联网发展的方向，具有随时、随地、随身的天然优势，契合当今快节奏、碎片化的生活方式，但目前仍 处于探索商业模式的初期。这种模式的出发点是深挖“移动”特性，提供及时、基于位置与个性化的服务，拓展个人计算机互联网所不能 提供的业务。任何一个移动特性的挖掘都能诞生一个伟大的商业公司，例如，近年的共享单车、外卖业务、移动支付已被人们戏称为现在 的四大发明之三。移动互联网的爆发式增长导致对人才的需求增大，这个行业正在成为高薪人才的聚焦地。
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图片：摄图网 计算机与软件学院
编辑：杨俊照
审核：马继征 张乾林