【素质提升132】如何成为一名优秀的班级管理者之心得体会

从一千到“六千万”

—如何成为一名优秀的班级管理者之心得体会

2016年7月19日上午，我很荣幸地聆听了来自江西理工大学材料科学与工程学院党委副书记饶先发同志的讲座，讲座内容深入浅出的简述了如何成为一名优秀的班级管理者，让我受益匪浅。作为刚担任班主任一年的我来说，在班级管理方面经验尚缺，空有一腔热血，却没有很好的思路和方法来管理班级。饶先发书记的讲座正好弥补了我这方面的不足，让我在今后的工作中有了理论和方法的支持。

饶先发书记的讲座题目为《从一千到“六千万”—如何成为一名优秀的班级管理者》，首先标题就很吸引我。经了解，“一千”是指饶先发书记刚担任班主任时的工资，而“六千万”却是他这些年以来做学生管理工作总结出来的精髓，也是他对学生工作特点的概括。工作内容是千家万户，工作内容是千头万绪，工作状态是千辛万苦，工作方式是千变万化，工作特色是千红万紫，工作效果的千恩万谢。担任班主任一年以来，对以上“六千万”我是感同身受，但我的到的启示却是，班主任工作虽苦虽累，重在坚持，在实践中总结经验，寻找规律，那么教育学生必然会开花结果。饶书记也是从月工资一千的普通班主任做起，直到现在形成了自己的一整套完整且实用的学生管理理念，其中最重要的就是坚持不懈，不怕苦不怕累，坚定地用这种思想指引自己工作的方向。我认为饶书记此次讲座的标题就给我们这些菜鸟班主任带来了非常多的正能量，给了我们思想的引领，坚定自己的立场不动摇才是班主任做好班级管理的首要前提。

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紧接着，饶书记从工作内容是千家万户、工作内容是千头万绪、工作状态是千辛万苦、工作方式是千变万化、工作特色是千红万紫、工作效果的千恩万谢六个方面系统阐述了如何才能做一优秀的班级管理者。我从中得到的启示可以归纳为一下两点：

1.班级管理是一个与时俱进的过程，班主任仍然需要通过各方面的途径来提升自己。例如，学历的提升、能力的提升、思想的提升等。作为民办高职院校的班主任，大多是留校生或是本科生，与许多985、211高校的辅导员的综合能力相距甚远，并且高职院校的学生自我约束能力较弱，管理起来难度加倍，因此高职院校的班主任更加需要武装自己，才能够在班级管理的过程中取得良好的效果。饶书记还介绍了一些提升自己的途径，如：参加辅导员竞赛、加入高校辅导员交流群等。俗话说：近朱者赤，近墨者黑。多与一些经验丰富的人交流定能从他们身上汲取到知识，多像高手请教，才能使自己进步。

2、班级管理过程是有规律可循的，班主任需要多学习一些技巧和方法来管理班级。饶书记介绍了很多实用的方法和技巧。学生工作应遵循“抓大放小”的原则，“抓大”即学生工作要服从上级安排，大事班主任务必要过问，“放小”即学生自己能够处理和解决的事班主任从不插手，学生能自行安排的活动从不过问。如此既可减轻班主任工作量，又能锻炼学生独立分析问题和解决问题的能力。饶书记还指出，学生工作最关键的“技术环节”是与学生沟通和交流，总结起来说就是：叫出每一位学生名字+请学生给辅导员写一封信+随时随地与学生谈心+生日节日送祝福。把这些小技巧运用于以后的工作中必能取得很好的效果。

最后，饶书记分享了三句话与大家共勉。第一句，努力做到：听话、出活、有作为；第二句，希望做一般热播不愿意做的事情，做一般人不敢做的事情，做一般人做不到的事情；第三局，人生会面临很多的选择，要么选择喜欢的，要么喜欢选择的。这些话极大鼓舞了我们这些奋战在班级管理岗位上但心理却犹豫不定的班主任们。做一行爱一行，无论班主任这项工作是我们所爱或是所选择的，我们都应该投入百分百的精力，不仅把它当作一项谋生的手段，更应该把它规划成自己的一个职业、一项事业、一门学问、一种生活，用自己的兴趣和责任去经营好它。

                             江西泰豪动漫职业学院

                                             周小芳