【身边榜样17】新生辅导员家访记--不一样的家访、不一样的惊喜
“老师，大学的课程难吗？”
“老师，大学要学几门课？”
“老师，大学每月生活费多少？”
“老师，我们的专业好就业吗？”
“老师，辅导员是什么工作？是班主任吗？”
“老师，很期待见到您，很期待见到新同学！”……
每年的这个时候，高校的新生辅导员老师都会被大学新生们五花八门的问题团团包围，对于这些刚刚经历过高考洗礼的“准大学生”们，辅导员老师也希望尽快了解同学们关注的问题，及时和新生家长沟通，家校联动，共同为大学新生们构建自己的“大学观”。
2015年暑假，大连理工大学2015级的新生辅导员们在同学们收到录取通知书之后，自发组织了“新生辅导员家访”活动。学校共有来自于材料、电信、管经、化工、机械、建艺、能动、人文、软件、数学、外语、物理、运载等13个学部（院）的近20名新生辅导员老师自发参与其中，足迹遍布辽宁大连、沈阳、营口、鞍山、阜新，天津，新疆等10余个省市地区，行程逾8000公里，家访大学新生60余人。
家访，是大连理工大学辅导员们的常规工作之一，一般多在寒假开展，但针对新生的家访活动鲜有进行。从2014年开始，随着学校“迎新网”网上报道系统的运行，信息化越来越拉近了大学新生与学校、与老师的距离，新生们在入学前就能知道自己的班级、寝室，更可以和辅导员老师和部分学长交流、联系，随之而来的“新生问答”也在网络上开展。为了更好地了解学生思想动向、掌握学生成长信息、取得与新生家长的信任交流、面对面的解答新生及家长的“大学疑问”，系统贯彻“全员育人、全过程育人、全方位育人”的育人理念。2015级的大工新生辅导员老师们将家访工作前置，在暑假就提前走入新生们的成长环境，“你到大工去，我从大工来”，提前为新生及家长送上来自于大学的问候与惊喜。
少数民族学生教育工作一直以来是学校关注的重点，少数民族预科班的建设也一直是学校民族生工作的重心。暑假，化工与环境生命学部的预科班辅导员王一老师以及学校资深民族生教育工作专家、全国道德模范邵春亮老师一行两人，深入祖国新疆腹地，遍访学校预科班新生24人，并集中召开新生家长会，为很多因为路途遥远不能陪孩子去学校报到的新生家长带来福祉，也为少数民族新同学们带来学校的信息与问候。
物理与光电工程学院的新生辅导员纪丹红老师在得知吉林省梨树县白山乡东风村的小杨（化名）同学因家庭经济困难对未来的大学生活一筹莫展时，她联合学校学生工作处助学办公室的侯达森老师一同到学生家中走访慰问，了解家庭实际情况、解读学校的助学政策，并送上了学院的“80级校友助学金”。在掌握了学生家庭的具体情况后，两位老师又主动联系四平市校友会寻求帮助，为学生筹集“校友助学金”，为新生插上圆梦的翅膀。
在辅导员们为新生带来惊喜的同时，家访活动也为老师们准备了些许“惊喜”，电子信息与电气工程学部的魏健雄老师就是如此“幸运”。在来到阜新市毕旭阳同学家中后，魏老师惊奇地发现了两个“一模一样”的新生。这是一对儿双胞胎兄弟，二人都是今年大工的新生，哥哥毕旭东，以高考628分的成绩考入了学校机械大类专业；弟弟毕旭阳，同样以621分的优异成绩考入了学校的自动化专业，兄弟二人、一个家庭、一所大学、两个惊喜。魏老师鼓励兄弟二人在大学继续互帮互助，并以彼此为榜样，在大工继续“兄弟传奇”。
大学新生、大学新生，对于学校，学生是新生，对于学生，学校是“新生”，对于有的老师们，辅导员工作同样是“新生”，是新生命开始的地方。此次家访活动中就有这样的8位辅导员老师，他们刚刚脱下毕业学位服，就走上了神圣的辅导员工作岗位，和新生同样的激情给了这些初为人师的辅导员新人们动力与勇气。正是通过新生家访的平台，他们得到了第一次工作的历练。
熟悉地把握学校政策、适度的解析高校信息、细致的讲解大学经验、高瞻远瞩地分析学生发展，初入职场的他们丝毫不“输”给经验丰富的前辈们。相信新生家访不仅有助于学生“大学观”的构建，更有助于新任辅导员“育人观”的构建，而这也正是我们辅导员常说的一句话“我们是学生的人生导师、知心朋友，我们与学生共成长！”
家访中有太多的故事，交流中有太多的心情，辅导员老师们牺牲假期休息时间，不辞路途遥远，深入学生家庭，送上学校的问候，辅导员老师是可敬的，每一位老师都是可敬的。新生们也许会感觉得到，在你们享受人生最长的假期时，学校的各个学部（院）以及各机关部处的老师们正紧锣密鼓地做着工作，只为迎接你们的到来。辅导员老师们仅是他们当中的一份子，这一切也许只为了你们来到学校时，我们可以掷地有声的说一句“大工欢迎你！”
可能对于学校6260人的新生规模，新生家访只能覆盖学校新生的1%，但就是要通过这1%的范围，学校会圆新生100%的大学梦，通过我们所有老师120%的努力，为每一位同学导航万分精彩的人生！
大连理工大学2015级全体新生同学们，欢迎回家！
撰稿人：大连理工大学运载工程与力学学部张永达梅雪峰