【素质提升9】我们是辅导员

我们是辅导员

辅导员是个再普通不过的职业，更多的时候它甚至不能被称作一个“职业”。这不是什么自嘲，也不是什么埋怨。我们的确没有严格的行规，也谈不上可展望的发展空间。但辅导员们都靠着自己的热情、自律和责任意识探索着培养和服务学生工作的边界。

这份职业并不光鲜显赫，但足够神圣博大。

这里没有尔虞我诈，没有利益熏心，没有假公济私，有的是广阔的舞台，蓬勃的生命，流淌的人生。

与人打交道的工作不少，但专注于青年人并陪伴他们成长和进步的工作可能也就只此一家了吧。

辅导员的工作中，面对的是刚刚步入青年的学生群体，他们有想法有抱负，但同时也活跃和不稳定。他们有着不同的性格和理想，来自不同的地域，各异的家庭。引导和帮助他们的确需要不小的智慧。除此之外，在现今国内大学开放式的管理环境下，辅导员往往超越了班主任成为了学生的第一责任人。学生们也习惯把导员作为他们心中的榜样和值得信赖的依靠。这些对辅导员们的自身能力和辅导工作都提出了更高的要求。与此同时，现实的另一面是大多数辅导员是刚毕业的本科生或者研究生，只是虚长学生几岁，并没有太多实质的处事和管理经验。加上个人素质和工作方法上的一些不足，在初上任时很难处理好各方面的关系。

这些麻烦和问题会对辅导员的工作造成不小的困惑：当条件具备时，是否要展开一项活动？当方向决定后，选择什么样的方式进行？当任务受阻时，是该反思、调整还是坚持执行？辅导员们一方面在工作中承受着主动性、方法论和责任感的考验，另一方面还要面对来自学生的意见、来自领导的压力和自己内心的声音。

在担任导员的这段时间里，我开展了不少的工作，取得了不少的荣誉，同时也获得了许多宝贵的教训和经验。纷扰的事件之中，拨开层层迷雾，其实辅导员工作的核心无非是“一个中心，两个基本点”——以引领学生成才为中心，以为学生的未来发展负责为基本，以个人作风标杆化、榜样化为基本。

辅导员首先应该给予自己正确的定位。同事们常说，咱们比上不足，比下有余，比学生多一份成熟，比教师少一份威严。是的，但同时我们也拥有学生的朝气和老师的责任，也正因此辅导员才起着重要的桥梁纽带作用。在各种利害取舍中，导员首先应以学生为本，保护学生的安全，守护学生的理想，为他们解决困扰，为他们的未来指明方向，允许他们开遍山野，也要在悬崖边树立屏障。

导员的工作中，总会遇到一些两难的选择。有时是学校规定和学生情绪的矛盾，有时是怜悯之心和处世原则的不相容。这个时候，我往往会强迫自己走出岗位和身份的立场，从学生未来发展的角度观察和思考。是的，有时缺憾在所难免，挫折猝不及防，但至少我们还有时间这剂良药，成长会给我们改变一切的机会。纵使会承受一时的怨恨，但也比造成学生一生的悔恨强的太多。

从刚刚工作至今，我对自己的看法也经历了一种螺旋上升式的过程。最初，就像所有人一样，我只是把辅导员岗位作为事业上的一个阶梯，只希望获得足够的荣誉和肯定，避免不必要的责任和失误。而在全身心投入到辅导工作后，面对无数的师生，面对接踵的事件，面对角色的堆叠和转换，我却发现渐渐迷失了自己，不知该以什么样的姿态引导学生。在一段纠结和反复过后，我才在复杂的条件中找到了平凡的真理，把对别人的要求都化成了对自己的约束。正人先正己，辅导员作为学生们的带头人、排头兵、主心骨，只有严格地要求好自己，才能在学生中散发光和热，才能将光和热传达给所有人，才能让更多的人与自己一同前行。这仿佛是一种回归，做人和做事，最先是要做好自己。也只有这样，才能做的正确，做的坚定，做的服众。

面对的是人，管理的是人，服务的也是人。做辅导员归根结底也是在做人。

写到这里，我又在想，那这个神圣的职业最终意味着什么？

如果非要定义，辅导员从社会结构上应该算是基层工作者，在党政队伍里扮演着推荐人和导师，在教育阵地上我们更像是心理和生活的医生。当然，仅仅这样描述肯定是不够的，对辅导岗位最画龙点睛的一笔描述，必须是“情”这个字。

辅导员不仅是服务，引导，传授，我们还要关爱，承担和引领。

我们与学生间的亲情，让我们跨越师生的距离，急学生所急，想学生所想，给他们以亲人般的关爱。

我们与学生间的友情，让我们共同面对挫折和伤痛，乐学生之所乐，忧学生之所忧，给他们挚友般的关怀和引领。

我们与学生间的爱情，化成了对每一位学生命运的忠诚，我们可能出现过节和误解，甚至从此不相往来，但我们无悔曾为他们的未来担当。

我们是眼，我们是耳，我们是嘴，我们是心。看到的是学生的困难和无助；听到的是对学生有利的消息和咨询；说出的是学生的利益和需求；我们的心，随着每一个学生的脉搏跳动。

我很平凡，但辅导员的工作却很伟大。

别样的青春，别样的梦想。导员也有青春，导员也有梦想，但这青春化作了春风细雨，只为让更多的青春绽放；这梦想变成了朝霞灯塔，只为让更多的梦想起航。

别样的青春，别样的梦想。只是我们用青春来换青春，拿梦想来筑梦想。

作者简介：王栋梁 男 汉族 中共党员 曾任华北电力大学电气学院2010级辅导员，现任就业指导中心常务副主任。2011年“梁师益友”博客获教育部全国高校优秀辅导员博客大赛“十佳博客”、2012年获“十佳博客提名”（全国20名），博文连续四年入选全国“百佳博文”。2012年获评“北京市优秀辅导员”。2014年，出版学生工作专著《最好的时光》，由教育部思政司司长冯刚作序，复旦大学出版社出版。曾接受中央13套关于课堂教学的采访，接受中国教育电视台关于辅导员网络思政工作专访，并在中国教育电视台《春之声.青春梦》特别报道中，以“责任”为题做主题演讲。现受邀成为中国大学生在线的专栏作者和在线编辑。